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保育员小班工作总结范文5篇假若您对“保育员小班工作总结范文5篇”颇感兴趣,那么本文绝对适合您,那么在写范文时,我们要注意哪些格式要求呢?随着时间的流逝,我们与文件的联结变得越来越紧密,我们需要积攒大量的范文。写作架构是一个需要不断学习和实践的学习过程,因此请密切关注本文的内容!小班秋季学期工作总结不足小班秋季学期工作总结保育员篇【第一篇】1、幼儿情况本班共有幼儿24名.这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体生活,所以开始都有舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师,还能积极参与各项活动。让所有幼儿在适应幼儿园生活的前提下,养成良好的生活、学习、作息习惯是我们本学期工作的主要内容之一。在生活能力上,由于全班幼儿都是刚入园的新生,大多幼儿有需要帮忙喂饭、穿衣服等需求。在三位教师的手把手、口传身教的途径下,孩子们经过了一个学期的学习锻炼,有了很大的提高。目前大多孩子能够独立进食,午睡习惯良好,会自己相互帮忙穿脱衣物。2、教师情况本学期,是我教学工作的转折点,我工作6年以来第一次接手一个崭新的班级。面对刚入园的班级孩子,我顿感责任的重大。因此,我努力去走近每一个孩子,尽自己最大的努力有秩序地安排班级的管理工作。让孩子们在一个良好的氛围下生活、学习。在环境创设方面,自己也花了很多的心思,尽自己最大的努力去诠释自己对孩子们的爱与理解。庆幸的是,本学期我们班新加入成员----李老师,她是一位优秀的年轻教师,在认真完成本职工作的同时,能时刻关注班级动态,合作完成很多班级管理工作。我们的阿姨也和我有了多年的合作经验,所以她对孩子的了解是最深入的,在完成她的保育工作的同时,时常给予我们很多教学工作上的帮助。总之,我们三位教师密切合作,精心备课,认真准备每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化氛围为目标,引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。本学期遵循纲要的要求,使用主题活动教材,我们制定了符合小班幼儿发展水平的各科的教学计划。在实施计划的过程中,结合班级幼儿的现有实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动开展,并能随机的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的积极性,鼓励有而参与、积累、并能发挥孩子的主动性进行探究学习,教师起脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的知识量有所增长,基本的日常生活常识量增加,能学会简单的生活学习技能,并能在团体的游戏中学会合作与分享。在活动中积极创设是以幼儿接受的学习氛围,让幼儿在玩中学学中玩。关键词:区域活动本学期我们在教研组的带领下,在专家团队的指导下,开始了全新的班级区域创设活动。结合教研组的理论学习和事后的多渠道资源搜集,我们的班级环境在轰轰烈烈地改变着。我们创设了娃娃家.巧巧手.操作区.一元超市.美工区、图书角这6个区域,引导幼儿参与各种社会角色,在角色扮演的过程中得到社会性能力的锻炼,而操作区和美工区则注重各个技能的锻炼,更有针对性地发展幼儿的技能技巧。通过一个学期的努力,目前班级操作材料丰富,幼儿参与兴趣浓厚。孩子们已经基本养成自主操作、有序操作的习惯。在来园时间、离园时间等自由时间,孩子们都会不由自主地进区域操作,更好地解决了无效等待的问题。本学期我们能多形式多渠道的与家长沟通,来搭建家园联系新平台。利用家长访谈、电话访谈、玄班班论坛、校讯通等形式与直接形式相结合及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。利用每天的离园接待随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。在家长与教师间建构起了平等、信任、友谊的桥梁这样班级工作开展起来比较顺利。小班幼儿体质薄弱,生病请假的情况相对比较频繁。希望通过多种体育锻炼活动增强孩子们的体质,养成坚持上幼儿园的好习惯。相信以我们对这份工作的热爱,认真踏实的工作态度、务实创新的精神,我们会取得更好的成绩。小班秋季学期工作总结不足小班秋季学期工作总结保育员篇【第二篇】以幼儿为中心,以科研为先,转变教师教育观念,提高幼儿园保教质量,促进幼儿全面发展。(一)、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及幼儿发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。(二)、钻研新教材,提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强,我们将以研讨新教材为中心,了解新教材的重、难点,注重课前的准备工作和备课的实用性,强调教师创造性的备课,保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取教师相互听课,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的.教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。(三)、通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式,增强了全体教师依法执教,教书育人,为人师表的自觉性,有效地提高了教师职业道德水平,更好地激励了教师无私奉献,努力工作,齐心协力,开拓进取,求真务实,乐于奉献的工作激情。(四)、加强教师队伍建设,实现师资队伍现代化。由于我们小班段都是青年教师,而青年教师是幼儿园的生力军,是师资队伍中的骨干力量,在他们身上有着很强特点:年轻有朝气,有抱负、积极向上、精力充沛,但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践,不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心,后劲足、潜力大、科研意识高的青年教师,正在茁壮成长。(五)、创一流的教育教学经验,深化教育教学改革。各班环境布置检查,教研组教研研讨,青年教师互相观摩、评课、反思,大家互相切磋、群策群力。集思广益、取长补短,从中更新教育观念,树立新的教育历年,达到共同提高。小班和中班也开展了一次联合体活动,充分发挥了每个教师的水平,得到了一致的好评。(六)、抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。为提高幼儿全面素质,我段在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动,开阔幼儿视野融入社会,提高幼儿能力,让幼儿在活动中成长,在活动中提高,在活动中给每个孩子创设自我表现的机会,本学期,我们中小班段举行了“家长开放日活动”、“亲子庆元旦活动”等,在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力,培养能力,陶冶情操,增加知识,促进了他们的发展。鲜明地展示了我们中小班段教育特色和成功的教学效果。在这一学期中,我们组尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了每一项工作,未来是很美好的,我们组仍将继续立足本职,踏踏实实扮演好教师的角色。小班秋季学期工作总结不足小班秋季学期工作总结保育员篇【第三篇】本人能积极参加政治学习,坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真完成园内幼儿活动,关心幼儿身边发生的各类生理和心里变化,根据幼儿变化开展教育活动。从不迟到早退,服从安排,人际关系融洽。1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了解,积极做好与家长沟通工作,让家长更好配合我们去完成目标,达成家园共育。2、在教学上,针对小小班幼儿心理情况,我开展了活跃式主题教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于总结才会不断提高。3、在卫生保浇面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员阿姨每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。因此这个手足口病的季节,很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的交流,通过一天下来对孩子的观察,及时把孩子在园表现反映给家长,这样家长也很乐意把孩子在家的一些表现反映给我们,让我们更好的去做好幼儿教育工作,同时家长也成了教育的一员,我们携手共同搞好家园共育。当一名幼儿教师是很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当成了最亲的亲人,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!小班秋季学期工作总结不足小班秋季学期工作总结保育员篇【第四篇】本学期主要开展了《幼儿园象我家》、《高高兴兴上幼儿园》、《秋叶飘到》、《冬天来了》等主题活动。并根据实际情况,及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教育教学内容,在活动中让孩子自主地学习,给予宽松、和谐的环境,自由发展。在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起游戏、学本领了,也结识了许多的朋友,提高了交往能力。在教学上,我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方式,仔细观察,发掘每个人的优点。我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食、不挑食。在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。家园密切联系,形成教育合力。虽然我班取得了一定的成绩,但也存在一些不足。比如:1、幼儿的能力悬殊很大,学习的积极性、主动性等方面有一定的差距。2、个别幼儿依赖性大,动手能力差,需加强培养。3、幼儿进餐的良好习惯还有待提高,好多幼儿吃饭很慢、挑食等。下学期,我们将结合实际,制定完善班级常规,采取有效的措施来帮助幼儿,使幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。
本文标题:保育员小班工作总结范文5篇
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