（10篇）幼儿园基孔肯雅热防控应急预案（精选合集）

幼儿园基孔肯雅热防控应急预案(共10篇)篇1、幼儿园基孔肯雅热防控应急预案一、总则(一)编制目的为有效预防和控制基孔肯雅热在本幼儿园的发生与流行，保障全体幼儿、教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。(二)编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级部门关于基孔肯雅热防控工作的要求，结合本幼儿园实际情况，制定本预案。(三)适用范围本预案适用于本幼儿园内所有幼儿、教职工以及在园开展活动的外来人员。(四)工作原则1.预防为主，防治结合：加强日常预防工作，及时发现、报告和处理疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：成立幼儿园基孔肯雅热防控工作领导小组，明确各部门和人员的职责，协调配合，共同做好防控工作。3.科学防控，依法处置：按照科学的方法和相关法律法规的要求，采取有效的防控措施，确保防控工作规范、有序进行。二、应急组织架构与职责(一)领导小组组长：园长副组长：副园长成员：各年级组长、保健医生、后勤负责人、班主任等。职责：全面负责基孔肯雅热防控工作的组织领导、统筹协调和决策指挥；制定和完善防控应急预案；组织开展防控知识培训和宣传教育；协调解决防控工作中出现的重大问题。(二)各工作小组及职责1.医疗保障组：由保健医生担任组长，成员为相关医护人员。负责疫情监测、报告和处置；对患病幼儿和教职工进行诊断、治疗和康复指导；协助卫生部门开展流行病学调查；储备和管理防控药品、医疗器械等物资。2.宣传教育组：由德育主任担任组长，成员为各班主任。负责开展基孔肯雅热防控知识的宣传教育工作，通过宣传栏、微信群、家长会等多种形式，向幼儿、教职工和家长普及防控知识，提高大家的自我防护意识和能力。3.后勤保障组：由后勤负责人担任组长，成员为后勤工作人员。负责幼儿园的环境卫生清洁和消毒工作；保障防控物资的供应；维护幼儿园的设施设备正常运行；做好食堂食品安全管理工作。4.教学协调组：由教务主任担任组长，成员为各年级组长。负责在疫情发生期间，合理调整教学计划和安排，确保教育教学工作的顺利进行；组织开展线上教学活动，保障幼儿的学习进度。5.信息报告组：由办公室主任担任组长，成员为相关工作人员。负责及时收集、整理和上报疫情信息；做好疫情防控工作的记录和档案管理。三、预防措施(一)环境整治1.定期对幼儿园的教室、寝室、活动室、卫生间、食堂等场所进行彻底清洁和消毒，保持环境整洁卫生。2.清理园内及周边的积水，消除蚊虫滋生地，定期喷洒灭蚊药物，降低蚊虫密度。3.加强通风换气，保持室内空气流通，每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。(二)健康监测1.建立幼儿和教职工健康监测制度，每天早上入园前、下午离园前进行体温测量和健康状况询问，发现异常情况及时报告。2.保健医生定期对幼儿和教职工进行健康检查，建立健康档案。3.要求家长密切关注幼儿的身体健康状况，如发现幼儿出现发热、皮疹、关节疼痛等症状，及时带幼儿到医院就诊，并向幼儿园报告。(三)宣传教育1.利用幼儿园宣传栏、微信群、家长会等形式，向幼儿、教职工和家长宣传基孔肯雅热的防治知识，包括病因、传播途径、症状、预防措施等。2.开展健康教育课程，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、勤换衣服等。3.指导教职工和家长正确使用防蚊用品，如蚊帐、蚊香、驱蚊液等，避免被蚊虫叮咬。(四)物资储备后勤保障组负责储备充足的防控物资，包括体温计、口罩、消毒液、洗手液、灭蚊药品、急救药品等，并定期检查物资的数量和质量，及时补充和更新。四、应急响应(一)疫情报告当发现幼儿或教职工出现发热、皮疹、关节疼痛等疑似基孔肯雅热症状时，班主任或相关人员应立即向保健医生报告，保健医生进行初步诊断后，如怀疑为基孔肯雅热病例，应在2小时内上报当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并同时向幼儿园领导小组报告。报告内容包括病例的基本信息、发病时间、主要症状、就诊情况等。(二)病例处置1.对疑似病例，应立即将其隔离在指定的隔离室，避免与其他人员接触，并由保健医生进行进一步观察和护理。2.及时联系家长，将疑似病例送往定点医院进行诊断和治疗。3.对确诊病例的密切接触者，如同班幼儿、教职工等，应进行医学观察，观察期为14天。在观察期间，应每天测量体温，观察健康状况，如出现异常情况及时报告和处置。(三)消毒措施1.对确诊病例和疑似病例居住、活动过的场所，如教室、寝室、活动室、卫生间等，应立即进行彻底的消毒处理，使用含氯消毒剂擦拭物体表面、喷洒空气等，消毒时间不少于30分钟。2.对病例使用过的物品，如衣物、被褥、玩具等，应进行彻底清洗和消毒，可采用煮沸、暴晒、浸泡等方式。3.加强对幼儿园公共区域的消毒工作，如楼梯扶手、门把手、水龙头等，每天至少消毒2次。(四)防控措施升级1.如幼儿园内出现多例基孔肯雅热病例，应根据疫情情况，及时向上级部门申请采取停课措施，并做好停课期间的幼儿学习和生活安排。2.停课期间，幼儿园应加强对校园的管理，禁止外来人员进入，对园内环境进行全面消毒。3.教学协调组应组织开展线上教学活动，指导幼儿在家学习和生活，并要求家长做好幼儿的健康监测和防护工作。五、善后处理(一)康复管理对患病痊愈的幼儿和教职工，应在医生的指导下，确认身体完全康复后方可返园。返园后，保健医生应继续对其进行健康监测，确保其身体健康。(二)心理疏导疫情发生后，部分幼儿和教职工可能会出现恐慌、焦虑等心理问题。宣传教育组应及时开展心理疏导工作，通过谈心、心理咨询等方式，帮助他们缓解心理压力，保持良好的心态。(三)总结评估疫情结束后，幼儿园领导小组应组织对本次基孔肯雅热防控工作进行总结评估，分析防控工作中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，完善防控应急预案，提高幼儿园的应急处置能力。六、保障措施(一)组织保障加强幼儿园基孔肯雅热防控工作领导小组的建设，明确各部门和人员的职责，确保防控工作有人抓、有人管。定期召开防控工作会议，研究解决防控工作中出现的问题。(二)物资保障后勤保障组应建立健全防控物资储备制度，确保防控物资充足、有效。加强对防控物资的管理，合理调配物资，提高物资的使用效率。(三)经费保障幼儿园应设立基孔肯雅热防控工作专项经费，保障防控物资采购、消毒、培训、宣传等工作的顺利开展。(四)培训保障定期组织开展基孔肯雅热防控知识培训，提高教职工的防控意识和应急处置能力。培训内容包括防控知识、应急预案、消毒方法、个人防护等。七、附则(一)预案修订本预案应根据上级部门的要求和幼儿园实际情况，及时进行修订和完善。(二)预案实施本预案自发布之日起实施。(三)解释权本预案由幼儿园基孔肯雅热防控工作领导组负责解释。篇2、关于学校防登革热、基孔肯雅热预案一、目标宗旨登革热与基孔肯雅热均为伊蚊传播的急性传染病，严重威胁师生健康，扰乱校园秩序。为有效防控两病在校园内传播，切实保障师生生命健康，确保教学活动平稳有序开展，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》,以及《登革热防控方案(2025年版)》《基孔肯雅热防控技术指南(2025年版)》等法规文件，紧密结合学校实际情况，特制定本预案。本预案旨在通过强化预防、精准监测、高效处置，促使校园两病防控工作实现科学化、规范化、高效化运作。二、组织架构及职责(一)防控工作领导小组组长：由校长担任，全面统筹校园登革热、基孔肯雅热防控工作，调配各方资源，对重大事项作出决策，积极对接上级部门，确保各项防控部署精准落地。副组长：分管副校长负责，协助组长推进防控工作，组织协调各部门协同合作，监督防控措施执行情况，开展宣传教育与培训活动，及时解决防控过程中出现的难题。学校办公室：承担防控工作的综合协调与信息报送任务，组织召开相关会议，起草防控文件与报告，加强与校内外部门的沟通联络。学生工作处：负责学生管理与健康教育工作，运用多种渠道广泛宣传防控知识，组织开展爱国卫生运动，督促学生养成良好卫生习惯，密切追踪因病缺勤学生情况。教师工作处：管理教师防控工作，组织教师学习防控知识，提升教师防控意识与应对能力，掌握教师健康状况与外出动态。总务处：负责整治校园环境，保障防控物资供应，维护校园设施设备。定期开展校园清扫与消毒工作，清理积水以防止蚊虫滋生，采购并储备杀虫剂、防护用品等物资，确保排水、通风系统正常运行。校医务室：承担疫情监测、病例报告与初步诊断职责。设立发热门诊，对就诊师生进行排查，对疑似病例进行隔离观察并及时上报，协助开展流行病学调查，提供专业医疗支持。年级组长：落实本年级防控工作，积极配合学校各部门开展宣传与监测，掌握本年级师生健康状况，督促师生严格执行防控措施。班主任：负责班级防控工作，向学生及家长宣传防控知识，组织班级卫生清扫，开展学生晨检、午检工作，追踪因病缺勤学生，及时上报异常情况。(二)防控工作小组1.宣传教育组：由学校办公室、学生工作处、教师工作处人员组成。负责制定宣传方案，借助校园网站、公众号、宣传栏、讲座等形式，普及两病防控知识，增强师生防控意识与自我防护能力，营造浓厚防控氛围。2.疫情监测组：由校医务室人员与班主任构成。负责建立健全监测体系，落实晨检、午检及因病缺勤追踪登记制度。校医务室负责监测全校师生健康状况，分析监测信息/·班主任每日对学生进行健康检测与询问，记录相关情况，追踪缺勤学生，及时报告疑似病例。3.环境卫生整治组：由总务处人员、保洁与物业人员负责。制定卫生清扫消毒制度，定期对校园进行全面清扫，重点清理积水区域、卫生死角、下水道等蚊虫易滋生地，对公共场所进行消毒，做好绿化植被养护，减少蚊虫栖息场所。4.物资保障组：由总务处人员组成。负责防控物资的采购、储备与管理。根据需求采购足量的杀虫剂、驱蚊用品、防护物资、消毒药品、医疗器械等，建立物资管理台账，规范物资发放与使用，确保物资充足供应。5.应急处置组：由学校办公室、校医务室、安全保卫处人员组成。制定应急处置预案，组织开展应急演练，提升应急处置能力。一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急响应，采取隔离、送医、报告、追踪密接、环境消毒等措施，积极协调上级部门开展工作。三、校园风险分析(一)校园环境校园占地面积较大，绿化植被丰富，花坛、景观水池、下水道周边等区域容易积水，为蚊虫滋生创造了有利条件。(二)师生流动学校师生数量较多，校内活动频繁，部分师生与校外及周边社区接触广泛，节假日期间外出旅行现象普遍，这增加了感染病毒以及将病毒带入校园的风险。(三)现有防控基础学校已建立基本卫生管理制度，能够定期开展校园清扫与消毒工作，设有校医务室并配备了相应人员与设备，在传染病防控方面具备一定经验。然而，在针对登革热、基孔肯雅热的针对性防控措施、专业知识储备以及外部协同合作等方面，仍有待进一步加强。四、预防措施(一)宣传教育1.纳入课程：将两病防控知识融入健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，系统地向师生传授相关知识，让师生深入了解两病的危害、传播途径以及预防方法。2.多平台宣传：充分利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等平台，及时发布防控信息与科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示，不断提升师生防控意识与自我防护能力。3.家校协同：向家长发放宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道与家长保持密切沟通，指导家庭做好防控工作，教育孩子养成良好卫生习惯，形成家校联合防控的强大合力。(二)爱国卫生运动1.日常清扫：建立每日清扫制度，组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面清扫，保持环境整洁，及时清理垃圾杂物。2.积水整治：重点加强对易积水区域的管理，定期检查花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等，及时清理积水，疏通排水管道，对于无法清除的积水投放杀虫剂。同时，定期检查盆栽植物花盆托盘，避免积水。3.“翻盆倒罐”行动：组织师生积极开展“翻盆倒罐”行动，全面清理校园内各类容器积水，定期检查校园内的雨水井、污水井等，确保排水畅通，有效减少蚊虫滋生。(三)蚊虫防控1.环境治理：定期清理校园卫生死角，清除杂草、杂物，减少蚊虫藏身之地。