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参考资料,少熬夜!五年级家长会发言稿(样稿)(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“五年级家长会发言稿(样稿)(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!五年级家长会发言稿1尊敬的各位家长:下面我们一齐来探讨一下孩子的语文学习问题。语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说,数学有一条线,牵一发而动全身,像直泻而下的瀑布的话,那么,语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?想要驾驭它,务必了解它。因此,我们首先来了解一下五年级语文教学特点。五年级作为高年级的起始段,要求学生养成良好的语文学习习惯,比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识,构成较强的听说读写潜力,如,能阅读程度适宜的文章,概括理解意思,体会中心思想和感情,能在40分钟写出1篇400字左右的记叙文,文从字顺,有中心,有条理,有必须的文采,个性要注意必须要有独特的感受、独特的视角、独特的见解,要个性重视细节描述等,为下一阶段的语文学习打下扎实的基础。要有效地提升孩子的语文素养,使孩子的语文潜力得到全面发展,需要我们的共同努力。我们着重要从以下三方面入手。一、写好字——提笔就是练字时“端端正正写字,堂堂正正做人。”写得一手好字,是很重要的语文素养。写字,它不仅仅仅是一种单纯的技能训练,它更是一个构成良好习惯,培养高尚品质的过程,一个磨练意志,陶冶情操,学会做人的过程。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。所以,写好字,这既关系到学生书面考试成绩,也使孩子终身受益。我们校园历来十分重视学生的写字训练,“写字”课是校园督促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间里,孩子们凝神于一笔一画,身心得到了陶冶,写字水平得到了提高。如今,我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》,能够说成果斐然,我以前任教的班有许多同学榜上有名。更重要的是,透过练字,很多同学做事更有耐心了,意志得到了锻炼,审美潜力有所提高。在练字这个问题上,期望我们的家长大力支持。首先,为孩子准备一本适宜的字帖。书法训练都是从临摹开始的,准备一本好的字帖尤为重要。家长就应根据自己孩子的写字特点进行选取。对于字形工整、笔画到位的同学,能够选取风格明显的字帖;对于基本功不太扎实的同学,不要好高骛远,要扎扎实实从楷书练起。其次,坚持督促,严格要求。孩子字写得好,固然有天赋的因素,更在于后天的严格训练。如果只是寄托于一周一节的参考资料,少熬夜!练字时间写好字,平时的作业却不认真写,要想把字写好,那只能是天方夜谈。功夫还在于平时的点滴,也就是平时每次作业,俗话说提笔就是练字时。所以期望每位家长能够每一天抽时间看一看孩子的各门功课的书写。有的同学练字本上的字写得个性认真,让人赏心悦目,而作业本上的字却是散漫潦草,真是判若两人。由此可见他的作业态度多么糟糕,而以这种漫不经心的态度来完成作业、巩固自己的学习所得,其效果可想而知。长期如此,不仅仅字写不好,成绩也不会好,更重要的是好多潜力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次认真完成作业的孩子。二、读好书——培养良好的读书习惯也许有的家长很烦恼:我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎样不见他的阅读潜力、作文水平提高呢?我想,这与个人的学习态度、自身潜力有直接的联系。再说阅读和作文都不是一步登天,它是一个厚积薄发的过程,需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只有坚持不懈地做下去,才能有所长进。这就需要我们去培养孩子良好的阅读习惯。有的孩子阅读时不分重点、毫无目的,结果阅读效率很低;有的孩子阅读时习惯做小动作,注意力容易分散;有的孩子阅读时坐姿不好,严重影响身心健康;有的孩子阅读时不习惯动笔和思考,阅读质量和效果不能很好保证;有的孩子阅读时没有计划性,总是半途而废;有的孩子阅读时不习惯带工具书,一遇到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢阅读,一碰到书本就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果。小学生由于本身的身心特点,在学习生活中会缺乏自主性,自控潜力比较差,有些不良习惯是不知不觉构成的。因此,帮忙孩子纠正这些不良的阅读习惯,我们老师和家长责无旁贷。那么就应如何培养孩子们良好的阅读习惯呢?我们要本着“提出要求,具体指导;常抓不懈,严格训练;言传身教,当好楷模”的原则,有意识的培养孩子良好的阅读习惯。1、培养每一天阅读的习惯每一天阅读,关键在于坚持,使孩子的阅读习惯自觉的养成。我们推荐每一天午后,或者每一天晚上作业完成后抽出一刻钟时间,指导孩子进行阅读,让孩子觉得一天不读书,就像少吃一顿饭一样,浑身不自在。从而让阅读成为孩子的自觉行为。当然在这当中,我们要充分思考到孩子的兴趣、个性,要给孩子自由选取阅读材料的空间,循序渐进,慢慢进入正轨。2、培养专心阅读的习惯专心,就是身心合一,聚精会神。要养成这一习惯,务必做到:姿势要端正:因为端正的坐姿容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;环境要安静:阅读时应尽力避免干扰,做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时:作息不定时是分散注意的主要因素,学习时就应专心致志,游戏时就应尽情地玩,养成按时作息的习惯,有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定:学习场所单纯固定,能够控制心理倾向。参考资料,少熬夜!3、培养读书动笔的习惯“不动笔墨不读书”,阅读时边思考边动笔,能够抓住重点,深入理解;做摘录、记笔记能够及时记下心得体会,对积累资料和活跃思想十分有利。这学期我仍然要求每位学生准备一本读书笔记本,并提出了做读书笔记的要求,相信只要这样持之以恒地坚持读书,坚持做好读书笔记,孩子的知识积累必须会越来越丰富,语文素养也必将有很大的提高。4、培养边读边思的习惯阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲,阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中,务必培养孩子阅读思考的习惯,纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯,指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的资料和写法,问自己“为什么”,能够由表及里,深入思索;问自己“为什么不”,能够培养逆向思维,克服思维定势的影响,培养创造性思维。另外注意阅读要有计划性,阅读时不能见异思迁,半途而废。阅读的行为要有条不紊:书放在什么位置,笔记和笔放在哪里,怎样做记号等。三、习好文——描绘《童年的风景》作为家长,要提高孩子的习作水平,干着急没有用。您要做的是在忙碌的工作之余,引导他超多阅读,真正走进书里去,并多和孩子活动交流,丰富他们写作的源泉,多鼓励孩子勤于动笔,及时记录下自己生活中的各种事情,注意必须要让孩子写自己的真事真话,千万不能胡编乱造。这样才能配合我们提高孩子的写作潜力。五年级学生的习作要求字数应到达400字左右,我们校园有一本专门的练笔本《童年的风景》。期望各位每个星期关心一下这个作业,督促孩子认真完成。为了提高学生的写作用心性,我们要鼓励孩子参加校园、图书馆组织的作文竞赛。能够向校园的校报《百花亭》、校园的网站《童年的风景》投稿。以上是和家长主要交流的三个方面,除此而外,关于语文学习还有这样几个方面期望引起各位的重视,得到您的配合。1要规定孩子放学后合理安排时间,务必做完作业再做其他事。尤其是星期六、星期日。因为玩是孩子的天性,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,一大早上跑到校园匆匆做作业应付检查。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。2平时有空多陪陪您的孩子,参与学习过程,进行有效帮忙。3正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,就应与老师、孩子一齐研究问题的所在)。参考资料,少熬夜!我们之间的沟通是十分重要的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,期望大家及时给我们指出,我们肯定会“有则改之,无则加勉”。五年级家长会发言稿2尊敬的各位家长:大家好!感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。在此,我对各位家长们的到来表示热烈的欢迎!原计划是准备在十月国庆节之前开家长会的,但考虑到十一国庆的长假,一段时间的放松,这个会开得效果不明显。在上周我们学校又举行了运动会,于是将家长会顺延到今天。为了这次家长会,我提前一周将“家长会通知单”发下去,目的是为了让各位家长协调好自己的工作时间,以免临时通知给诸位带来工作上的不便。我们的老师为了这次家长会准备了相当长一段时间,希望在今天的这样一种沟通中取得好的效果。时间过得真快,我接手这个班一个半月了,在这一个半月中,不知道你们是否感受到孩子们的一丝丝进步。一、说说班级的一些感受经过一个半月的相处,让我对孩子们有了全面的了解:我们五(4)班是个快乐的集体,孩子们活泼、热情、善良,学习上有一定的主动和自觉性,班风良好,热爱集体,尊敬老师,是个有潜力,有活力,有进取的班级。进入五年级后,首先让孩子们感觉到如今不是低年级的学生了,各方面逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有比较大的变化,例如,我们现阶段特别强调同学们的自习,通过课前预习,完成我们布置的导学案,来帮助学习;现阶段的语文,大家可能看到显著地变化,就是每天都要大家写日记……面对孩子进入高年级的学习变化,需要我们一起去努力磨合,尽快适应现阶段的学习生活。二、汇报班级工作我们班原有43名学生,本学期转走2名,实际人数为41人。大部分孩子学习比较积极,作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,要使孩子们真正养成自觉学习的习惯,这就需要我们在座的各位家长和老师密切地配合起来,因为习惯的养成不是一朝一夕的事情,它有一个循序渐进的过程。三、总结几次考试情况本学期从开学至今,语文已经进行了6次测验,无论是在基础知识,还是能力训练方面都存在着一定的问题。具体表现在:有部分孩子的基础不是很扎实,如拼音、写字等;阅读分析方面,大多数学生阅读理解的能力有待加强和提高,有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象,阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大,写作不仅要求语句通顺,还要内容具参考资料,少熬夜!体。要写好作文,这就要靠平时的积累,多读书、多练笔。有些同学读书、作业不求甚解,怕动脑筋,作业没有及时订正的习惯。四、以下几个方面还有待加强1、听讲的习惯一部分孩子上课听讲不专心,爱做小动作。表现在上课时不跟着老师活动,不理会别人发言。2、课堂上说的习惯有些孩子回答问题语言不完整,声音不响亮,不够自信。这里,我们教师会尽量做到在学生回答错了或回答不完整的时候鼓励他们,表扬他敢于说的勇敢的精神,不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。相信他们会越来越自信,说的越来越好。3、做作业的习惯有些孩子做作业粗心大意,边做边玩,有的做完作业不认真检查,书写字迹潦草。特别是家庭作业请各位重点关注。语文和数学作业都一条一条抄在家校本上,大家可根据孩子们的记录重点检查是否做齐,字迹是否端正,订正是否及时。检查千万不要停留在口头,一定要“眼见为实”。另外,重视读背的口头作业。4、勤俭节约的习惯班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。但也有部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。5、竞赛方面:这学期我校在上个月举行了校运会,在比赛中,不少同学都能秉着为班级争光的思想,在赛场上发挥出色。但是,大多孩子尽管奋力拼搏,由于体质较弱,平时缺乏锻炼,我班的成绩远远落后于其他班级。五年级家长会发言稿3尊敬的各位家长:你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来就是对我们小学的支持,也是对我工作的支持。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我能及时的调整工作,提
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