教师年中（述职报告）最新4篇

教师年中（述职报告）最新4篇实践是了解的起点，了解是实践的收获，以总结一个阶段的工作或学习为目的。报告是不可避免的一部分，一般无需上级批准，属于单向的书面表达。三一刀客特意为您准备了“教师年中（述职报告）最新4篇”，希望能对您有所帮助。感谢您一直以来对我们的支持，希望您能够将我们的网站收藏并继续关注！教师年中述职报告【第一篇】随着考试改革的开展，高考英语试题的要求越来越高，既加强了基础知识的考查，又突出了能力的应用。为提高高三英语教学质量，在教学过程中，我们坚持“培养主体意识，加强课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学生的学习意识，热情和主动性；帮助学生建立信心。同时，认真研读考试说明和考试大纲，按照“突出话语、重应用、重交际”的主题进行教学和复习，提高实践能力。我主要关注以下几个方面：合理制定和完善教学和复习计划；合理处理教材，安排教学进度；注重精读与泛读相结合，加强限时阅读训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量。加强听力和写作的强度和难度。以下是我的教学计划和一些具体实践：1.合理制定、改进教学、复习计划如果你想做好从事三年级英语教学工作，没有合理的教学和复习计划是不可接受的。学期伊始，我制定了全年的教学和复习计划，并在教学过程中不断完善和完善该计划。以教材为基础，巩固基础知识是我们的出路。教学和复习要注重实效，实实在在地为学生服务。二、基于话语，拓展学生的词汇量教材第三册的阅读量不够，所以我们也强化和广泛应选择阅读材料，弥补教材的不足。在教学过程中，遵循细化与泛化相结合、细化少泛化、细泛化有序的原则。所选择的精读材料应能在教学中发挥最大的作用，启发学生的思维，促进学生的知识掌握和能力形成。在教材的基础上，选择泛读材料，巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。可以在《英语周刊》的基础上用好《英语周刊》，因为报纸上的文章比较新，时代气息浓，篇幅大。每期选择一两篇文章进行精读，两3篇文章进行泛读。在平时教授新词汇的过程中，不花时间由新转旧，以旧换新，通过形式接近、意义接近等方式连接大量有用的词汇，同义词、反义词、固定搭配等，让学生可以从纵、横、方方面面学习词汇滚雪球。凡是在精读和泛读材料中遇到的生词，都要求学生摘录，教师要采取听写、复读识别等必要手段进行核对，扩大学生的词汇量。三、加强写作训练，合理安排综合训练加强写作指导和训练是我们高考成绩的重要保障。只有大量的练习才能得到好的结果。但仅作文并不能取得好成绩，必须加强对学生的集中培养和指导。对于写作，在写作过程中给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1.适度的复杂性和简单性。2.有亮点，要有更高级的词汇，更复杂的语言结构。3.4.仔细阅读提示，写下所有要点。5.文字干净、整洁、规范。教师也要遵循“粗批、快改、及时分配”的原则。否则，失去时间的意义，效果也不大。同时，让学生背诵范文，模仿、运用，做好语言积累。提高高考笔试成绩。4.培养学生良好的心理素质培养学生良好的心理素质。这是提高学生适应能力的必要条件。他们在教师的启发和引导下，怀着求知的兴趣，不断变换角色和对话，不仅提高了学生在各自角色扮演中的语言能力，而且积极参与课堂教学活动，真正做到了成为学习者。主体使他们充满朝气和自信，使他们具有强烈的参与感，敢于在课堂上发言，师生之间相互配合。五、加强试练结合，一周试练，一周解说总结得失，虽然我已经取得了一些成就，我还有很多地方还不够。在以后的工作中，希望领导和同事对我的工作多提意见。我会努力克服不足，争取更大的进步。在xx年的高考中取得更好的成绩。教师年中述职报告【第二篇】光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：一、热心教学，认真负责本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第七届读书征文三等奖;教师年中述职报告【第三篇】光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：一、热心教学，认真负责本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第七届读书征文三等奖;三、关注生活，热情周到我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查，学校领导一直关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，本人生活简朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关心组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。当然，本人存在不足，因为能力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。教师个人年度工作总结三：时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在2017年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，能够认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责;作为一名党员，带头学习宣传党的__大会议精神，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高。一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《爱的艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。三、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《____》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划实施。教学是一门科学，但更是一种艺术。回顾过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有许多问题等待我们去探索，去努力，我相信用我的真挚、勤奋肯定能换来更加美好的明天。#437648教师年中述职报告【第四篇】回顾过去的一年，有很多事情需要总结和反思。为了以后把工作做得更好，我将今年的工作总结如下：1、思想工作学校在工作中遵守规章制度，尊重领导，团结同事，以诚待人，爱学生，和谐融洽的人际关系，以处处为人师长的要求规范言行，培养综合素质和潜力松弛。二、教学工作根据教材和学生的实际情况，设计班级类型，认真编写教案.每节课都“备课”，每节课在课前都做好了充分的准备，制作了各种搞笑的教具来吸引学生的注意力。在课堂上要注重个性化，调动学生的用心，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、简单、