写留心的作文【通用5篇】

写留心的作文【通用5篇】今天栏目网友推荐1篇关于“写留心的作文【通用5篇】”的文章希望对您有所用途，喜欢就下载吧。参与作文是我们语文学习必要的一步，通过写作来增强文学创作的素质是必要的。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？写留心的作文篇【第一篇】冬天来了吧。气温就像云一样，“飘忽不定”。我懒懒地窝在家中，“偷得浮生半日闲”。母亲打开门进来了，一只手拉起我，一边往外面走去，她说：“看你呀，上学时整天呆在课室，放假了又呆在家里，再不流动一下，恐怕你就要发霉了。”说罢，把我拉了出去。“拿着吧，现在天色好，有阳光，来运动一下。”母亲扔给我一根绳索，脸上带着在我看来有点邪邪的笑。在母亲的监督下，我不得不拿着绳索跳起绳来。心中满是不愿意，天色明明很冷，风吹过来，冷乎乎的。看了我一会儿，母亲进屋去了。我立马停了下来，也不敢进去，只好在那里站着。我坐在小台阶上，伸出手，不中断地哈气，试图让自己温暖些。抬头看见一只小燕子，它很悠闲地落在电线上，和我一样抬起头来望天。不时左右扭动自己的脖子，眼睛一眨一眨的，可爱极了，像一个从天上来的黑精灵。它的身上有一种魅力，吸引着我的眼球，我总觉得看着它，会看见某种东西。不一会儿，它飞起来了。我的目光追跟着它。它朝着自己的目的地飞去。我才发现，原来它在我加外面的墙壁上“盖”了一间屋子。在快到家的时侯，它叫了一声，巢的边沿伸出了4颗小脑袋。那是小燕子的孩子们！我不由得站起来，好奇心驱使我向燕子巢走去。小燕子站在孩子们的中间，仰着头，孩子们都“团团”围住了它们的父亲，在它们父亲的身边跳来跳去，还叽叽喳喳地叫个不停。别人或许会觉得聒噪，但在我听来，那是很和谐的声音，是一种家庭乐。孩子们围着它跳着，叫着，它也好像是故意一般，躲着它的孩子们，在那小小的空间里追逐着，我在下面会心地笑着：这是多么温馨啊。冬风依旧在吹着，但我已经不哪么冷了。有一股暖流在我心中悄悄地流淌，那是燕子家庭的温馨。我走进屋去，说：“妈，今天我来做饭吧。”写留心的作文篇【第二篇】星期天,我在菜地里拔草,突然无意中拔出一个大草根把一只蚯蚓给割成了两段,它们在那里痛苦地蠕动挣扎,看到蚯蚓的“悲惨遭遇”。我感到既愧疚又难过。为了弥补我的过失,我把两段蚯蚓放在一块砖上,试图把它们连接起来,虽然我百般努力可最终都是徒劳,这时,爸爸走过来,看着我无所适从的样子说:“不要难过,蚯蚓不会死的,过几天这只截断了的蚯蚓就会变成两只完好无损的蚯蚓。因为蚯蚓有再生功能。”爸爸的一番话让我的自责心略有减轻,我把断的蚯蚓小心地放回了泥土里,晚上,我从爸爸那里获得了更多关于蚯蚓的故事,诸如:蚯蚓可以为庄稼松土,更有利于农作物的生长,有些地方还把蚯蚓加工成美食产品,享用着蚯蚓身上的丰富营养成分,另外人们用蚯蚓做诱耳钓鱼等等。让我大开眼界,更深层的认识了蚯蚓。通过探索蚯蚓的奥秘,我明白了:处处留心皆学问的道理。写留心的作文篇【第三篇】很多人都从地理位置的角度找答案，结果都落选了，只有一个答案获奖：一个好朋友。获奖人说：我没有单从地理的角度想问题，而是另辟新径。我们回想一下，其他答案错了吗？没有。这个获奖答案同样正确。只不过一个是从地理角度，一个是从人性角度。同一个问题可以得出不同的正确答案。考虑一下下面这个问题：一个圆，一个三角形，一个半圆，哪个图形与其他两个不同？按通常的思维，这道题一定只有一个答案，可再想一想呢？选三角形是因为它是唯一一个用直线构成的图形。选圆是因为它是唯一一个用曲线围成的封闭体系。选半圆是因为它是唯一一个用曲线和直线共同围成的图形。瞧，这道题有三个答案，可这三个答案都是挑不出毛病的。再者，1＋1在大多数人看来只有一个答案，等于二，可它在化学中就小于二。就这样一个看似如此简单的问题也有好多个答案。如此看来，拘泥于一个正确答案是极没必要的。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，同样1篇文章从不同角度看也有不同感悟，同样一件事，用不同的方法去解决，最终结果或许都一样。条条大路通罗马，连大师毕加索的画都褒贬不一，我们又何必只在一个答案上找出路呢？而在我们的生活中，认为正确答案只有一个的人实际上是迷信权威。我们常常把对一个人的评价基于权威、专家们的观点。但权威是有成就的人，不是正确答案。就拿毕加索的画来说，印象派权威说这是稀世之作，唯美派权威说是垃圾，这些都是专家们的想法，可他们即便是专家，意见也同样不一样嘛！说他们错误也有理，说他们正确也对，可以说，他们都是正确的，也都是错误的。从不同的角度看，正确答案真的不只一个。由此看来，事物的答案从不同的角度看是不同的。记住，事物的正确答案永远不只一个。写留心的作文篇【第四篇】寒风中漫天纷飞的雪花能让人感动，花丛里翩翩起舞的蜜蜂能让人感动，雷雨后横空出世的彩虹也能让人感动，但这些美景都只能给人带来一时的感动，而能让我为之感动并铭记一生的却是那阵沙哑的吆喝声。“来喽，修鞋了——”哎，这讨厌的吆喝声又吵醒了睡梦中的我，看一看时间才八点多，真烦！我抱怨着从床上起身望窗外，还是对面岔路口那个老头在边摆摊边吆喝，上周六我就想好好捉弄他一下的，今天我是忍无可忍了。吃过早饭后，我翻遍鞋柜终于找到了一双又脏又破的得意之鞋。黄昏，我见他收摊时便带上这“杰作”赶紧走上去说：“大爷，帮我把这鞋修一下。”老人伸手接过我的鞋，仔细看了看说：“小姑娘，你这双鞋要修好可得花些功夫，今天时间不早了……”“我今天等着要呢！”没等他说完我打断他的话说。他寻思片刻，又看了看我，说：“这样吧，我今天晚上帮你修好，你明天早上八点钟来拿。”看着他那认真的样，我假装无奈地偷笑着离开了。第二天早上，讨厌的吆喝声又响起了，透过窗户看见老人在摆放东西同时还不停的张望。“是寻我去取鞋吗？我偏不去取，让你白忙活一场。”下午我和同学们一起返回了学校，且忘了这事。直到星期五放假回家路过老人鞋摊，看见在他的身旁摆着一双鞋，好眼熟呀，难道眼前这双干净完好的鞋就是我的那双“杰作”？我不敢相信。老人正在专注的修着鞋，我不敢再靠近多看，心虚的走开了。回到家，我心里很不安，总无法静下心来做作业，老人那弯曲瘦弱的身影不时映入我的眼帘，心底的愧疚让我再也熬不住了，跑下楼直奔鞋摊而去。老人见到我感到有点意外，放下手中的活说：“姑娘，你终于来了，我以为你忘了。不过，我每天都给你带着呢。”他边说边用抹布擦了下那双粗糙而沾满污渍的手，然后把身旁的那双鞋递给我。接过鞋我觉得它似有千斤重，压得我无法迈开离开的脚步。我羞愧极了，哽咽的说道：“大爷，对不起，这鞋……。”“没关系，你没让我白忙活。”他冲我会心的一笑，阳光映照在他那古铜色的脸上，额头上的皱纹了现出一个醒目的“王”字，刹那间我觉得他是那么和蔼可亲。回到家我一口气做完了全部功课，见大爷还在忙碌着，便去主动和他打招呼道：“大爷，您还没回家呀？”“哦，修完这双就回呢。”大爷微笑着说。“您回家晚了不怕家里人担心吗？”“不会，家里就我一个孤老头，儿女们在外打工，孙子在外地读书，都难得回家一趟。”“您这么大年纪还出来挣钱？”我接着又问。“姑娘，我修鞋不光是为了钱。你看，修鞋又脏，挣钱又少，现在已没有人愿干了。我看大家伙儿的鞋只是脱个胶磨点底就得扔掉了，可惜呀，我就是想为大家行个方便，再说街上人多，我也图个热闹……”老人边说着，手中的鞋也修好了，他开始收拾东西，然后骑着一辆小三轮车颠簸着渐渐消失在夕阳的余晖中。夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来，凝望着老人远去的方向，那沙哑的吆喝声仿佛又在耳边回响，我的心头不禁涌上一股莫名的感动。在构建和谐社会的今天，正是老人这平凡的行为，这沙哑的吆喝唤起了人与人之间那已久违的真诚与信任，如果我们每一个普通的人都能像大爷一样从自己做起，从小事做起，那美好的愿望离我们还会远吗？写留心的作文篇【第五篇】窗外的小雨淅淅沥沥地下个不停，让我想起了那天，那件事，那首歌那天同样下着淅淅沥沥的小雨，我们正在上语文课，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，这美好的日子里，哪个孩子愿意呆在这烦闷的教室里？姚舜，这个问题你来回答。张老师从55双眼睛中发现了我这双溜了号的眼睛，在老师和同学的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起来，头埋得很低，手不停地摆弄着衣角，恨不得有个洞钻进去才好。坐下，放学后去办公室补课。张老师严厉地说。放学后，我来到办公室，张老师正在批改作业，见我来了，放下手头的作业本，拿出那本不再新的语文书，像对着55个学生一样，对着我讲了起来。我发现，张老师的声音嘶哑了，张老师的嘴唇干裂了，茶杯就在老师身旁，而老师却连看也没看。窗外的春雨依旧淅淅沥沥地下着，不同的是，这次我却没看走神，而是专注地听着，因为我分明看到了张老师头上的银丝。其他老师都相继下班回去了，而张老师依旧一丝不苟地讲着。终于讲完了，办公室竟只剩下了老师和我两人，张老师搂着我把我送出了校门，然后，又回到了办公桌前走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教师身边》，那难忘的旋律，感人的词句，让我的泪水不由自主地流了下来，淅淅沥沥的春雨下在了地上，也下在了我的心里这首动听的歌，也随着这雨，这事，和老师，长久地留在了我的心里窗外依旧下着小雨，我的心中又响起了那首难忘的旋律