高三语文精编作文（精选4篇）

好文供参考!1/9高三语文精编作文（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“高三语文精编作文（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！高三语文作文【第一篇】乐语文之景？于师，弟子感激不尽，于学，弟子乐意之至。盖因每学一文如登一界。学科之中窥世界，世间景物之中现学科。语文之美，景物之姿，四季不同，焉有不爱乎？轻舟以游湖，品三两淡酒，或呷一口清茶，手执一卷书籍，于湖中景。湖畔物，悟百家哲学，感夫子之言。春是也。东风酒，醉垂柳，轻摇曳，舞霓裳；东风歌，消冰雪，万物苏，响春水；东风催，细雨霏，烟雨湖上，燕低回。纸鸢戏于天，画船听雨眠。夏时也。青青梅，夏竹马，苍翠叶，层层叠，碧绿身，数十节。时六月，湖有景，孤船篷，粉黛围，燎沉香，消溽暑。接天莲，无穷碧。莲叶上，流云飞；莲叶中，传蛙鸣；连夜下，鲤鱼肥。水面清圆，一一风荷举。？秋时也。惜寒蝉，霜露天，渔火明，共婵娟，手中饼，时时圆，天上月，几番圆？食湖蟹，品桂酒，觞铸交错，轻咬莲藕，却得丝无尽，轻舟载果物，不载秋愁。好文供参考!2/9冬时也。寒风起，六棱出，湖中声，皆俱绝，独孤舟，与孤人，戴斗笠，拥旄衣，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。云山苍苍，江水泱泱，语文美景，高山水长，四季美景，焉能述尽，学生所记，不过十一。学海亦无涯，景物亦无穷，焉有不爱之理耶！高三语文教学计划【第二篇】一、指导思想随着高考的改革的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应高考的改革趋势，在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模式的基础上，针对我校学生的实际情况，依托精选的优秀复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的努力，实现来年高考我校语文学科上线率和优分率都有新的突破，为明年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。二、教学内容1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点好文供参考!3/9的回顾与整理。4、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练。具体应用《优化设计》一书。三、学生情况分析：分析我们学生的实际，弱点主要表现为：1、没有构建完整的知识体系；2、基础知识掌握不够；3、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托；4、语文答题的规范意识欠缺；5、学生普遍不重视语文学习。四、具体教学措施：（一）集备组方面1、这一学年的教学任务繁重，针对不同的教学内容，集备组应选用不同的教学方法，合理制订和安排教学进度，以获得最佳的教学效果：2、高三语文集备时间原则上安排在每周一下午第三、四节课，实施可以根据具体情况加以调整，要求按照校教务处“四个定”原则进行。集备内容可以安排对新课的集体备课，和教学中存在问题的反思与研讨，力求理论与实践相结合。3、集备组长每周出一份周练，周练应与教学和复习的进度相结合在一起，组织各科任教师用一节课时间对学生进行训练与测试，用一节课时间讲评，要求各科任老师对周练全面批好文供参考!4/9阅与讲评。4、月考试卷，由集备组各科任教师分块分工出卷，试卷结构参照07年省语文高考的试卷模试，试卷内容应与阶段性学习相关，难度可根据各班各层次制定，A班或教学质量较好的班级可以用八中试卷。5、月考结束后，集备组应组织教师流水评卷，及时做好登分和质量分析工作。6、集备组应组织成员按时参加市教育学院和校教研组的培训与学习，认真做好考勤与学习笔记。（二）教师方面1、各科任教师在实际教学法中，对高中语文教材第五册、第六册的教学，应择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。2、在进行第五、六两册的新课教学过程中，应结全新课安排相应专题的复习，把新课和复习题相结合在一起，进行专题知识的梳理与分析，解题方法的研究，以达到提高学生实际解题能力。3、在高中第五册、第六册语文读本的落实中，各科任教师应配合第五册、第六册教材各单元的教学，分专题深入探究。延伸性文章，帮助学生进一步加深对课文的理解；鉴赏性文章，帮助学生丰富文化底蕴；知识性文章，包括语言、文学、听说好文供参考!5/9读写及思维方法诸方面，帮助学生充实语文知识，增强各种能力。充分借助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，发展学生个性，培养语言综合能力。4、在高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中，各科任师教应着重对要点特别是对文言文单元的要点的回顾与整理，巩固已有的感性认识，同时引导学生尝试着进行理性归纳，构建自己的知识体系，温故而知新，为总复习打好坚实的基础。5、在高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中，各科任教师应灵活运用《语文总复习优化设计》（福建专用），主要介绍高考最新信息、发展动态，分析考试大纲，评价近年高考试卷，预测命题趋势，归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理知识，解读政策，预测命题，指导学法，指点秘笈，示范解法，规范答题，综合训练，提升能力。6、各科任教师每周应安排两课时的作文课堂训练，半节课用来讲解作文写作的方法和讲评学生习作中的优缺点。用1小时进行作文课堂训练，把讲与练相结全，以达到提高学生考场作文的应试能力。7、各科任教师应利用课内外时间，与学生交流与辅导，及时发现学生学习和生活中存在的问题，并帮助引导解决。好文供参考!6/9（三）学生方面1、学生在课堂学习中，应认真听讲，认真做好笔记，把学习与思考相结合，学与练相结合，做到当堂任务当堂解决，回家应及时完成作业。2、学生应计划每天背记名句和诗歌，每周应完成语文周练一份与课堂作文1篇，要求在规定时间内完成，以提高实际解题能力。3、在学习新课的时同，学生应安排一定时间阅读“中外名著11篇”和“孔孟庄”经典文化箸作。4、在每次月考前，学生应及时做好温书迎考的工作，有月考之后，应认真听老师讲解，及时订正并做好错题材集以便复习之用。5、学生应收集省内外近几年语文高考试卷进行训练与研究，能透彻理解考试说明，能熟练掌握各种高考题型的解法。高三语文作文【第三篇】我的梦想，是当一名歌手，当然，也要学习几种乐器，这是我第二次学习的乐器——吉他（第一次放弃了）。我在学习过程中，发现了一个惊天动地的大秘密。去年夏天时，我的脑子里闪过一个想法——为什么琴弦的声音都不一样呢？但是很快，我就把这个想法忘了，直到去年期末考试前的好文供参考!7/9最后一节吉他课，我才发现了这个秘密。那天，我已进到琴行的教室，便让老师调弦（校对琴弦），可是还没调好，琴弦“嘭”的一声就断了。这下我纳闷了，“这新换的琴弦为什么会断？”这个疑问勾起了我之前的疑惑，我决定实施行动。最先，我想到的是调弦力度过大，于是经过多次尝试，发现问题不在这。距考试没几天时间了，在我复习科学时，一个词浮现在了我的脑海——热胀冷缩。随即，我又做了两次实验。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以后，我就给老师说明了来意，老师说：“我也很纳闷，为什么最近的琴弦断得那么多，为什么我的吉他琴弦不经常断，刚好今天就解决了，来吧，开始试验。”我迅速将这把“冻”吉他从琴袋中取出，和之前一样，琴弦瞬间就断开了。将第二根新琴弦装上后，剩下五根琴弦都恢复了正常温度后，再次校对，发现琴弦并没有断。这让我发现了这个秘密，可是我奶奶给我的零花钱都变成了一根根断琴弦，我感觉我的心在滴血。不过，我只用了20块钱就明白了热胀冷缩的科学道理，更让我喜欢上了吉他，我要好好保护我这位乐器朋友。可是，我还有个问题，便去询问了一位智者——度娘（百度），于是我得到了这个答案：一根琴弦是由两个齿轮相互拉好文供参考!8/9扯的，这两个齿轮会将这根琴弦拉直，并施加一个力，当人用手去拨动琴弦时，就会在琴弦中产生一个波动，再整根琴弦中运动，从而产生一个余音绕梁的效果。我这个姗姗来迟的问题，被我很快解决了，这不仅让我明白了吉他的工作原理，还让我获得了两个成长锦囊：遇到问题要及时解决，否则就会失去一次成长的机会；成功之前总会有所牺牲，不经历风雨，哪能见彩虹？高三语文作文【第四篇】有的时候总会想，人生如果真的可以重来，自己还会不会像当初那样执着的选择现在走的这条路？虽然也曾信誓旦旦的说，不为曾经的选择后悔。可扪心自问，有的时候，大概也真的后悔过，比如现在的无助，比如，此刻的混乱。我想，如果真的可以重来。自己不会选择如今的。这条路了吧。当初的执着，就当是年少轻狂时的一场任性吧。可是，生活中需要的并不是太多的任性。有时想想，人活的真的挺累的。为了以后所谓的吃得好，穿的暖，然后现在拼命的奋斗着，这样的年年月月，怎样才能熬出未来的吃好穿暖？我想，重新选择，我会选个有依靠的人生吧。至少，中午有人给做一顿饭不会让我感到幸福的找不到北。至少，对于自己想要的，不会那么克制，至少，在每个失眠的夜里，有个人好文供参考!9/9相陪。最近的生活，真的是过得一团糟。天气的阴晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足无措，一切一切，让我觉得，活着就是一种煎熬。每天的日出日落，我不再是那个积极向上的人。而是，那个习惯抱怨，喜欢忧伤，的弱者。虽然，本来也没打算做什么生活中的女强人。但是，在生活这出狗血剧里，我还是撞的头破血流。