黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系

1黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分方法记分自评终评一办学条件︵400分︶(一)学校规模(20分)1.班级数(8分)小学5年制学校，一般不少于5个学年教学班，最高不能超过30个教学班；小学6年制学校，一般不少于6个学年教学班，最高不能超过36个教学班。农村每个乡镇设立1所中心学校和若干分校（教学点），教学点一般不少于3个学年教学班。完全中学初中部，三年制初中，最少不少于6个教学班，最多不能超过12个教学班。四年制初中，最少不少于8个教学班，最多不能超过16个教学班。九年一贯制学校，最少不少于9个教学班，最多不能超过36个教学班。农村初中一般应达到12个教学班以上，最高不能超过24个教学班；城镇初中一般应达到18个教学班以上，最高不能超过32个教学班（有两个或两个以上校区的学校，每校区不能多于18个教学班）(8分)达到规定标准记满分,不达标记0分2.班额(12分)小学每班学生人数最低不少于15人，最高不超过45人。初中每班学生人数最低不少于35人（农村初中不少于25人），最高不超过50人。农村小学教学点一般每班学生人数最低不少于10人(12分)达到规定标准记满分,每班超（少）2人扣1分(二)学校设置(30分)3.选址(8分)学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》、《农村普通中小学校建设标准》(建标109-2008)要求，学校不能设在接近污染源、地震断裂带、山丘滑坡带段、泥石流地区及坍塌区、水坝泄洪区等不安全地带(4分)达到规定标准记满分,有一项不达标记0分学校内不得有宗教活动场所，不得设置无线电发射、转播铁塔等各类易遭雷击的有碍师生身体健康和安全的设施。高压线缆、易燃易爆市政管线及市政道路等不能穿过校区，位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施(4分)达到规定标准记满分,有一项不达标记0分4.网点布局(8分)学校服务半径要根据人口规划、学校规模、交通环境和学校住宿条件等因素确定4分)每项达到规定标准记满分,不达标记0分学生上学路线不跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干线(4分)5.校园周边环境(10分)学校周边避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变电所、加油站及公安看守所等场所(4分)校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所(4分)教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》(2分)2黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分方法记分自评终评一办学条件︵400分︶(二)学校设置(30分)6.学校功能区域(4分)学校建设规划能够依据规模和需要，按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布局，做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美(4分)达到标准记满分，每有一项不达标扣1分(三)用地面积(30分)7.校园面积(10分)生均占地面积：小学28平方米,中心城区小学生均占地面积不少于9平方米，初中26平方米,中心城区初中生均占地面积不少于10平方米(8分)达到规定标准记满分,面积每少5%扣1分生均绿化面积：小学不少于0.5平方米，初中不少于1平方米（2分）8.体育用地(16分)生均体育运动场地：不少于4平方米(5分)达到标准记满分，每有一项不达标扣2分田径场:小学12班以下设置100米直道田径场一个，12班以上设置200米环形跑道田径场一个。城区小学确无条件的设置60米直道田径场一个。初中12班、18班、24班分别设置200米、250米、300米环形跑道田径场一个。初中24班以上设300-400米环形田径场一个(5分)每六个班有一个标准的水泥篮球场或排球场(3分)有符合标准的单杠、双杠、沙坑（城区视情况）等体育活动场地和设施(3分)9.劳动实践场所用地(4分)城区学校有劳动实践场所,农村小学有30亩以上,农村初中有50亩以上校田地(4分)达到规定面积记满分,面积每少10%扣1分(四)校舍面积(86分)10.生均面积(10分)校舍建筑按照建筑设计、抗震、防灾、防火、施工等规范的要求进行设计和施工，结合国家住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会新制定的《农村普通中小学校建设标准》（建标109－2008）要求，确保建筑工程质量和校舍安全。无D级危房。小学生均校舍建筑面积4.1-10平方米,初中生均校舍建筑面积5.6-11.4平方米。中心城市小学生均校舍建筑面积不少于5.2平方米，初中生均校舍建筑面积不少于6.4平方米(10分)达到规定面积记满分,面积每少5%扣1分11.教学及辅助面积(70分)教室：普通教室每班设置1间。小学教室每班使用面积52-61平方米，初中教室每班使用面积56-67平方米(10分)达到规定标准记满分,基本达标的扣总分的50%3黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分方法记分自评终评一办学条件︵400分︶(四)校舍面积(86分)11.教学及辅助面积(70分)小学：科学实验室、计算机室、语言学习室、多功能电教室,每间使用面积52-86平方米。初中：理、化、生实验室，计算机室，语言实验室（24个以上教学班的学校应增设理、化、生实验室和计算机室以及语言实验室各1间），技术室，多功能电教室,每间使用面积56-96平方米。根据配置按照规定设置光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室和计算机网络教室（32分)达到标准记满分,每少一室扣6分，面积每少10%扣1分音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室,小学每间使用面积52-86平方米，初中每间使用面积56-96平方米(10分)达到标准记满分,每少一室扣3分，面积每少10%扣1分教师阅览室和学生阅览室,小学每间使用面积52-86平方米,初中每间使用面积56-96平方米（学生阅览室使用面积还可以根据需要扩大）。图书室小学使用面积18-38平方米,初中使用面积23-36平方米(6分)小学：仪器室和准备室（科学实验），每间使用面积18-38平方米。初中：仪器室和准备室（理、化、生）、化学药品室、生物模型标本室，每间使用面积23-36平方米(6分)心理咨询室、档案室、体育器材室,小学每间使用面积18-36平方米，初中每间使用面积23-36平方米。卫生室40平方米，保健室15平方米(6分)12.生活用房(6分)学校有卫生、文明、安全、够用的男女厕所(3分)达到标准记满分，每有一项不达标扣1分有符合卫生要求的饮水设施，寄宿制学校有符合实际需要的安全卫生的食堂、学生宿舍、单身教工宿舍和浴室等(3分)(五)设施设备(142分)13.校园设施(10分)学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定墙报或宣传栏(10分)达到规定标准记满分,每少一项扣2分14.教室设施(10分)学生有标准的课桌椅，班级有标准的黑板和讲桌。其它辅助教学用房有标准的桌、椅、柜、架(10分)达到标准记满分，每有一项不达标扣2分4黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分方法记分自评终评一办学条件︵400分︶(五)设施设备(142分)15.器材配备(90分)教育技术装备达到《黑龙江省教育技术装备暂行标准》规定的二类标准以上，能满足教学需要(50分)达到标准记满分，每一学科器材配备不达标,配备率每下降5%扣1分体育器材设施达到我省《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》标准(10分)达到标准记满分，器材配备不达标,配备率每下降5%扣1分音乐器材达到《黑龙江省中小学音乐教学(活动)器材配备标准》(10分)美术器材达到《黑龙江省中小学美术教学(活动)器材配备标准》(10分)卫生器材达到《国家学校体育卫生条例试行基本标准》(5分)卫生（保健）室有卫生工作揭示板(2分)心理辅导室设备设施达到《黑龙江省中小学校心理辅导室建设指导意见》标准(3分)达到标准记满分，没有卫生工作揭示板扣2分，器材配备不达标,配备率每下降5%扣1分16.综合实践教学器材(10分)学校有开展综合实践活动所需要的教学器材。种类(陶艺和木工、种植和养殖、手工、电子制作、金工、家具维修、服装设计与缝纫、烹饪等)和数量，可根据学校所在地的生产、生活实际和规模等因素配备（10分）达到规定标准记满分,基本达标记6分17.现代信息技术教育装备配备(10分)城区学校实现“校校通”。农村学校按省定标准配置远程教育设备，有条件的学校建立校园网并与互联网相连(10分)达到规定标准记满分,基本达标记6分18.图书数量(12分)生均藏书量:小学15册以上，初中25册以上(3分)达到标准记满分，生均藏书量每下降1册扣1分报刊杂志:小学每年20种以上，初中每年30种以上(3分)达到规定标准记满分,每少4种扣1分工具书、教参书：小学80册以上，初中120册以上(3分)达到规定标准记满分,每少5册扣1分每年新增图书不少于原图书的3%,有适量的电子阅览资料、音像资料和教学软件,满足教学需要(3分)达到规定标准记满分,基本达标记2分5黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分方法记分自评终评一办学条件︵400分︶(六)教育投入(92分)19.学校经费(30分)教育经费足额到位，能保证校舍、设施设备得到及时维护和增添，能保证教育教学需要,教育经费保证三个增长(30分)达到规定标准记满分,基本达标扣总分的50%20.教师工资(20分)义务教育阶段教师平均工资不低于当地公务员平均工资水平，教职工工资按时足额发放(20分)21.公用经费(30分)公用经费达到省定标准以上，保持逐年增长,并按照国家有关政策使用(30分)22.学生补助(12分)认真落实国家相关政策，有贫困学生救助机制，贫困学生得到及时救助(12分)二队伍建设︵200分︶(一)领导班子(60分)23.校长和班子成员(42分)小学领导班子成员应具有专科以上学历，初中应具有本科以上学历。具有中级以上专业技术职称。持证上岗（10分）达到规定标准记满分,基本达到标准记8分,满意率每下降2%扣1分校长任职符合国家规定的任职条件。具有教师资格。有较好的政治、业务素质和良好品行。有较强的组织管理能力，一般在学校从事过中层管理工作。从事教育、教学工作五年以上。乡镇以下农村小学校长人选应具有中师及以上学历和小学二级及以上教师职称。乡镇中心小学、城区小学及以上中学校长具有大专及以上学历和小学高级或一级及以上教师职称。完全中学校长具有大学本科及以上学历和中学高级教师职称。初任职年龄原则上小学不超过45周岁，中学不超过50周岁。获得《任职资格培训合格证书》（16分）班子成员分工明确、学科结构合理，相互尊重，团结合作。有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，形成合力。在师生中有较高的威望，群众满意率80%以上(16分)24.内设机构及领导配备指数(18分按要求配齐内设机构。普通中学职能机构设教导处（室）、总务处（室），24个班以上的学校可增设1-2个机构。完全小学职能机构设教导处（室）、总务处（室）。其中12个班以下的小学只设岗位管理不设职能机构，可配备教导主任和总务主任各1人(8分)达到规定标准记满分,每一项不达标扣4分6黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分方法记分自评终评二队伍建设︵200分︶(一)领导班子(60分)24.内设机构及领导配备指数(18分)普通中学和完全小学,规模在12个班以下的配备校级领导1-2人;13-23个班的配备校级领导2-3人;24-36个班的配备校级领导3人。规模在36个班以上的，可酌情增加校级领导1-2人。农村小学的分校、教学点指定1名教师负责学校工作。乡（镇）中心学校可增加校级领导1人,负责本乡（镇）的教育教学工作(10分)达到规定标准记满分,配备不齐扣4分(二)教师队伍(140分)25.教师编制(18分