小学一年级数学上册2.3-跷跷板课件

课件PPT第2单元比较3跷跷板课件PPT2.通过学生动手操作来比较物体的轻重的过程，体验一些具体的比较轻重的方法。1.通过说一说，掂一掂，称一称等活动，让学生逐步加深对轻重的体验和理解。3.通过中介物质的等量代换，培养学生初步的逻辑推理能力。谁重？谁轻？课件PPT课件PPT掂一掂课件PPT掂一掂字典重，数学书轻。课件PPT称一称，说一说课件PPT○○圈一圈课件PPT1.三角形和圆谁重，谁轻？解题思路：天平显示的哪边低，哪边就重。课件PPT1.三角形和圆谁重，谁轻？解答：三角形轻，圆重。课件PPT2.圈一圈。比（重，轻）课件PPT2.圈一圈。解题思路：球的一边低，说明球重。课件PPT2.圈一圈。比（重，轻）课件PPT最重的画○○课件PPT课件PPT错解分析：由左图可知比重，由右图可知比重，因此最重。最重的画○○○课件PPT1.轻的画“√”，重的画“⃝”。课件PPT√○√○1.轻的画“√”，重的画“⃝”。提示：天平低的一边重。课件PPT○√2.最轻的画“√”，最重的画“⃝”。课件PPT3.在重的一边画“√”。提示：一只大鸭和三只小鸭一样重。课件PPT√√3.在重的一边画“√”。课件PPT○√4.最轻的画“√”，最重的画“⃝”。课件PPT5.最轻的打○，最重的画×。课件PPT（）（）（）×○课件PPT2.比较轻重的时候不能只看大小。大家有什么收获？比较轻重时要注意些什么？1.天平来帮助我们比较谁轻谁重，同时天平低的物体重。