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《城市美容师》教案【精编5篇】对于“《城市美容师》教案【精编5篇】”教案相关的知识点,栏目网友为您推荐了这篇文章。根据教学要求,老师在上课前需要准备好教案课件,而教案课件的内容是由老师自己去完善的。写好教案课件是提高课堂教学效果的重要保障。如果需要方便参考下载,请将此页加入收藏夹!《城市美容师》教案【第一篇】一、活动目标:1、采访、讨论,感知发现城市美容师的工作特点。2、愿意将自己的想法积极地表达出来。3、爱惜自己生活的环境,能初步懂得尊重别人的劳动。4、发展幼儿的观察城市美容师的能力。5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。二、活动准备:视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。三、活动过程:(一)认识客人,自然导入。小朋友,看,我们班来了一位客人,是谁呀?(环保工人进入)对了,他是一位环保工人,打个招呼吧!我们的马路、街道,那么的干净、整洁,全靠他们了。评析:邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂,与他们近距离接触,感知他们的苦与乐。我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。(二)采访叔叔,了解工作。1、叔叔来到我们身边,现在,你们都是小记者,有什么问题,你来问问这位叔叔。问题设置预设:1你扫的垃圾臭不臭啊?(当然臭了,你们经过垃圾箱时,是不是都捂着鼻子啊?那我每天都要把这些扫干净。)2你天天扫马路,累不累啊?(很累很累,每天下班,我的手和脚都是又酸又累。)3你除了扫马路,还做什么呀?(还要清理垃圾箱,还有好多人在墙上乱贴小广告,多难看啊,我们要及时清理掉。)4你天天几点钟起床上班啊?(我们要在你们的爸爸妈妈上班之前,把马路打扫干净,垃圾箱清理掉,所以,你们都在睡觉的时候,4点钟,天还没亮呢,我们就已经在工作了。)老师小结:看来,环保工人的工作不但辛苦,有时还有点危险,因为,他们就在车来车往的马路上工作。每天,他们面对的都是又脏又臭的垃圾,他们要早早起床,工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上,多辛苦啊。但是,没有环保工人的劳动,我们生活的环境就没有这么整洁了。评析:此环节深受幼儿喜欢,孩子们提出的问题常常让我们成人大吃一惊,确实来自他们的视觉,他们的疑问,特别是生活。环卫工人叔叔的回答很有趣,展示了他们的工作与生活,孩子们听得聚精会神,感叹连连。(三)讨论交流,尊重劳动。你觉得环保工人的工作重要吗?可是这里有一段视频,你看看……(播放视频:马路上乱扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)你看到什么了?他这样做对吗?如果是你,你会怎么做?叔叔,你觉得我们小朋友说得对吗?(你们说得真好,如果你们都这样做,那我的工作就轻松多了。)小结:对了,孩子们,我们不光要保护环境,还要尊重环保工人,尊重他们的劳动哦!评析:视频提供内容选取于生活中的典型,孩子们对画面很熟悉.互动交流特别热烈.情感激发,迁移反思,孩子们在看看、说说、互动中自然而然内化了一些正能量行为.(四)观看PPT,价值判断。老师这儿有几幅图片,你们来看一看,这些人做得对不对?(5幅图:乱扔垃圾、吐痰、开车时扔东西、捡垃圾……)评析:价值判断,进一步推动情感的升华,孩子们在判断对错的过程中,不自觉地对照自己的行为、评价他人的行为。(五)表达心声,结束活动。环保工人的工作这么辛苦,这么重要,小朋友,你最想对他们说些什么?说得真好,现在,我们来送个礼物给叔叔,唱首歌给阿姨听好吗?小结:环保工人就是我们的城市美容师,有了他们,我们的城市才能更美丽,孩子们,让我们都来做城市美容师,让我们的地球越来越美吧!四、教学反思:通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的`工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。《城市美容师》教案【第二篇】活动目标:1、了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。重点难点:1、重点:了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2、难点:懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。活动准备:1、PPT课件2、课前可与环卫工人联系好,约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些,且能确保安全。)3、小抹布(与幼儿人手相等)。活动过程:1、了解环卫工人的工作。(1)教师:小朋友,知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。(2)教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察,引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,经过环卫工人的工作,马路有什么变化。2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)教师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?(2)引导幼儿讨论:如果没有环卫工人会怎样?3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)教师:环卫工人很辛苦,不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?(2)清洁工人很辛苦,我们应该怎样尊重他们,鼓励幼儿做一名保护环境的好孩子。活动结束:评价及总结活动反思:这次的教学活动我选择了社会活动《城市美容师》,活动前我以“美容师“作为导入,引导幼儿说说”城市美容师“活动中幼儿比较积极的回答和猜想问题,知道城市美容师就是环卫工人,活动过程中我通过播放ppt的方式,让幼儿了解到环卫工人的辛苦,让幼儿知道了他们不管风吹日晒,都要4、5点起床打扫卫生,知道了他们不管天晴下雨,不管有天寒地冻他们有时都要冒着生命危险去让我们的城市变美丽。通过这节活动让幼儿知道了环卫工人的不易,懂得要爱护环境,不乱人垃圾。不足:在这节活动中我也发现了许多地方的不足,这节课准备的太过仓促,因此在活动过程中自己感觉到有点乱,活动通过边播放图片边提问的形式限制了幼儿的想象力,成为了看图说话的形式,整节课我提问过多,而幼儿发现的较少,因此有种成为了你问我答的形式。这节课下来,我自己也进行了反思,找到了其中的原因,懂得要想上好一节课必须课前做好充分的准备,对于活动流程也必须熟悉咋熟悉,这样才能让幼儿学好本领自己也会进步。《城市美容师》教案【第三篇】教学目标:1、感受环卫工人,园林工人,建筑工人让城市变得更漂亮。2、能积极参与活动并大胆发表自己的看法。3、愿意为美化城市做力所能及的事。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备:ppT、城市美景图、神秘礼物、背景音乐。教学过程:一、悬念引入1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼,给大家带来神秘礼物,大家对礼物的兴趣与渴望。2、分发礼物,观察讨论。你的礼物是什么,你喜欢它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差,引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。二、谁让城市变得美丽(一)走进环卫工人1、(出示堆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就是从这里捡来的,你喜欢这里吗?为什么?谁来把它打扫干净呢?2、出示环卫工人图,你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么?3、(播放ppT)让我们走进环卫工人了解他们的工作。4、了解了环卫工人的工作后,你觉得他们怎么样?引发幼儿对环卫工人的尊重与喜爱。5、(出示多幅图片,观察讨论)环卫工人有哪些工作?(二)定义城市美容师正是有了这些环卫工人辛苦的劳动,我们的城市才能每天这样干净、整洁,让我们送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)(三)谁也是城市美容师?1、在我们的生活中,还有很多人也能称为城市美容师(观看建筑工人和园林工人的视频)。2、小结:原来,建筑工人能建出漂亮的房子;园林工人能种出美丽的花草;环卫工人能将城市街道变得干净、整洁,他们辛勤劳动装扮我们的城市,正是有了他们,我们的城市才会变得越来越漂亮。(四)我爱大丰城,1、这些美丽的地方你认识吗?(出示城市美景图)是谁让它变得如此美丽?再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的变化。2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。三、倡导幼儿为美化城市做力所能及的事,从小争做小小城市美容师。1、讨论:我们小朋友能为美化城市做什么?2、游戏:YesorNo四、结束:走进生活你们都能成为一名合格的小小城市美容师了,老师之前送你们的礼物该怎么处理呢?对,让我们赶快行动吧!教学反思:通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。《城市美容师》教案【第四篇】活动目标:1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。4、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动重点难点:1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。活动准备:1、课前可与环卫工人联系好,约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些,且能确保安全。)2、小抹布(与幼儿人手相等)。幼儿用书:《城市美容师》活动过程:1、了解环卫工人的工作。(1)、教师:小朋友,知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。(2)、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察,引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,经过环卫工人的工作,马路有什么变化。2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)、教师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?(2)、引导幼儿讨论:如果没有环卫工人会怎样?3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)、教师:环卫工人很辛苦,不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢?活动反思:通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。《城市美容师》教案【第五篇】活动目标:1、了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。重点难点:1、重点:了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2、难点:懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。活动准备:1、PPT课件2、课前可与环卫工人联系好,约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些,且能确保安全。)3、小抹布(与幼儿人手相等)。活动过程:1、了解环卫工人的工作。(1)教师:小朋友,知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。(2)教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察,引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,经过环卫工人的工作,马路有什么变化。2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)教师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?(2)引导幼儿讨论:如果没有环卫工人会怎样?3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)教师:环卫工人很辛苦,不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?(2)清洁工人很辛苦,
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