人无信不立-教案

严谨民主进取奉献八年级语文备课组第1页共2页18-19学年第一学期八年级语文教案课题：人无信不立主备：莫仁银授课时间：教学目标1.积累有关“诚信”的名言警句，学会查找搜集相关资料。2.流畅自然地讲述“诚信”故事，提高对“诚信”的认识。3.培养学生的诚信品质，鼓励学生争做诚信小公民。教学重点：1.加深对诚信的认识。2.学写演讲稿。教学难点：做诚信小公民。教学过程一、激趣亮标人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如今，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！二、合作探究（一）引经据典话诚信1.同学们展示自己搜集整理的有关“诚信”的名言警句，并谈谈自己对这些名言警句的理解。2.学生阅读教材第二单元综合性学习部分整理出的有关“诚信”的名言并加以理解、分享。3.学生讲述有关“诚信”的故事。4.教师引导学生阅读教材文言故事“曾子烹彘”、“商鞅立木”。5.小组内讨论，我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人社会、国家有哪些重要的意义？（二）环顾身边思诚信通过上面的活动，我们已经初步了解了诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。1.学生讲述身边的诚信故事。2.访问自己的父母、老师或长辈，听听他们对诚信的理解。3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒严谨民主进取奉献八年级语文备课组第2页共2页18-19学年第一学期八年级语文教案伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？（三）班级演讲说诚信1.同学们畅所欲言，谈对诚信的认识。2.课堂写作议诚信。(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。(2)小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。提示：教师强调演讲稿的写作格式1.第一行正中写标题。2.第二行顶格写称呼。3.第三行空两格写“大家好！”4.第四行空两格写演讲稿正文。5最后简单交代：“我的演讲完毕，谢谢大家！”（二）写作思路点拨。1、可以写有关“诚信”的名言警句。2、可以写诚信事例。3、可以写身边的诚信见闻。4、理论和实际联系起来。5、演讲稿内容要有号召力和影响力。6、自觉要求自己做一个诚实守信的优秀中学生。三、交流展示四、课堂写作。要求：1.以“诚信”为话题写一篇演讲稿。2.600字左右。3.格式正确。教后反思：