部队形势战备教育教案(通用6篇)

部队形势战备教育教案(通用6篇)部队形势战备教育教案1为提高指战员秋防战备意识，更好的履行以防火灭火为中心的使命任务，达到一触即发、闻令而动的状态，内蒙古大兴安岭森林消防支队库都尔大队严密组织秋防战备教育、战备演练，坚决打赢秋季防火灭火攻坚战。战备教育统一思想教育宣教入心入脑大队及时召开秋防战备教育，统一思想，明确任务，提高要求。切实提高指战员秋防战备意识，使指战员达到闻令而动，拎包就走的战备状态，为秋季防火灭火任务打下坚实基础。战备演练夯实基础临节拉动强化反应战备之弦紧绷，行动之力方能蓄足。严格值班执勤保持高度戒备状态，严格按照新的规范要求，及时调整人员编组和携行装备，及时修订完善处置预案。常备授课熟悉要领专业讲解拓宽知识讲解专业灭火知识和装备知识，拓展防灾减灾救灾知识面，传授山林灭火救援经验、装备操作使用技巧，使指战员更好的掌握专业灭火知识。不断强化使命意识和责任意识，切实做到恪尽职守、提高警惕、居安思危。通过此次战备教育和战备演练进一步强化了指战员的战备意识，提高了指战员的防火灭火能力，为坚决打赢秋季防火灭火攻坚战打下坚实基础。部队形势战备教育教案2学习《习近平谈治国理政》第三卷，第八专题“增强忧患意识，防范化解风险挑战给我的启示最深。习近平总书记指出，“在危机中育新机、于变局中开新局。“前进的道路不可能一帆风顺，越是前景光明，越是要增强忧患意识，做到居安思危，全面认识和有力应对一些重大风险挑战。”“既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招；既要打好防范和抵御风险的有准备之战，也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。”“既部署“过河”的方向和任务，又指导如何解决“桥或船”问题。”这些闪耀着智慧光芒的句子，让人百读不厌，每读一遍都有新的感悟和启发。这些句子所蕴含、体现的马克思主义思想方法和工作方法，对我们认识和把握日趋复杂的形势，防范和化解各种风险挑战，解决问题，具有十分重要的意义。启示一：在中央XX工作座谈会上，提出了当前XX处在新“XXXX”时期。这一论断是非常精准、及时的。目前新冠肺炎疫情仍在全世界蔓延，我国虽然取得了疫情防控工作的决定性胜利，但是疫情防控的任务仍然十分艰巨；台海局势的多变、美国妄图以疆治华的阴险图谋等等都是我们XX发展前进中困难、风险。面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须始终保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件。这就要求我们“既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招；既要打好防范和抵御风险的有准备之战，也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。”党中央的XX方略、XX党委打出的维稳组合拳正是这种忧患意识、风险意识的生动体现。启示二：作为高校教师，作为意识形态领域的守卫者，我们不仅要有防范风险的忧患意识，更要有底线思维。总书记指出，“要持续巩固壮大主流舆论强势，加大舆论引导力度，加快建立网络综合治理体系，推进依法治网。要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人”。总书记的这段话，为我们开展思政工作，明确目标任务指明了方向，也更明确了作为教育工作者所肩负的责任。启示三：今年这一年，对于我们XX来说，是极不平凡的一年。这一年我们共克时艰，渡过了新冠肺炎疫情防控的难关，疫情防控工作平稳进入常态化防控阶段。学习平台建设、新校区搬迁、开放大学挂牌工作有序推进。这期间的确有很多的艰辛和不易，但校党委班子坚定不移、克服万难，带领全体教职工向着目标迈进的步伐不乱、速度不减，我们一步步朝着既定的目标前进。校党委以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，带领全校教职工应对好每一场重大风险挑战，切实把改革发展稳定各项工作做实做好。这正是“在危机中育新机、于变局中开新局。”启示四：今年教育部出台了XX综合改革方案，这对我们来说，有着“既部署“过河”的方向和任务，又指导如何解决“桥或船”问题”意义。我们有了“过河”的机会，也要担负起无论有多少艰难困苦都要强渡的重任，那么就要考虑如何“遇水搭桥”“造船渡河”的问题。这时候我们就要用马克思主义思想方法、工作方法来解决问题。马克思主义哲学世界观主要解决“怎么看”、“是什么”的问题；马克思主义工作方法主要解决“怎么干”、“干什么”的问题。这两者是有机统一、不可分割的，为我们认识问题、分析问题和解决问题提供了有效的“武器”和“钥匙”，我们在贯彻落实综合改革任务的时候，就要把马克思主义的世界观和方法论贯穿始终。习总书记强调，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随我们实现第二个百年奋斗目标全过程。必须增强‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’，坚定斗争意志，当严峻形势和斗争任务摆在面前时，骨头要硬，敢于出击，敢战能胜。”我们XX进行综合改革的过程，也是这样的一个过程。我们要按照习近平总书记要求的那样，坚持用全面、辩证、长远的眼光看待当前的困难风险挑战、看待新发展阶段的新机遇新挑战，既要增强机遇意识和风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，勇于开顶风船，善于转危为机，在危机中育新机、于变局中开新局，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展；又要坚持底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局，把握历史规律，发扬斗争精神，趋利避害，奋勇前进。部队形势战备教育教案3战备教育是帮助官兵增强战备观念，进一步做好战争思想准备的重要方法和落实战备工作的重要环节。我军历来重视战备教育，革命战争年代，随时准备打仗的战备观念始终融入于官兵血脉。和平建设时期，我军更是把强化战备教育作为贯彻党的军事战略、加强战备工作、培育战斗精神的基础性工作。当前，我军战备工作有很大提升，但在有的基层部队，这一教育还存在一些问题，有的对战备教育的地位作用认识不足，有的不能把握教育的特点规律，有的教育内容形式比较单一。基层部队只有搞好战备教育，才能更好地推动战备工作落实，提高战斗力，真正做到召之即来、来之能战、战之必胜。注重战备教育的政治性，着眼强基固本切实筑牢基层官兵听党指挥的思想根基。现代战争既是激烈的军事斗争，也是错综复杂的政治斗争。近年来，意识形态领域斗争复杂尖锐，多元文化交流交融交锋加剧，铸魂与蛀魂、固根与拔根的较量一刻也没有停止。因此，基层部队的战备教育首先要加强对官兵的政治引领，重视提高官兵的政治意识，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想统一思想认识，确保练兵备战的正确方向；要教育官兵严守政治纪律，保证政治上绝对可靠，在任何时候、任何情况下都坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥，保证军令政令畅通和高度集中统一。注重战备教育的指向性，结合职能使命牢固树立基层官兵履职尽责的战斗队意识。军队为打仗而存在。但现实中“战争还很遥远”“仗一时打不起来”“打也轮不上我”等麻痹思想在一些官兵头脑中依然存在。对此，教育中必须强化战斗队意识，把备战打仗指挥棒和战斗力标准在基层牢固立起来。引导官兵认清“当兵为什么、履行使命靠什么、实战准备干什么等问题，强化“岗位就是战场、备战就是打仗”的思想，树立“使命重于生命”的战斗队思想，做到脑子里永远有任务、眼睛里永远有敌人、肩膀上永远有责任、胸膛里永远有激情，时刻保持思战谋战、严阵以待的精神状态，自觉把时间和精力投入到与打仗有关的工作中。注重战备教育的经常性，紧贴形势任务强化基层官兵随时准备打仗的临战观念。战备教育成效不会一蹴而就，因此必须在经常性上下功夫。革命战争年代，由于敌我阵线分明，随时都会面临真枪实弹的战斗，官兵思想稍有麻痹就会战败人亡。在相对和平环境下，倘若警钟不常敲，必然忘战懈怠。因此，战备教育必须紧贴形势任务经常性开展。注重从单位实际出发，根据所担负的作战任务和国内外形势进行战备形势教育，根据单位所处地理位置和预定作战方向进行战备环境教育。只有紧贴形势任务坚持不懈地开展战备教育，才能使官兵随时做好打仗的准备。注重战备教育的渗透性，依托军事训练着力激发基层官兵备战谋战的热情动力。战备教育不能局限于课堂教育，一定要走向训练场、演习场，贯穿于部队军事训练和战斗力建设各方面全过程。比如，结合军事训练大力开展战斗队的职能使命教育；通过军事演习强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的意识；发现和解决官兵在军事训练中暴露的各种思想问题，不失时机地进行战备意识教育，等等，使教育渗透到军事实践和完成各项任务中。注重战备教育的灵活性，创新内容方法手段持续增强战备教育吸引力和实效性。战备教育是部队思想政治教育的重要组成部分，虽然有的基层部队教育没少搞，但在官兵心里打下烙印的不多，一个重要原因就是战备教育内容方法手段没跟上时代发展。对此，必须主动适应青年官兵知识层次、性格兴趣、接受能力等特点，探索形式多样、生动活泼的手段和方法。如准确把握部队任务特点、结合国内外形势，运用青年官兵易于理解、易于接受的语言，把官兵关心的热点、难点问题讲深讲透；充分利用网络、多媒体等现代教育手段，使战备教育更加直观形象；利用重大节日、纪念日、新装备授装接装、各种演练演习、执行重大任务等时机，随时开展战备教育。同时，也可以采取文艺汇演、演讲、辩论会等形式，将战备教育融入战斗文化建设，促进官兵战备观念持续增强。(作者单位：国防大学政治学院)部队形势战备教育教案4一、强化教育，不断打牢官兵思想基础。教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识；落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念；结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫。教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一条”管理；在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。三、用心