幼儿园大班元旦庆祝计划方案范例【汇集8篇】

1/19幼儿园大班元旦庆祝计划方案范例【汇集8篇】方案可以根据实际情况进行调整和优化，以适应环境的变化。制定方案时，我们要考虑可能的风险和应对策略。参考这些方案范例可以为我们的方案制定提供一些启示和借鉴。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第一篇】活动时间：__年12月31日星期二。活动地点：三楼多功能厅。参与人员：小班年级组全体幼儿及教师。活动目标：来自CooCo.NeT.cN1．通过迎新年活动，促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。2．让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：班级教师：1．各班进行新年环境布置，幼儿一起动手参与，感受新年的氛围。2．多功能厅环境布置——各班教师。（12月30日中午）；2/19凳子的摆放——各班保育员。3．各班幼儿自制新年贺卡。4．新年老人——顾佳静新年老人服装一套。5．主持人——邵连娜。6．关于过新年的动画片——陈一吟。7．各班师幼准备一个节目，事先学会歌曲《新年好》。后勤：.需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）、糖果300颗。活动过程：一、主持人开场。邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐，希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康，快快长大！二、年的来历。邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》。1．播放动画片《年的故事》。2．现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？邵：除了年的故事，还有很多有趣的过新年的动画片，我们一起来看一看。3．播放新年动画短片。三、各班节目表演。3/19邵：今天每个班里都有小朋友准备了节目，接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。全体师幼欣赏表演。四、集体唱《新年好》，新年老人分糖。1．幼儿全体合唱《新年好》。邵：刚才的表演精彩么？现在请全体小朋友一起来唱歌好不好？2．新年老人分糖。邵：刚才小朋友的表现太棒了，现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。五、各班交换贺卡。小朋友相互交换贺卡，庆祝新年。六、活动小结。新的一年，新的气象。过新年，小朋友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本领，祝你们在新年的一年里开开心心，最后祝全体老师和小朋友们新年快乐！幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第二篇】1、来园活动（各班教室）2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装4/19入红信封袋内。4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1）律动“新年好”2）亲子运动游戏a、放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。c、剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。d、抢气球游戏：5/19准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。e、开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）f、袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。g、揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。6/19h、赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第三篇】活动目标：来自CooCo.NeT.cN1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。2.学说祝福的话语，体验体验节日的快乐。活动准备：1.布置教室，营造新年气氛。2.磁带，会唱《新年好》的歌。3观察过街上环境的变化。活动过程：一、认识“元旦节”你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节。）鼓励幼儿大胆讲述。教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要7/19拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。二、送礼物，学说祝福的话语。1.老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。2.同伴互送礼物，说祝福的话语。请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。三、游戏时间。1.音乐游戏《碰一碰》。2.体育游戏《小熊请客》。四、结束活动。教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第四篇】活动目标：来自CooCo.NeT.cN1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了;。2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。8/195、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动时间：20_年12月31日。活动地点：大二班教室。活动准备：报子、气球、零食等。活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。2、齐唱：《新年好》(中英文)。二、主题活动：(一)、幼儿节目展示。1、歌曲：《劳动最光荣》。2、歌舞表演：《读书郎》。3、儿歌：《魔术师》。(二)、游戏。1、游戏：《吹气球》。2、智力游戏：《是非题》。3、游戏：《魔毯》。4、游戏：《摸箱》。(三)、幸运气球。在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。(四)、幼儿个人才艺展示。9/19三、结束活动：(一)、全体师幼跳兔子舞。老师与幼儿共同跳兔子舞。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第五篇】主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日。2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。活动目标：来自CooCo.NeT.cN1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。活动准备：活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：10/19一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）。3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）。2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到11/19了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第六篇】一、活动目的：在辞旧迎新之际，为了丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌，营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围，让学生度过愉快的一天。有一首歌唱得好：“56个民族56枝花，56个民族是一家。”56个民族过年的习俗大大的不同哟。经学校研究决定,将56个民族的春节习俗集在一起，组成一个民族春节体验园，这不仅可领略，还能亲身参与，体验少数民族如万花筒般绚丽的春节习俗。12/19使学生在游园中陶冶情操、在游园中获取知识、在游园中培养自己的能力，过一个既愉快又有意义的节日。具体安排如下：二、活动时间：12月30日周五（8:00—16:00）。1、8:00全校师生集中操场进行升旗仪式。2、8:00——9：30请各班级解说员介绍并展示自己班民族特色游戏，所有负责活动的老师、学生都集中操场。3、9:30——10:30布置好自己班的游园馆，所有负责活动的老师、学生到位。4、10:30——11:00请各班级学生参与本班组织的游园活动。5、1：00—4：30全校走动游园，活动结束后请到主席台领取礼品并进行最佳游戏投票。6、4：30—5：00清理场地，各班打扫好卫生。三、活动参与人员：全校师生，各班家长志愿者。四、活动的形式：以班级为单位，以民族特色为主自由组织活动节目，每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。五、活动项目：二1班（土家族）运粑粑二2班（蒙古族）射箭。二3班（汉族）滚铁环二4班（满族）套圈。三1班（羌族）扭棍子三2班（汉族）拈石子。13/19三3班（侗族）毽球运动四1班（彝族）螃蟹赛跑。五2班（布依族）掷糠包六1班（傣族）泼水节。六2班（仡佬族）象步虎掌摆手舞。六、活动场地区域安排：1．游园活动在学校塑胶操场上举行。2．领奖处、投票处：主席台。七、活动的准备：1．各班要充分发动学生征集民族特色游园活动方案，并将具有特色的游戏在班级里讨论，决定后将游戏名称于12月15日（周四）前上报大队部，如无重复（如遇重复，后报名者必须更改）即开始准备活动的组织工作，包括具体方案设计、人员安排与准备道具等。2.班级“庆元旦”游园活动方案表格见附件，12月20日（周二）前上传电子文档。3.请各班在于12月26日前（周一）前完成一期以“庆元旦”为主题的黑板报。并完成一张宣传海报，介绍有关本班级活动