2026年关于开展民主生活会五个方面对照检查检查材料【7例】

2025年关于开展民主生活会五个方面对照检查检查材料7篇第一篇组织开展2026年生活会党性分析发言提纲根据上级关于开好民主生活会的统一部署，市委领导班子紧扣会议主题，扎实做好各项准备工作。通过深入学习研讨、广泛征求意见、坦诚开展谈心谈话，班子全体成员进一步深化了认识、统一了思想、凝聚了共识。在此基础上，班子聚焦“五个带头”要求，结合思想、学习和工作实际，认真查摆突出问题，深刻进行党性分析，明确整改方向和措施。现将对照检查情况报告如下：一、深化思想认识与主要学习收获会前，市委班子通过专题学习、集中研讨和个人自学相结合的方式，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与实践要求，系统研读了党的二十届四中全会精神以及习近平总书记关于全面从严治党、作风建设等重要论述。通过学习，班子成员进一步强化了理论武装，提升了政治站位。深刻认识到：习近平新时代中国特色社会主义思想是引领强国建设、民族复兴的强大思想武器和行动指南，必须持续在学懂弄通做实上下功夫，自觉用以统一思想、统一意志、统一行动。党的二十届四中全会就推进中国式现代化作出战略部署，为我们做好当前和今后一个时期的工作确立了根本遵循。必须深刻把握“两个永远在路上”的重大判断，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，以更高标准、更严要求推进党的自我革命，持之以恒正风肃纪反腐，切实把学习成果转化为推动高质量发展的实际成效，不断提升班子的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二、存在的主要问题（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面一是理论学习的系统性和转化效能有待提升。虽然建立了学习制度，但在理论学习的整体规划、深度研讨和成果转化方面仍显不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的世界观、方法论掌握运用不够娴熟，将其转化为破解本地区改革发展稳定深层次矛盾的具体思路和有效举措上，创造性不足，存在一定的学用脱节。二是政治洞察力与风险防范能力存在短板。面对复杂严峻的国内外形势和意识形态领域的潜在风险，有时反应不够敏锐，未能完全做到见微知著、防患于未然。在结合本地实际创造性落实中央和省委决策部署时，有时前瞻性思考、系统性谋划不够，存在机械执行或结合不紧密的情况。三是政治领导本领和斗争精神有待加强。在驾驭复杂局面、应对突发事件时，部分班子成员的决断力、协调力尚有提升空间，攻坚克难的锐气和韧性有所减弱。统筹发展与安全的能力需进一步提高，敢于斗争、善于斗争的政治艺术和实战能力有待锤炼。（二）带头固本培元、增强党性方面一是党性修养的主动性和常态化不足。班子成员在日常工作中，有时不自觉地放松了对主观世界的持续改造，将党性锻炼融入日常工作、生活的自觉性不够强。在面对利益调整和困难挑战时，坚持原则、维护大局的定力和品格仍需巩固。2二是党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性不够突出。虽然能够按期召开民主生活会、组织生活会，但有时批评与自我批评“辣味”不足，未能真正触及思想深处和问题实质，“红脸出汗”的效果不够明显。组织生活的吸引力和感染力有待增强。三是理想信念教育的针对性和实效性有待提高。在运用党的创新理论滋养初心、引领使命方面，方式方法较为单一，未能完全有效转化为班子成员永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。对标先进典型，在精神境界、奉献精神上还存在差距。（三）带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面一是“人民至上”的理念践行不够充分深入。在制定政策、推动项目时，虽然注重征求民意，但有时对群众多样化、深层次的诉求把握不够精准全面。解决群众“急难愁盼”问题的长效机制不够健全，跟踪问效、一抓到底的韧劲有待加强，服务群众的“最后一公里”存在堵点。二是组织观念和纪律执行的刚性有待强化。个别成员在执行组织决定、落实组织制度方面，有时存在“弹性”空间，未能做到完全令行禁止。对组织权威的维护，有时停留在口头，在实际行动中率先垂范、坚决维护不够。重大事项请示报告的规范性、及时性有待提升。三是法治思维和纪律底线的内化自律不够严格。运用法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾的能力有待提升。对党章党规党纪的学习理解有时浮于表面，未能真正做到刻印在心、融入血液。在日常工作和生活细节上，自我约束的标准有时不高，对可能存在的廉政风险警惕性不足。3（四）带头干事创业、担当作为方面一是推动高质量发展的闯劲和拼劲有所弱化。面对经济下行压力和转型升级挑战，部分班子成员存在求稳心态，敢闯敢试、先行先试的锐气不足。在培育新质生产力、构建现代化产业体系等方面，创新思路和突破性举措不多，成效不够显著。二是攻坚克难的责任担当和务实作风有待加强。面对历史遗留问题、复杂利益纠葛和需要多部门协同的难点工作，有时存在畏难情绪和“推绕拖”现象，主动牵头、一抓到底的决心和力度不够。工作作风不够扎实，存在一定的形式主义、官僚主义表现。三是激励干部担当作为的体制机制不够完善。考核评价体系的科学性、精准性有待提高，未能完全体现差异化、精准化要求。容错纠错的具体边界和操作程序不够明晰，影响了干部大胆探索、改革创新的积极性。干部能上能下的常态化机制运行不够顺畅。（五）带头坚决扛起管党治党责任方面一是全面从严治党主体责任压力传导存在递减。对“一岗双责”的认识和落实有时不够均衡，存在“重业务、轻党建”的惯性思维。对下级党组织履行管党治党责任的指导、督促、检查不够严格经常，层层压实责任的效果有待提升。二是监督体系的整体效能尚未充分释放。各类监督贯通协同的机制不够健全，监督合力有待加强。日常监督的精准性和有效性不足，对“关键少数”和重点领域的监督存在薄弱环节。运用信息化、大数据等手段提升监督质效探索不足。4三是干部教育管理监督的严实标准有待提升。对党员干部的思想动态、行为表现掌握不够全面及时，谈心谈话的深度和效果有待加强。廉政教育的针对性和震慑力不足，未能充分发挥以案促改、以案促治的作用。对苗头性、倾向性问题的处理有时失之于宽、失之于软。三、原因剖析（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面存在问题的原因：一是理论武装的深度和系统性存在差距，对党的创新理论满足于一般性了解，缺乏反复钻研、学深悟透的韧劲，导致政治判断的根基不够坚实。二是政治历练和实践锻炼不够充分，在复杂严峻的斗争一线和关键吃劲岗位经受的考验不足，导致政治敏锐性和驾驭能力有待提高。三是政治站位和全局观念有时存在局限，未能时刻站在党和国家事业发展全局的高度思考谋划工作，导致执行落实有时出现偏差。（二）在带头固本培元、增强党性方面存在问题的原因：一是党性锤炼的自觉性有所放松，在长期执政环境下，自我革命的精神有所懈怠，未能时刻保持“赶考”的清醒。二是党内政治生活的“熔炉”作用发挥不充分，严肃健康的党内政治文化培育有待加强，批评与自我批评的优良传统弘扬不够。5三是理想信念教育的常态化、长效化机制不够健全，学习的针对性、感染力有待提升，导致精神之“钙”补充不及时。(三)在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面存在问题的原因：一是宗旨意识树得不够牢固，群众立场、群众观点、群众方法在思想深处扎根不深，导致联系服务群众有时流于形式。二是对组织原则和纪律规矩的极端重要性认识不足，执行制度的刚性约束意识不强，存在一定的惯性思维和侥幸心理。三是法治素养和纪律意识的培育不够扎实，学法、尊法、守法、用法的自觉尚未完全形成，对权力运行的监督制约认识不到位。(四)在带头干事创业、担当作为方面存在问题的原因：一是进取精神和奋斗姿态有所弱化，在取得一定成绩后，安于现状的思想有所滋生，攻坚克难的锐气被消磨。二是能力本领存在恐慌，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局的学习研究不够深入，导致创新破局的办法不多。三是激励担当作为的体制机制不够优化，考核“指挥棒”和容错“护身符”作用发挥不充分，影响了干事创业的内生动力。(五)在带头坚决扛起管党治党责任方面存在问题的原因：6一是对管党治党政治责任的极端重要性认识不够到位，主体责任和“一岗双责”落实存在上紧下松现象。二是监督执纪问责的力度和精准度有待加强，严管就是厚爱的理念落实不够彻底，监督合力尚未完全形成。三是干部管理“严”的主基调坚持不够一贯，日常教育管理监督存在宽松软现象，制度执行缺乏刚性。四、整改措施与努力方向（一）持续强化理论武装，着力提升政治能力。制定并落实班子年度理论学习计划，完善中心组学习制度，每季度至少开展1次专题研讨，每年组织1-2次集中读书班。建立重大决策前专题学习研究机制，提升运用党的创新理论解决实际问题的能力。加强政治能力训练和实践历练，在复杂斗争和重大任务中提升班子成员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。（二）严肃党内政治生活，不断锤炼坚强党性。严格执行民主集中制，高质量开好民主生活会和组织生活会，用好批评与自我批评武器。建立班子成员常态化党性分析制度，每年至少开展1次深刻的党性体检。丰富党性教育形式，充分利用红色资源，引导班子成员永葆共产党人政治本色。（三）牢固树立“三个敬畏”，自觉坚守从政底线。完善领导干部直接联系群众制度，班子成员带头深入基层一线调研，每年牵头解决1-2个群众反映强烈的突出问题。强化组织观念和程序意识，严格执行请示报告制度。加强党章党规党纪学习教育，每年至少开展2次专题廉政教育，引导班子成员知敬畏、存戒惧、守底线。7（四）激发干事创业热情，全力推动高质量发展。树立重实干、重实绩的鲜明导向，鼓励班子成员在改革发展中大胆探索、担当作为。围绕发展重点难点问题，建立班子成员牵头攻坚机制。优化完善干部考核评价和容错纠错机制，旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责。（五）压紧压实主体责任，纵深推进全面从严治党。制定班子全面从严治党主体责任清单，定期专题研究党建工作。健全完善党内监督体系，推动各类监督贯通协调。加强对“一把手”和领导班子的监督，深化廉洁文化建设，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，持续营造风清气正的政治生态。第二篇2026年有关民主生活会对照“带头坚决扛起管党治党责任方面”等（五个带头方面）检视问题对照检查剖析剖析材料各位领导、同志们：根据本次民主生活会统一部署和要求，我紧扣会议主题，对照“五个带头”具体要求，结合2025年度个人在持续深化理论武装、全面贯彻落实中央决策部署、严格执行廉洁自律规定、切实履行“一岗双责”等方面的实际情况，进行了严肃认真的自我审视和深刻反思。现将个人对照检查情况汇报如下：一、会前学习的思想认识和学习体会会前，我通过系统研读、专题研讨与个人思考相结合的方式，再次深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和核心要义，认真领会了党的二十大及历次全会作出的战略决策与部署。我更加深刻地认识到，这一重要思想是引领我们应对8一切风险挑战、夺取新征程上伟大胜利的根本思想武器和行动纲领。系列全会精神为推动国家治理体系和治理能力现代化、实现高质量发展提供了清晰的实践路径。我深刻体会到，作为一名身处教育领域的领导干部，必须始终胸怀“国之大者”，不断提高从政治上看教育、谋发展、抓落实的能力。要坚持用党的创新理论观察时代、把握方向、指导实践，切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为推动学校内涵式发展、服务国家战略需求的务实行动，确保党的教育方针不折不扣落地生根。二、存在问题（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面一是理论学习的系统性和转化效能有待提升。存在“用到才学、急用才学”的情况，对党的创新理论中关于教育、科技、人才等重要论述的贯通理解不够，未能完全将其转化为前瞻性谋划学校发展、创造性开展工作的具体思路和强大动能。二是政治洞察力与风险预判能力需增强。对当前意识形态领域斗争的复杂性和隐蔽性认识有时不够深刻，对可能渗透到校园学术活动、文化交流中的潜在风险，缺乏常态化、制度化的甄别和防控机制，主动设防、有效应对的意识与能力有待加强。三是贯彻落实决策部署的穿透力不足。在将上级宏观政策与学校微观实际相结合时，有时存在结合点找得不准、着力点聚焦不够的问题，导致一些政策在基层落地时出现“温差”“偏差”，未能完全达到预期效果。（二）带头固本培元、增强党性方面9一是党性锤炼的主动性和标准有待提高。在严格遵守党的政治纪律和政治规矩方面，