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1/19幼儿园大班元旦庆祝计划方案范例【汇集8篇】方案可以根据实际情况进行调整和优化,以适应环境的变化。制定方案时,我们要考虑可能的风险和应对策略。参考这些方案范例可以为我们的方案制定提供一些启示和借鉴。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第一篇】活动时间:__年12月31日星期二。活动地点:三楼多功能厅。参与人员:小班年级组全体幼儿及教师。活动目标:来自CooCo.NeT.cN1.通过迎新年活动,促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动,增进彼此的感情。2.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备:班级教师:1.各班进行新年环境布置,幼儿一起动手参与,感受新年的氛围。2.多功能厅环境布置——各班教师。(12月30日中午);2/19凳子的摆放——各班保育员。3.各班幼儿自制新年贺卡。4.新年老人——顾佳静新年老人服装一套。5.主持人——邵连娜。6.关于过新年的动画片——陈一吟。7.各班师幼准备一个节目,事先学会歌曲《新年好》。后勤:.需要各类点心(小饼干、糕点、水果、各类零食)、糖果300颗。活动过程:一、主持人开场。邵:亲爱的小朋友们,你们好!明天就是1月1号元旦节,我们要过新年啦!在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐,希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康,快快长大!二、年的来历。邵:小朋友知道什么叫过新年么?过新年呀也有一个故事,我们一起来看看《年的故事》。1.播放动画片《年的故事》。2.现场互动提问:关于年的问题:过新年人们都怎么样啦?要做哪些事情呢?邵:除了年的故事,还有很多有趣的过新年的动画片,我们一起来看一看。3.播放新年动画短片。三、各班节目表演。3/19邵:今天每个班里都有小朋友准备了节目,接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。全体师幼欣赏表演。四、集体唱《新年好》,新年老人分糖。1.幼儿全体合唱《新年好》。邵:刚才的表演精彩么?现在请全体小朋友一起来唱歌好不好?2.新年老人分糖。邵:刚才小朋友的表现太棒了,现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。五、各班交换贺卡。小朋友相互交换贺卡,庆祝新年。六、活动小结。新的一年,新的气象。过新年,小朋友就大一岁了,变得更加能干,要学更多的本领,祝你们在新年的一年里开开心心,最后祝全体老师和小朋友们新年快乐!幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第二篇】1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装4/19入红信封袋内。4、亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程:1)律动“新年好”2)亲子运动游戏a、放鞭炮准备:每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。b、运彩球准备:彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。c、剥桔子:准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。d、抢气球游戏:5/19准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。e、开火车:准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)f、袋鼠跳准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。g、揪尾巴准备:纸尾巴若干条。玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。6/19h、赶双球准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第三篇】活动目标:来自CooCo.NeT.cN1.知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。2.学说祝福的话语,体验体验节日的快乐。活动准备:1.布置教室,营造新年气氛。2.磁带,会唱《新年好》的歌。3观察过街上环境的变化。活动过程:一、认识“元旦节”你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦节。)鼓励幼儿大胆讲述。教师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦节,它表示新的一年到了。新的一年到了,人们都很高兴,他们要7/19拉起彩旗,挂起红灯笼,举行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还互相送礼物,说祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺利,万事如意等等。二、送礼物,学说祝福的话语。1.老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。2.同伴互送礼物,说祝福的话语。请你们把礼物送给你想送的人,送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。三、游戏时间。1.音乐游戏《碰一碰》。2.体育游戏《小熊请客》。四、结束活动。教师发奖品和元旦纪念品,结束活动。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第四篇】活动目标:来自CooCo.NeT.cN1、感受新年带来的喜悦有成长的,知道自己长大了;。2、有成长的自豪感,增强孩子的自主性。3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识。4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。8/195、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。活动时间:20_年12月31日。活动地点:大二班教室。活动准备:报子、气球、零食等。活动形式:一、开场:1、师幼共致新年贺词。2、齐唱:《新年好》(中英文)。二、主题活动:(一)、幼儿节目展示。1、歌曲:《劳动最光荣》。2、歌舞表演:《读书郎》。3、儿歌:《魔术师》。(二)、游戏。1、游戏:《吹气球》。2、智力游戏:《是非题》。3、游戏:《魔毯》。4、游戏:《摸箱》。(三)、幸运气球。在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。(四)、幼儿个人才艺展示。9/19三、结束活动:(一)、全体师幼跳兔子舞。老师与幼儿共同跳兔子舞。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第五篇】主题目标:1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。主题设计结构:1、认识元旦了解中国的传统节日。2、迎接元旦,新年新气象。3、迎接新年,精美卡片。4、庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。活动目标:来自CooCo.NeT.cN1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。2、知道过了新年,又长大了一岁。活动准备:活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程:10/19一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)。3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦。1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)。2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法。如,元旦很快就到11/19了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的视频,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动:引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园大班元旦庆祝计划方案【第六篇】一、活动目的:在辞旧迎新之际,为了丰富校园文化生活,培养学生积极向上的精神风貌,营造欢乐和谐的新年气氛,充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围,让学生度过愉快的一天。有一首歌唱得好:“56个民族56枝花,56个民族是一家。”56个民族过年的习俗大大的不同哟。经学校研究决定,将56个民族的春节习俗集在一起,组成一个民族春节体验园,这不仅可领略,还能亲身参与,体验少数民族如万花筒般绚丽的春节习俗。12/19使学生在游园中陶冶情操、在游园中获取知识、在游园中培养自己的能力,过一个既愉快又有意义的节日。具体安排如下:二、活动时间:12月30日周五(8:00—16:00)。1、8:00全校师生集中操场进行升旗仪式。2、8:00——9:30请各班级解说员介绍并展示自己班民族特色游戏,所有负责活动的老师、学生都集中操场。3、9:30——10:30布置好自己班的游园馆,所有负责活动的老师、学生到位。4、10:30——11:00请各班级学生参与本班组织的游园活动。5、1:00—4:30全校走动游园,活动结束后请到主席台领取礼品并进行最佳游戏投票。6、4:30—5:00清理场地,各班打扫好卫生。三、活动参与人员:全校师生,各班家长志愿者。四、活动的形式:以班级为单位,以民族特色为主自由组织活动节目,每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣,并考虑安全因素和活动成本。五、活动项目:二1班(土家族)运粑粑二2班(蒙古族)射箭。二3班(汉族)滚铁环二4班(满族)套圈。三1班(羌族)扭棍子三2班(汉族)拈石子。13/19三3班(侗族)毽球运动四1班(彝族)螃蟹赛跑。五2班(布依族)掷糠包六1班(傣族)泼水节。六2班(仡佬族)象步虎掌摆手舞。六、活动场地区域安排:1.游园活动在学校塑胶操场上举行。2.领奖处、投票处:主席台。七、活动的准备:1.各班要充分发动学生征集民族特色游园活动方案,并将具有特色的游戏在班级里讨论,决定后将游戏名称于12月15日(周四)前上报大队部,如无重复(如遇重复,后报名者必须更改)即开始准备活动的组织工作,包括具体方案设计、人员安排与准备道具等。2.班级“庆元旦”游园活动方案表格见附件,12月20日(周二)前上传电子文档。3.请各班在于12月26日前(周一)前完成一期以“庆元旦”为主题的黑板报。并完成一张宣传海报,介绍有关本班级活动
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