2017年番禺区教师招聘笔试试卷及答案

12017年番禺教师招聘真题及答案一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分)1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括()。A.大规模B.开放C.共享D.面对面2.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经济意义3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()的培养。A.实践能力B.思维能力C.想象能力D.创新能力4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是()。A.班级人际关系B.校舍建筑C.校园场地布置D.校园活动仪式5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于()。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价法D.形成性评价6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。A.顺序性B.稳定性C.差异性D.不均衡性27.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。A.政治B.经济C.文化D.人口8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于()。A.积极型非正式组织B.积极型正式组织C.破坏型非正式组织D.破坏型正式组织9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合()的观点。A.行为主义教学理论B.认知教学理论C.情感教学理论D.构建主义教学理论10.现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用()的教学方法进行此次教学。A.讨论法B.谈话法C.实验法D.参观法12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的()。3A.科学与思想性相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.启发性原则D.系统性原则【答案】C13.教育要以人为本，促进人的发展，要关注过程，为了体现这个基本理念，下列做法中，教师不可采取的是()。A.调整教材单元之间的顺序B.调整教材的呈现方式C.删减教学内容D.布置高难度的课后练习14.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律，下列关于发现学习的优点的说法，错误的是()。A.适用范围广泛B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣15.李老师认为，我们当前的教育目的因该是教育要满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我，发展自我，最终实现自我，李老师的这种观点属于()的教育目的观。A.社会本位论B.个人本位论C.内在本位论D.全面发展学说16.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为()，其确定应当参照课程标准要求。A.教育的目的B.预期的目的C.传授目标D.教学目标17.孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多的教学原则，其中，“学而时习之，不亦说乎”体现了教学原则中的()原则。A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性18.英语老师为了探究两种不同的教学模式对于学生英语成绩的影响，于是在所教的甲、乙两个平行班中，分别采用两种教学模式进行教学研究，一段时间后再组织统一的考试，分析两个班级考试成绩之间的差异，英语老师在上述教学研究过程中采用的是()。A.观察法B.访谈法4C.问卷法D.实验法19.教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是()。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度C.学生遇到难解答的问题，应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习20.李老师通过制定和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循，有条不絮，李老师的做法属于班级管理中的()。A.民主管理B.平行管理C.常规管理D.目标管理21.班主任王老师接手一个新班级后，针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，一起带动全班学生努力学习，王老师主要利用的德育方法是()。A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法22.小王在生活中大大小小的事物都要老师父母为他做决定，遇到自己想反对的事情，也委曲求全，小王可能患有的人格障碍类型是()。A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍23.当老师告诉学生“涞”字读lai后，在提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu，这体现了()。A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比24.学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是()。A.求助学生的所有资料和信息绝不应作为社交闲谈的话题B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构C.在某些特殊情况下，为了进行科学研究，可以进行正当泄密D.教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅25.同样是努力学习，有些学生只是为了获得教师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识，而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣，这种现象体现了动机具有()。5A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能26.化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀，我是氢气我最轻，火箭靠我运卫星，这体现的学习策略是()。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略27.国运兴衰系于教育，教育大计，教师为本，教师职业的本质要求是()。A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人28.小吴自小比较调皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学，而且小吴经常迟到早退，违反学校规章制度，对此下列说法正确的是()。A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校可以劝退小吴D.学校应当开除小吴29.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题，某日他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成了重大的财产损失，对此下列说法正确的是()。A.夏某在学校年限较长，可不予以追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法只承担民事责任30.村民王某家境贫寒，其女儿小花(7岁)每天在家种田劳作，村民对此议论纷纷，下列说法正确的是()。A.甲:王某家境贫寒,小花不该去上学B.乙:小花应当学着干活不去上学来减轻家庭负担C.丙:政府对这种事也无能为力,小花没法上学D.丁:对家庭经济困难儿童,国家,社会为其提供帮助和便利,且国家实施九年义务教育,小花应当去上学二、多选题31.在教学活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点()。A.教育者是社会文化和价值取向的传播者6B.教育者是当代社会中的所有知识的传授者C.教育者是受教育者学习与发展的指导者D.教育者是教育活动的设计者，组织者的实施者32.教师的暴力言语不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊心和破坏师生关系，下列关于教师言语暴力的说法，正确的有()。A.教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映B.教师言语暴力主要通过教师使用职业忌语体现C.师生教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突D.教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式33.近几年，随着毒跑道事件不断被媒体曝光，大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育的讨论和关注，关于这一问题，下列观点正确的有()。A.学校只要持有检测合格证就可以免责B.毒跑道侵犯了学生的人身权利，学校需承担侵权责任C.学校安全问题，务必引起各方重视D.部分学校并未尽到安全管理的职责34.王老师是某班的新班主任兼语文老师，为促进学生发展，在开学之初，王老师通过摸底考试的形式，及时地了解了班上每个学生的学业发展水平。并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。这体现了学生评价的()。A.诊断功能B.导向功能C.发展功能D.管理功能35.在学业成绩考察中，试题类型主要包括供答题和选答题两大类。下列属于选答型试题的有()。A.简答式试题B.陈述式试题C.是非题D.多项选择题36.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有人才培养活动，教学的一般任务包括()。A.传授系统的科学文化知识和基本技能B.发展学生的智力，体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础D.关注学生个性的发展37.德育、智育、体育和美育作为全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有()。A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代7C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的38.社会心理学家凯尔曼认为，个体品德是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历()三个阶段。A.服从B.认同C.顺从D.内化39.根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏贝尔提出讲授法。认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为()。A.强调师生之间的互动B.运用非言语性的例证C.运用概念的演绎法D.保持教学内容的次序性40.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范。关爱学生就要设身处地的为学生着想，下列有关做法正确的有()。A.对待学生的消极行为，教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向C.当教师和学生对同一问题的认知存在差异时，教师应“求同存异，尊重学生的选择D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚的向学生道歉三、判断题。41.2016年5月，国务院教育督导委员会办公室向各地印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园和谐校园。()42.生命教育既是—切教育的前提，也是教育的最高追求，开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。()43.教师有多种职业角色。其中，教师的管理者角色表现为教师的言行，是学生学习和模仿的榜样。教师的言论行为，为人处事的态度，会对学生具有耳濡目染，潜移默化的作用。()44.授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷。主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。()45.加涅是认知主义取向的教学理论代表人物之一，他提出的发现教学法对教育改革实践产生了深远影响。()46.有时纪律会与个人动机发生冲突，当个人动机相对强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。()847.陈老师通过观察后发现班上的学生小斌行为敏捷，为人热情。对凡事都情绪反应强烈而难以自制，办事粗心。据此可以判断出小斌的气质类型属于粘液质()。48.学术造假是一种违背师德的表现。()49.教育法是