【初中语文】河南省郑州市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题-人教版

河南省郑州市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题一.积累与运用。（完成1-8题，共30分）1.阅读下列文段，完成题目。（6分）母亲喜欢花，可自从我的腿tānhuàn以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáocuì的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）侍（）弄整宿整宿（）tānhuàn（）qiáocuì（）(2)解释文中划横线的词语。（1分）喜出望外：(3)“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”运用的修辞手法，突出了母亲坚强乐观，勇于面对困境的精神。（1分）2.下列词语的中没有错别字的一项是（）（2分）A.徘徊遮敝并蒂莲各得其所B.繁杂诀别豌豆黄热烈粗犷C.事弄捶打一霎时喜出望外D.粼粼分岐笑嘻嘻絮絮叨叨3.下列句子中划横线的词语使用有误的一项是（）（2分）A.樟树王公园内人声鼎沸，这里又开始了一年一度的“祭樟王”民俗活动。B.木棉、杜鹃纷纷与洋紫荆争艳，龙城进入锦上添花的最美时节。C.他早上起床后就一头扎进工作室，废寝忘食地创作。D.临近年终，大家都忙得不亦乐乎。4.修改病句。（把修改后的句子写在横线上）（2分）(1)由于看了这本书，使他的心灵受到了很大的触动。(2)有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。5.结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）（2分）在北京宽阔的马路上，。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。①气氛显得安谧而有生气。②行道树是由各种树木组成的。③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。④落叶飘摇而下。⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。A、⑤②④③①B、②④③⑤①C、②④③①⑤D、⑤①②④③6.古诗词默写。（每题1分，共5分）(1)，思而不学则殆。（《论语》十二章）(2)《论语》十二章中孔子感叹时光易逝的句子，。(3)《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波平浪静的诗句是，。(4)《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子是，；，。(5)孔子曾说过“记问之学，不足以为师”，《论语》中的“，”阐述了作为合格老师的标准。7．名著导读我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。这段文字出自《朝花夕拾》中的文章。作者是选段中父亲要我背诵的书是（3分）8.综合性学习。（8分）根据要求完成(1)(2)(3)小题。郑州一中汝州实验中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。（3分）示例：编演课本剧。项目一：项目二：项目三：(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由（3分）。项目名称：主要环节：理由：(3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好!。”二、阅读《从百草园到三味书屋》一文，完成9-12题（共11分）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。9.其中似乎确凿只有一些野草。似乎确凿矛盾吗？（3分）10.插叙美女蛇的故事有什么作用（3分）11.体会下列句子划线词语的表达效果。（2分）轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。12.“不必说····也不必说·····单是·····”哪个内容是强调的重点？前面两个“不必说”在表达上有什么作用？（3分）三、阅读《是谁爱着你的背影》，完成13-16题。（共12分）是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。⑿很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。13、文章写了哪三次母目送我“我”背影的情形（3分）14.请联系上下文，将第⑿横线上母亲要说补出来的话补出来。（2分）15.结合上下文，品味下面句子中划线的词语。（4分）①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（分析划线词语的）②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（理解这句话的含义）16.文章以是《是谁爱着你的背影》为题，有什么好处？（3分）四.古诗文阅读，完成下列各题（共17分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。17.解释下列句中划横线的词语。（4分）（1）与友期行，相委而去（2）太丘舍去，去后乃去（3）友人惭，下车引之（4）入门不顾18.将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）陈太丘与友期行。（2）待君久不至，已去。19.请指出以下称呼所指代的对象。（每题1分，共3分）（1）客问元方：“尊君在不？”尊君：（2）元方曰：“君与家君期日中。”君：家君：20.客人被元方反驳前后的神态大不相同，请找出对其神态描写的词语，并说说客人是怎样的一个人。（2分）21.《陈太丘与友期行》这则故事告诉了我们一个什么道理？（2分）22.诗歌鉴赏。（共4分）天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象（2分）（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分）五．作文。（50分）以下两篇作文，任选其一进行写作。题目一：世界上有许多风景堪称最美，那也许是自然界最美的风光，也许是人间最美的品行，也许是校园里最欢快的景象，也许是人世间最独特的现象······在你的心目中，也一定有一道这样最美的风景吧？请以《最美的风景》为题，写篇文章，除诗歌外，题材不限。题目二：那一次，我真（横线上可填“快乐”“开心”“后悔”“感动”“失落”等词或类似于此的形容词。）要求：1.内容具体，感情真实健康。2.标点正确，书写规范，600字左右。3.文中不得透露真实的姓名，校名等相关信息。第一次月考考试答案一、1.（1）shixiu瘫痪憔悴（2）.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（3）.反复2.B3.B4.（1）看了这本书，使他的心灵受到了很大的触动。由于看了这本书，他的心灵受到了很大的触动。（2）有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人了解和研究国学。5.C6.（1）学而不思则罔（2）子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（3）潮平两岸阔，风正一帆悬（4）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（5）温故而知新，可以为师矣7.《五猖会》鲁迅《鉴略》8.答案：(1)示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。(2)示例1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联；可以增强活动的互动性、趣味性示例2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性；示例3：猜灯谜；邀请家长参加竟猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习的快乐。(3)