2024年歌咏比赛活动设计方案_歌咏比赛方式案【汇集5篇】

1/142024年歌咏比赛活动设计方案_歌咏比赛方式案【汇集5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友为大家分享的“2024年歌咏比赛活动设计方案_歌咏比赛方式案【汇集5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。歌咏比赛活动设计方案歌咏比赛方式案【第一篇】一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。2/141、以班级为单位;(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20xx年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立3/14一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼!(礼毕)唱队歌，指挥;(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位;(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾;歌咏比赛活动设计方案歌咏比赛方式案【第二篇】为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参4/14与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。1、时间：第16周2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首(一二年级：校歌《放飞童心》;三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级：国歌《义勇军进行曲》)，一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准(去掉最高最低分，取总分为班级最终得分)(1)节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。(3)服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。低年段：1——2年级(每个年段综合奖：4名;单项奖：4名)中年级：3——4年级(每个年段综合奖：4名;单项奖：3—4名)高年级：5——6年级(每个年段综合奖：3—4名;单项奖：3—4名)5/14另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)总策划：黄文罴策划：黄章勋负责人：评委：组长：摄影：陈前和摄影社团部分学生灯光音响：场地布置：安全保卫：1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。歌咏比赛活动设计方案歌咏比赛方式案【第三篇】一、活动主题：爱国校园青春奉献二、活动目的：为纪念12·9学生爱国运动，全面推进学生综合素质教育，开展一二·九合唱比赛活动，激发“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱大自然”的感恩情怀，引导学生树立社会主义荣辱观，，展示当代大学生文明健康、积极向上的精神风貌。培养大学生创6/14新意识和团队协作精神，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力。三、活动形式：以“爱国校园青春奉献”为主题的一二·九大合唱比赛为主线，其间可能穿插“一二·九”运动相关的互动环节形式。四、活动时间、地点：12月9日晚大礼堂五.活动对象：全系08级学生六.活动具体要求：1、参赛要求：全班同学都参加比赛，每支合唱队须有指挥一名，伴奏可选择cd、mp3或乐器，须自行解决。2、参赛歌曲要求：每支参赛队需唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“爱国校园青春奉献”主题的曲目。3、参赛报名要求：各班必须于11月12前把参赛歌曲、指挥、团队人数、伴奏方式及负责人联系方式上报文艺部负责人。4、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。5、比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由文艺部负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。6、两次彩排时间将另行通知。七、比赛评分标准及奖项设置：7/14(一)、比赛评分标准：满分为100分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。(1)、演唱基础：40%含：音色、音准、节奏、完整性等(2)、精神面貌：25%含：声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等(3)、整体效果：25%含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现(4)、指挥得分：10%含：指挥节拍线路(二)、奖项设置：(1)、一等奖：1名(2)、二等奖：1名(3)、三等奖：1名(4)最佳创意奖1名八、活动经费预算未定九、附加部门安排：1.主持负责人：任务：a、主持人的选择b、主持人的形象设计c、主持稿的写和审核8/142.宣传负责人：任务：a、制作宣传海报b、制作请柬c、制作比赛背景和横幅d、布置舞台e、现场摄影、摄像3.常务负责人：任务：a、伴奏带的收集、试音工作b、比赛期间舞台灯光设备、音响设备的调试c、做好道具搬放及幕布拉收事宜4.后勤负责人：任务：a、确定比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬b、协助宣传负责人布置会场c、准备好会场所需物品，接待好领导、老师、来宾d、维持好会场秩序和处理突发事件e、做好现场观众的分区和班级标志f、做好演出前后的会场卫生歌咏比赛活动设计方案歌咏比赛方式案【第四篇】一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。为了纪念“12?9”爱国学生运动76周年，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生9/14的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题：“唱响红色旋律展现青春风采”三、活动时间与地点：12月8日下午，操场。四、实施办法：1、以班级为单位进行参赛，每班合唱两首歌曲。2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。3、比赛分预赛和决赛两阶段进行，预赛由各年级自行组织，决赛由校团委组织。各年级参加决赛的班级名额分配为：初二年级5个班级;初一和初三年级4个班级。4、比赛要求：要求尽可能统一服装，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱，有指挥，有伴奏。5、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。五、奖项设置：决赛设一、二、三等奖，分别按3、4、6名额分配。六、评分办法和评分标准：评分办法：比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱10/14效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位;按百分制记分，起评分80分。评分标准：1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。(10分)2、全班学生参与，队形工整，着装统一。(10分)3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。(10分)4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。(10分)5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。(20分)6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。(10分)7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。(20分)8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体;指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。(10分)七、组织机构及活动准备：1、评委：2、合分、奖状填写：3、主持及摄像：4、物品采购及音响设备：由总务处负责。5、舞台搭建及会场布置：由团委负责。11/146、横幅制作及悬挂：由龚千老师负责。7、学生入场秩序及位置安排：由闻春雷老师负责。8、会场纪律督导：年级负责人及全体班主任。9、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作;团委负责校园海报张贴。10、预赛工作：各年级组要在规定时间内做好决赛的选拔和上报工作，确保入选比赛的高质量、高水准。宿迁中学经济开发区初中20xx年11月10日附一：参考曲目1、《中国，中国鲜红的太阳永不落》22、《长城谣》2、《山丹丹花开红艳艳》23、《到敌人后方去》3、《祖国，你是我心中永远的歌》24、《游击队歌》4、《抗敌歌》25、《解放区的天》5、《黄河颂》26、《歌唱祖国》6、《四渡赤水出奇兵》27、《太行山上》7、《七律·长征》28、《到辽西北去》8、《黄水谣》29、《我的祖国》9、《十送红军》30、《我爱你，中国》10、《太阳最红,毛主席最亲》31、《五月的鲜花》11、《祖国，慈祥的母亲》32、《松花江上》12、《走进新时代》33、《过雪山草地》12/1413、《共产党好共产党亲》34、《我和我的祖国》14、《我们走在大路上》35、《爱我中华》15、《祖国啊，我永远热爱你》36、《毕业歌》16、《团结就是力量》37、《为人民服务》17、《保卫黄河》38、《你是这样的人》18、《党啊，亲爱的妈妈》39、《祖国颂》19、《光荣啊，中国共青团》40、《长江之歌》20、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》41、《北京颂歌》21、《鼓鸣盛世》42、《红星歌》备注：1、分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分。满分为100分，起评分为80分。2、评委打分须保留到小数点后一位，比赛中所有评委同时为参赛者打分。评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低，取其余分数综合平均分为该选手的成绩，平均分保留小数点后两位。3、主题与内容要求：“唱响红色旋律展现青春风采”;要能通过演唱红色经典爱国主义歌曲的形式，激起学生的爱国主义热情，展现健康向上、团结协作的青春靓丽风采。4、各参赛班级如无伴奏、指挥、表演不完整、参赛人数过少，请评委酌情扣分。歌咏比赛活动设计方案歌咏比赛方式案【第五篇】13/14为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：一、比赛时间：“六·一”节前天下午或当天上午。二、比赛地点：教学楼前三、参赛曲目：比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比四、比赛方法：以班为单位进行比赛，