2025年1月24日区教学工作推进会校长发言稿

1/72025年1月24日区教学工作推进会校长发言稿2025年1月24日区教学工作推进会校长发言稿尊敬的各位领导、教育同仁们：大家上午好！三名工程是推动教育高质量发展的重要举措，作为校长，我深感责任重大，也充满信心和决心，将全力以赴带领学校在三名工程实施中取得优异成绩。下面向各位领导汇报我校在三名工程推进中的具体做法：一、本学期：三名聚焦专业发展，师资团队持续发力2024年9月，我校依据区三名工程要求，结合实际校情，制定校本化321工程推进方案。计划用三年时间，在全校教师中选拔培养一批师德高尚、专业基础扎实、具有一定发展潜力和培养前途的优秀教师，通过集中指导、强化培养、梯次培训、滚动发展，培养成为三个层次教育后备人才和高层次人才，即：区名师（含名备课组长）至少3名、区名班主任2名、区名学科1个（含学科带头人），简称321工程。在此基础上，继续实施第二期、第三期后续培养，实现我校师资队伍素质的持续提升。（一）加强师德师风建设1.铸师魂。突出具有...特色的爱拼（乒）育人理念，实现教师专业化培养向个性化培养转变，加强师德养成教育，强化师德红线与底线意识，每学期召开师德师风建设专题会议，制定主题学习计划，每月开展一次集中学习，本学期开展了教师节主题征文、师德师风演讲、好家风阅读、迎新畅想等活动，不断增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感。2.增师能。近年来我校教育教学质量在全区稳中有升，这和师资队伍不断培养提升息息相关。虽然骨干教师连年流失，但是铁打的营盘流水的兵，我们坚定不断发展的信念，以三名工程的实施、用学课堂的推进和新课标学习实践为背景，促进师资水平建设再提速。引领教师走专业发展的道路，动员青年骨干教师加入名师工作室及教学研究群，打破时空的界限，让教师与志同道合的朋友一块成长。扎实推进青蓝工程，在校内建设23组结对帮扶的互助团队，利用网络建立校外名师、专家相联系的教研团队，在模仿、揣摩、创新中不断提高业务能力。（二）聚焦教师专业成长我们以规范的管理、专业的引领、有效的激励为手段，以教师团队建设为抓手，提升教师队伍整体素质，教师的责任意识、团队意识不断增强，形成人人爱教、乐教、善教的可喜局面，力争个个都是敬业爱岗的优秀教师。我校对三名工程第一梯队培养对象突出教科研能力的培养与提升，制定校本化《教师专业发展档案》，依托市、区规划课题的申报，开展课改专题课题群研究，创设情境有效性策略提高课堂教学问题设计针对性小组合作学习模式3/7有效性课堂即时评价的艺术性及伴学任务单设计策略等方面专题研究，引领教师掌握用学课堂每个模块的操作要领，不断增强课改的规范性。坚持以学生为本的教育理念，准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价有机结合，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力。培训过程中，我们邀请区内外知名教学专家到校作相关专题讲座，使教师教学有路可依，不断丰富教师课改、科研理论水平。强教必先强师，师强则校强。近三年我校有17项专项课题顺利开题，15项课题结题。目前省级规划课题在研2项，市级在研课题4项，区级课题在研11项。王...等9人在教师基本功竞赛中获市、区一二等奖，...等6人获区优秀课评比一二等奖。李...等16人撰写论文在省、市级获奖。徐...等4人执教区级公开课受到好评。我们注重教师综合素养的提升，规范过程监控的同时创新开展校本化研修，成就教师就是发展学校，在这样的理念指引下，多位年轻教师已成长为骨干力量，一批青年教师正在茁壮成长起来。（三）健全教师激励机制我校一贯重视管理的人文化、科学化、精细化，根据校情与时俱进不断修订和完善相关教育教学管理制度。每年初根据学校的实际情况修订《教师目标考核奖考核分配方案》和《教师综合评价办法》，激励教师不断提升自己的科研水平，提高教育教学质量，提升学生核心素养。为促进班级管理工作良性发展，完善《班主任日常管理考核办法》，打造优秀的班主任团队，树标杆立典型，营造浓厚的学习氛围，不断提高班集体的向阳力和向心力。二、下一步推进计划：三名领航教师专业成长，助力学校品质提升（一）提高认识，明确目标组织全校教师深入学习三名工程的内涵和意义，让每一位教师都充分认识到这一工程对学校发展、教师发展和学生成长的重要性。结合学校实际情况，分年度制定明确的三名工程发展目标，包括培养多少名名教师、名备课组长、名班主任和哪些名学科，以及在争创名校教育教学改革方面要达到的具体成果。（二）加强教师队伍建设1.加大教师培训力度。定期组织教师参加各类培训课程，包括教育教学理论、教学方法创新、班级管理技巧等方面的培训。邀请教育专家到校开展讲座和教学指导，为教师提供与专家面对面交流学习的机会。2.完善教师成长档案。充分发挥教师发展中心职能，引导教师专业成长，建立教师成长档案袋，详细记录教师的教学表现、培训经历、教学成果等，为教师的职业发展提供清晰的路径和指导。定期对教师成长档案进行评估和反馈，帮助教师发现自身的优势和不足，制定个性化的发展计划。3.开展教学研讨活动。每周组织校内的教学研讨活动，让教师分享教学经验和教学心得，共同探讨教学中遇到的问题和5/7解决方案。鼓励教师开展论文、课题研究，以研究促进教学水平的提高。（三）优化教学管理1.完善教学质量监控体系。建立健全教学质量评估指标，定期对教师的教学质量进行评估和反馈。加强对教学过程的监督，确保教学工作的规范性和有效性。2.创新教学方法。鼓励教师运用现代教育技术，深度融合AI技术，引进AI作文批改系统，鼓励开展城乡在线课堂，丰富教学手段，提高教学效果。深入推进用学课堂教改实践和市1＋3高品质课堂，推行小组合作学习、探究式学习等教学模式，培养学生的自主学习能力和创新思维。3.加强课程建设。结合学校特色和学生需求，开发具有本校特色的校本课程。优化课程设置，确保课程的创新性和科学性。（四）强化班主任工作1.提升班主任专业素养。定期组织班主任培训，内容涵盖班级管理策略、学生心理健康、家校沟通技巧等方面。开展班主任经验交流论坛，让优秀班主任分享成功经验，促进共同成长。2.建立科学的班级管理制度。制定完善的班级规章制度，明确班级管理的目标和要求。建立班级管理评价机制，对班主任的班级管理工作进行客观公正的评价。3.加强校家社合作。定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。组织好每学期的家长学校培训活动，提高家长的教育水平和家庭教育能力。（五）打造特色校园文化利用搬迁新址的契机，挖掘学校历史文化资源，深入研究学校的发展历程，挖掘其中的文化内涵和教育价值。将学校的历史文化、特色发展与现代教育理念相结合，我们将精心雕琢校园文化景观，优化阅读园、朗读台、文化长廊、展示广场，形成一园一台一廊一广场全方位、多层次的育人环境格局，形成独特的校园文化特色。开展丰富多彩的校园文化活动，组织文化节、科技节、体育节等活动，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。以文化滋养心灵，培养学生审美情趣、人文素养与实践能力，营造积极向上、富有活力的校园文化氛围。鼓励学生社团的发展，为学生提供展示自我的平台。打造精品化社团课程，以乒乓技能、科技创想、编程入门、版画与刻纸、萌心京剧等为重点项目，优化整合师资与设备，紧密贴合社会发展趋势，满足学生个性化成长需求。（六）加强对外交流与合作1.与其他学校建立合作关系。开展校际交流活动，互相学习借鉴先进的教育教学经验和管理经验。组织教师和学生到其7/7他学校参观学习，拓宽视野。2.积极参与教育改革项目。关注教育领域的改革动态，主动参与各类教育改革项目，为学校的发展争取更多的资源和支持。3.积极争取各类教育活动承办。主动承接各类教育活动，锻炼和提升教师教学能力和专业素养。向外界展示学校的实力和特色，树立起积极、专业的形象。（七）完善保障机制1.加强组织领导。成立三名工程领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，明确职责分工，确保各项工作的顺利推进。2.加大经费投入。设立三名工程专项经费，用于教师培训、教学研究、课程开发等方面的支出。3.完善激励机制。对在三名工程中表现突出的教师和班主任给予表彰和奖励，激发教师的积极性和创造性。总之，在三名工程的推进过程中，我们将以高度的责任感和使命感，不断探索创新，努力打造一支业务精湛的名师队伍、担当负责的名班主任队伍和治校有方的名校长队伍，发挥区三名工程在加强教师队伍建设中的助力器作用、在教师专业水平提升中的加速器作用、在优秀教师人才培养中的孵化器作用，为推动学校教育事业的高质量发展贡献力量！谢谢大家！