2024年小学二年级班会设计方案_小学二年级班会主题内容【精选8篇】

1/232024年小学二年级班会设计方案_小学二年级班会主题内容【精选8篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友精心分享的“2024年小学二年级班会设计方案_小学二年级班会主题内容【精选8篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。小学二年级班会设计方案小学二年级班会主题内容【第一篇】课题：变废为宝领域造型，表现，设计，应用课时：2课时教学目标1.引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2.引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。3.通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。教学评价建议1.是否在课前仔细观察了物体的颜色,外形收集了相关废旧材料。2.能否合理利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。2/233.能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣。4.能否在活动结束后进行合理的回收和整理。5.在美术教学在如何引导学生观察自然物的研究。6.如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究。教学活动过程第一节施教时间：11月15日——11月16日活动一：1.启发学生观察身边的事物，并能对各种物体的外形，颜色等特征进行简单的描述。2.师生共同收集各种废旧材料，如旧挂历，易拉罐，吸管等。活动二：引导学生在上节课的基础上，更仔细地观察各种物体，根据其外形，颜色等，讨论用那些废旧材料可以将它表现出来，并使其具有立体感。可适当分析几种物体的立体造型，示范几种基本制作方法，如卷，插，支撑等，教师还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学生领会多种立体造型表现法。活动三：“奇思妙想阶段”，启发深长在现有事物的基础上，发挥想象力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一伯立体的工艺品。3/23“情感升华阶段”，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举两得的环保好方法。收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。课后拓展1.我们是否可以用更多的材料的方法来表现各种物体的立体造型。2.在生活在，我们应仔细观察，将各种废旧材料变废为宝。札记：我向学生们展示了历届学生们用废旧材料制作的工艺品，孩子们看得目瞪口呆。我告诉他们这也是三年级的同学做的，只要肯动脑，你们会做出更好的。受到了鼓励，孩子设计的思路非常广，效果图画得很好。我很庆幸自己积攒了这么多的学生作品，这些积累工作永远有效。小学二年级班会设计方案小学二年级班会主题内容【第二篇】备课时间：授课时间：一、教学内容与目标：1、显性内容与目标：应知：了解机器人的相关知识，指导机器人与人有着密切的关系。应会：能用绘画的方法画一个机器人。4/232、隐性内容与目标：启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。二、教学重点与难点：重点：了解机器人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作，或利用废旧材料设计制作。难点：生动地表现机器人的功能和作用。三、教学准备：课件、绘画工具和多种制作材料。四、教学过程：1、欣赏?感悟?畅想：检查学生学习用具准备情况，调节学生情绪。找学生装扮成机器人与大家见面交流。讲授新课：2体验?表现?创新(1)展示机器人文字资料。(2)展示机器人图片资料。(3)展示表现机器人的优秀作品。(引发学生观察机器人的种类和特征，激发热爱科学的情感。)(1)为什么叫机器人?(2)机器人能做什么?(3)机器人必须是人的样子吗?5/23(4)机器人是使用什么材料制作的?展示表现机器人的功能和作用的图片。(让学生初步了解有关机器人的科学知识，体会机器人与人的关系。)提出问题：机器人都有哪些功能和作用?师概括，在各行各业中(农业、工业、服务行业、军事等)都用到了机器人，它的种类非常多。能帮助人们做好多的事情。出示课件：讲解机器人制作的基本方法。(手工制作和绘画的方法)手工制作：巧妙使用生活中的废旧物制作机器人。绘画法：用水彩笔或水粉染料完成。3、展示?交流?评价(1)分析生活中有哪些废旧物品可以再利用?课本上都用了哪些废旧物品制作的?(2)绘画作品中，画的是什么内容，她是怎么样表现机器人的功能的?4、学生作业，教师巡回指导：作业要求：用绘画或者手工制作的方法，完成一组帮助人们做事的机器人。(也可以设计一个多功能的机器人)小学二年级班会设计方案小学二年级班会主题内容【第三篇】红领巾相约中国梦主题班会活动目标：6/231.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。2.引导学生确立正确的梦想。3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。活动形式：讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想活动过程：一、班长讲话;又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦!今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童红领巾相约中国梦》的帷幕，首先请允许我代表实小3.2班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会!我们这次班会的口号是--------今天种下梦想，明天收获辉煌!a:尊敬的老师!b:亲爱的同学们!a\b合:《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始!a:清晨，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞翔，我们快乐的成长，我们的童年是金色的。b:我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。a:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。7/23b:我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。二、梦想是什么a我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?》(2.3同学谈对梦想的认识)。a:不错，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。b:我认为梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个人正因为有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《梦想故事》。1.《一个美国卡车司机的理想2、《杨利伟的飞天梦》。三、畅谈我们的梦想a:同学们，听了这些故事，你想说什么呢?(有梦想真好有梦想才有价值我也想说说我的梦想)。b：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。a：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。b：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。a：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。b：我说3.2班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—(5---6分钟后)。a;听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责8/23任，不在他人，而全在我少年。b：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。让我们轻松一刻，马上回来，请欣赏舞蹈《种太阳》。a有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。b:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。a:飞不上天空的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。b：拥有梦想只是一种努力，实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现梦想》。四.如何实现梦想b:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声、力量和胆识，腾飞，我们期待更高!请欣赏才艺展示五.才艺展示舞蹈《金色的梦想》配乐诗朗诵《我有一个梦想》男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》a:当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗!b:让我们携起手来,迎接希望的朝霞.a:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!b:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!!9/23六：梦想誓言a:让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己成长感言;放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中b;同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!!a:朋友们，为了自己的梦想，我们振动梦想的翅膀,起飞!!b:一起加油!红领巾相约中国梦!七.闭会b:班会无限好,只是近铃声,我宣布3.2班主题班会到此结束八.班主任总结:这次班会老师既感动又开心，感动的是这次班会开得很精彩很成功，这是与每个学生的准备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢!老师开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望，似乎感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人。我真为你们自豪和骄傲，但老师还是想提醒同学们，追梦的路很艰辛，希望你们坚定信心，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我相信你们一定能行!最后，祝同学们梦想成真!小学二年级班会设计方案小学二年级班会主题内容【第四篇】连环画备课时间：授课时间：10/23一、教学内容与目标：1、显性内容与目标：通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。2、隐性目标与能力：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。二、教学的重点与难点：重点：连环画的特点及其创作的方法。难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。三、教学准备：彩色复印纸、水彩笔、油画棒等。四、教学过程：1、欣赏?感悟?畅想调节学生的学习兴趣，准备上课。课件展示一本本连环画。问：你知道到这里面的故事吗?找同学讲讲里面的故事。你知道这样的书叫什么吗?导入本课内容，并出示课件：《连环画》。2、体验?表现?创新你知道什么样的画能称为连环画呢?(师生共同讨论)欣赏《老鼠的梦想》，通过欣赏让学生明白：11/23a.连环画是由多幅图画连续展开，阐述一个故事过程的画叫“连环画”。b.连环画包括：图画部分和文字部分。c.连环画从幅上分：长连环画(百幅图画以上组成)中连环画百幅图画以下，二三十幅图画以上组成)短连环画(二三十图画以下组成)3、展示?交流?评价继续欣赏连环画：(讲解四格连环画和六格连环画)你能根据这些画，讲一讲故事的内容吗?画面的安排有什么特点?你能给故事加上封面吗?小组讨论看看这些封面有什么特点?学生作业，教师巡回指导：作业要求：个人或与同学合作，自编或选择一个现有的小故事，画成连环画。也可以是你喜欢的成语故事、你学到的寓言故事、别人给你讲的故事等等。指导要点：(1)抓住故事的主要情节，再分成四格或六格。(2)把握住主人公的动作。(3)整个故事一定要简单概括、完整。4、小结：展示各组同学画的连环画，组与组之间互相介绍自己组的画的连环画的作品。教师总结本节课作业情况。引导学生课后将所画的连环画12/23作品在班级中展览，供大家欣赏。小学二年级班会设计方案小学二年级班会主题内容【第五篇】一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。三、活动要求：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3.促进同学团结，促进学生身心发展。四、活动场地：学校报告厅五、活动主持人：李鑫斓、吕梦秋六、活动设计、指导：卞寿珍、马晓金(正副班主任)七、参加对象：全班同学八、活动时间：一节课(40分钟)九、活动准备：1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐;课件、活动所需的音乐。3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例;13/234.组织同学排练表演各节目。十、活动过程：(一)入队仪式。1.全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。2.报告人数，并邀请辅导员参加活动：待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长