设计建设方案【汇集5篇】

设计建设方案【汇集5篇】生活中如果没有计划，就很难进行下一步的发展，要听从公司领导的相关指示。有效的方案往往可以事半功倍，方案是对具体将要进行的事情进行书面计划，您知道如何写好一个方案吗？这篇文章主要介绍了“设计建设方案【汇集5篇】”，希望对您有所用途，喜欢就下载吧，请认真参考下载，谢谢支持！设计建设方案【第一篇】前言随着建筑新技术的不断运用以及对建筑节能、环保要求的不断提高，给相关专业的方案设计优化提出了新的挑战。与给排水、电气专业相比，暖通专业方案设计的可选择性更广、更复杂，通常一个项目有好几种或更多的方案可进行比对。而采用不同的设计方案将直接影响到日后的总体效果评价：有的关系到运行的可靠性；有的关系到经济性价比；有的关系到节能效果；有的关系到环境因素；而有的关系到可持续性发展……作为设计人，在接受委托设计任务后全面搜集相关资料是一项不可缺少的工作。项目内部资料如建筑面积、使用功能、建造地点、周边环境、项目能源供应情况、业主的相关要求等；项目外部资料如气象资料、城市规划、城市供热供电情况、水文地质资料等。然后在适应相关资料要求的基础上，进行方案的科学性、可行性与可靠性、经济性、合理性、安全性、可控制性、可持续性、环保卫生性等综合比对，做到去劣存优，去粗取精。这就是暖通空调方案的设计原则。关键词：暖通空调方案设计一、科学性任何设计方案都必须满足现行的设计规范，特别是规范中的强制性条文，满足相关的设计规程，俗话说不依规矩无以成方圆就是这个道理。如果设计人仅凭自己的想象设计，必然会出现与客观实际相脱节的情况，既不能满足使用功能，也是不负责任的做法。做为一名称职的设计师，在接受委托设计任务后首要的工作就是全面搜集相关的规范、规程，并在此基础上将相关条文与该项目有关的进行认真研究，使方案充分满足规范和规程要求；收集当地的气象资料；了解城市供电状况，是否存在用电紧缺问题，是否分时段计费；了解城市供热状况，是否有完善的管道热网；收集水文地质资料，了解本地区地下水位的历史、现状和变化趋势等。以上是我们进行方案设计前所应该掌握的基础资料，也是确保方案科学性的重要条件。二、可行性与可靠性满足使用功能是设计方案应具备的首要条件。设计人应该把握两个方面的因素：一个是与项目相关的外部因素，一个是项目内部因素。外部因素包括：设计方案不能与国家规范、地区行业规程相冲突；满足相关环境指标要求；切合地区气象参数实际；与地区供电、供热现状相适应；与当地水文地质资料不矛盾等。内部因素包括：仔细研究房间的使用功能和负荷运行特性，确定合理并且符合规范的设计参数；计算准确、清晰并且格式规范；设备选型安全、可靠并考虑节能因素；图面表达清楚、准确，深度到位；专业配合合理、流畅、不遗漏；对因故障检修影响系统运行或者造成较大经济效益或社会效益影响的设备，要设计备用等。另外，领会业主的.设计委托文件精神，接纳业主的建设性意见，往往也能改善我们的方案设计。三、合理性合理性是衡量一个方案优劣的重要因素。要想使设计更趋合理化，就要将各种因素考虑得更加全面。下面举一些实例加以说明。谷期间电费相差较大，在进行方案设计时可以应用冰蓄冷技术，利用夜间用电的低谷进行冰蓄制冷，将冰块的冷量作为白天空调系统的冷源。这样做有利于节省能源，降低运行费用。应该说这样的方案是合理的。对于目前还没有实行用电峰、谷期分开计费的地区，如果套用冰蓄冷系统的话，不仅起不到节能的效果，相反会造成能源浪费，因为在蓄冷的过程中存在能源损耗问题。源，这样节省了大量的机组用电，运行节能、经济；如果企业在生产过程中产生废热，则可以利用其作为冬季空调供热的热源，利用热交换器将温度交换至所需的温度，这样就省去了为解决冬季供热而要设计的热源，降低了投资和运行费用。如果有这样优越的资源而不加以利用，那就是不合理的。绿色的能源，应该提倡和推广应用。精巧的系统组合、弹性的内外机搭配、较短的施工周期和方便的运行管理等特点作为中小型建筑空调的优选方案。除严寒地区外，大部分地区都可以使用。如办公楼、教学楼、医院、营业厅等。不过，对于面积超过平方米的建筑来说，设计‘VRV’系统会带来几方面的问题：一是分散的系统不利于统一管理；二是在保证新风的均匀性和舒适度上‘VRV’系统有局限性；三是往往这类建筑要有一套完整的新风系统，两套系统并存，经济性当然不佳。5，风冷热泵机组设计。我国江南大部分地区因为冬季室外温度很少达到-50C，则可以设计风冷热泵机组，这种系统的特点是结构紧凑，无需独立的制冷热机房空间，室外机可以布置在地面或屋顶上，非常适用于中小型建筑的空调方案。但是南京地区以北冬季室外温度经常在-50C以下，如果设计风冷热泵机组则会带来运行不可靠的问题，因为风冷热泵机组在室外温度低于-40C就会出现运转效率衰减问题，气温越低衰减越严重。因此设计风冷热泵机组要考虑到建筑所在地区的气象参数。6，水冷柜机设计。对于某个独立的大空间生产车间来说，设计水冷柜机系统是上佳的选择。该系统小巧紧凑，无需设计机房，少了任何中间环节，风管直接从机组接出，末端为散流器。直接从大空间回风，无需连接管道。可将机组置于车间某个角落，如果考虑美观因素，稍加装饰性隐蔽即可。设备投资低，运行效率高。而且设计周期短，施工快捷，可以尽早投入生产。扩建因素。在工程实践中，有些项目往往分期完成投资目标，在进行方案设计时要与业主协商，是否要保留一定的备用空间和机组余量，免得将来改建或扩建是陷入被动。四、经济性经济性往往是建设单位关注得最多的因素，也是设计人应该认真研究的一个使用特性。对于同一个项目而言，不同设计方案的经济性是不同的；同样的方案，如果所选的设备档次不同、先进程度不同、带给人的舒适性感觉不同的话经济性也就不同。我们应该在同一个基准上进行比较。经济性应包含初投资、运行费用、设备折旧和系统使用寿命等。设计时我们应该根据建筑功能和舒适性要求确定一个科学合理的系统水准和设备档次。一方面我们不要忽略经济性，另一方面也不能唯经济性。换句话讲，经济性不是衡量设计方案优劣的唯一因素，还要与其他因素结合起来进行取舍。五、可控性可控性是方案不可缺少的因素之一。可控性包括两个方面：一个是机组本身的可控性，一个是系统的可控性。通常机组设计时是按最大的负荷选型的，平时系统都是在部分负荷下运行，要使系统在科学、节能状态下运行就需要可控性。‘VRV’是‘智能型网络变频一拖多’的缩写，是先进技术应用到机组的代表；另外，如活塞机组、螺杆机组、模块机组、风冷热泵等也都具有能量调节的功能。对系统而言，流量的调节、系统的开关、调试、检修等也需要可控性。各类控制装置的应用如水泵变频技术的应用，电动阀、平衡阀、旁通阀的设置应用，都能起到一对一单独的控制作用。楼宇设备自动控制程序可以对空调系统末端进行科学调控；动态变流量控制系统则是一个综合性控制系统，既能控制机组的运行，也可以控制水泵的流量及风机的风量，对系统的科学、平稳运行和节能都具有积极的意义。工程实践中具体采用什么样的控制方式则要结合工程规模、使用功能等而定。六、安全、卫生性安全性包括以下几方面：为满足建筑消防要求而设计的各类防、排烟系统；设备选型的安全性，有特殊要求的要考虑防火与防爆等；某些行业自身的特点要考虑系统的安全性，比如银行金库的风道设计要考虑防止盗贼利用风道从别的房间爬入金库内作案，因此进入金库的风道高度必须设计在要保证与相邻房间的压差控制。不得不强调一点，医学上有句话叫做病从口入，这里的‘口’相当于风系统的‘进风口’，因此进风口的布置不容忽视，一定要选择通风良好，远离污染源并且要与排风口保持一定的间距。七、协调性与兼容性方案的确定离不开对使用功能的研究，有时一个大项目包含几个独立的分系统。这种设计考虑了使用特性，有利于控制，方便运行管理，能够缩小故障维修带来的影响范围。分系统之间既互相独立又彼此和谐、协调，这类方案值得探讨和应用。八、环保性与持续发展性所谓环保性是指设计方案要满足环境指标要求。设备的选型要考虑燃料的种类，尽量减少排放物中污染环境的物质；除尘类设计的气体排放中的含尘颗粒要满足相关规范要求；空调制冷剂不得选用国家明令禁用产品，并推广新型无污染、能效高的产品；各类主机、风机、水泵等应设计在机房内，如露天布置的要考虑对环境的噪声污染；冷却塔等设备设计低噪声产品，布置位置尽量远离外窗；所选材料不产生慢性污染环境的物质。所谓持续发展性是指所设计方案不仅适用与当前，也应满足今后若干年正常运行的要求。这就要求设计师用科学的发展观来指导方案设计。九、结语暖通空调方案的确定是一个复杂的过程，设计师需要顾及很多因素。而设计方案直接关系到使用效果和投资效益，应该引起设计院领导的重视，对大中型项目要指派经验丰富的具有一定职称的人担当专业设计人，由专业负责人或主任工程师进行方案指导，总工程师室进行方案把关。这样就可以避免出现顾此失彼甚至本末倒置的方案，减少那种片面追求先进性而忽视了经济性、一味追求经济性而轻视了合理性、遗漏了可控制性、忽视了环保性等等的方案。作为设计人，我写作本文的意义在于抛砖引玉，愿广大设计师精益求精，为社会奉献出更多的精品和佳作！设计建设方案【第二篇】一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、具体内容：班级名字：搏进班(学中进，搏中胜)(学习让人受教，长见识，添智慧，人会进步)(拼搏播种，人会逐渐走向胜利)教师箴言：你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获。美好的未来属于你们。(这段话是我们教师对二(4)班所有学生的希望。希望他们在学习上注重积累，有钻研精神。相信他们一定会有进步!)班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。班风：诚实团结，勇往直前。(做人诚实为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的;其次还要有顽强的拼搏精神。)班训：做最好的自己，创最好的班级。(每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的。班级精神：文明团结拼搏(学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识;同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结;最后我们还要具有顽强拼搏的精神。)班徽：班徽解说：高高升起的旭阳代表了二(4)班的每一员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每一颗“阳光”的心。折射出的六个大字，是班级精神的诠释。展翅飞鸟，带我们遨游于知识的蓝天之下，让知识壮大我们的内心。飞鸟的身子是由数字“2”所成，“2”又是“爱”的谐音，告诉我们要爱学习，爱班级，爱劳动。那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了希望，传递了希望，与身子形成了数字“4”，“2”和“4”正是代表了我们二(4)班，“2”和“4”融为一体，正告诫了我们二(4)班是一个整体，只有团结起来，“2”和“4”才会完整，我们二(4)班才会完整。班歌：《我相信》(现在的孩子大多都缺乏自信，通过这首歌希望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气势高昂。)三、形式内容：公告栏：课程表、时间表、值日生表等。两面的墙上分别是：班徽，班歌;班风，班训，班级精神，班名;教师寄语，学生心语;亮出自我四块。展示出来给大家，营造一个好的班级氛围。学生心语：每位学生都写一句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。程艳：