2023年少先队德育工作计划小学【范例5篇】

1/212023年少先队德育工作计划小学【范例5篇】计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下我给大家分享的“2023年少先队德育工作计划小学【范例5篇】”，希望对大家能够有所帮助。少先队德育工作计划小学【第一篇】坚持以“以德树人”为核心，以习惯养成教育为切入口，以丰富多彩的校园文化活动为载体。努力营造有利于学生成长的环境，提升教师的育德能力，形成学校的德育特色，提高德育工作的实效性和针对性。1．更新教育理念，提高育人水平。组织学习“全教会”和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，进一步提高对德育工作重要性的认识，增强责任感、使命感。加强校园文化建设，学习理解“在探索世界的过程中学会热爱生活”的办学理念和“像大树一样茁壮成长”的校训精神，充分利用班级板报结合学校和特殊日期，进行主题思想展示，创建积极向上的校园文化氛围。2/21开展好“爱生学校”的工作，认真落实“爱生学校”的各项工作要求，将“爱生”理念落实到日常工作中。继续推进学生素质评价工作，加强指导和培训，发挥激励、导向作用，切实提高学生综合素质。2.加强常规教育，注重育人实效。以养成教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，针对学生的年龄特点，加强各种文明行为习惯的养成教育，开展系列“养成好习惯争做小先锋”活动，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”，“四带”，“五无”、“五有”要求，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。深入开展主题教育月活动。结合学校实际确定每个月的主题，根据每月主题确定每个月的教育要点，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。3.重视队伍建设，提高管理能力。不断提高广大教师的师德修养和理论水平。中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。开展“爱岗敬业，争做爱生模范”活动。学校将借助每月一次班主任例会这一平台，加强班主任培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，充分发挥班主任带头人的辐射作用，积极组织参加海淀区班主任基本功培训和展示活动。各班继续注重班干部的选拔与培养，培养好一支小干部队3/21伍，加强学生自我教育、自主管理，并做好对特殊学生的帮教工作。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。4、拓宽教育途径，构建德育网络。落实家访工作，办好家长学校，发挥家长委员会作用。切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。加强共建活动，本学期联系法制副校长召开讲座，有计划、有组织地进行法制教育活动。继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。进一步贯彻落实北京市第六次少代会精神，结合争当四好少年，以建党90周年为契机，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的教育活动，稳步推进学校少先队工作。1、加强思想道德教育。按照德育总体目标和少先队员成长规律，用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风。开展“我为领巾添光彩”活动。人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。2、切实加强少先队组织建设。贯彻落实北京市六次少代会精神，组织少先队员认真学习领会，提高认识，增强主人翁意识。4/21以少先队督导联查为契机，做好迎检准备工作，进一步规范学校少先队工作，不断提升少先队工作水平。抓好辅导员队伍的建设，通过专题讲座、经验交流等形式，加强理论知识的学习，提高中队辅导员的整体素质，提高中队集体建设的水平。加强少先队小干部培训力度，采取多种形式每周组织一次队干部交流、学习和实践活动，提高小干部的思想素质和工作能力。加强学校鼓号队建设，做好新老队员衔接，固化训练成果，展示学府苑小学队员良好的精神风貌。深化红领巾读书读报活动，开展“我们都是党的好孩子”为主题的征文活动，鼓励队员向校报《萱草园》积极投稿，通过红领巾广播加大宣传力度。充分发挥大队部、红领巾电视台、广播站、队角、小家务等作用，使用好队报队刊，加强少先队文化阵地建设。充分发挥红领巾监督岗作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。继续开展手拉手活动。通过农大峰云社与西藏彩泉福利小学继续开展手拉手交流活动，对少先队员进行民族团结教育，增进民族情谊。加强社区少先队建设。充分利用社会资源、人力资源，形成共建发展体系。开展社区活动，加强“雏鹰假日小队”等活动。5/21校外教育。进一步加强我校艺术、科技、国防教育的研究，充分利用校内外资源，构建学校教育的工作氛围和特色。加强课外兴趣小组的管理，丰富兴趣小组活动内容，提高活动质量，结合“元旦”、“六一”儿童节进行成果展示。结合学校实际，以艺术、科技、国防教育作为课外活动的突破口，通过参观博物馆、军训、收听广播等形式，提高学生艺术欣赏水平、动手创新能力，增强国防意识。继续提高学校口琴、合唱、花式跳绳社团的整体水平。合理安排训练时间，为建校60周年和海淀区合唱比赛及各项展示活动做好准备。组建行进打击乐团，加强训练，提高学生演奏水平。组织教师积极参加校外教育各项技能培训，挖掘资源，抓好学生科技、艺术、国防教育，积极参加各类比赛，注重学生校外活动的实施，促进学校校外教育的发展。北京市海淀区学府苑小学。2023年9月。少先队德育工作计划小学【第二篇】(一)以“队伍建设年”为抓手，加强德育队伍建设。每月进行班主任例会，通过对以班主任为首的德育队伍骨干进行有针对性的培训，引领班主任科学、合理、有效的进行班级管理。充分利用校内外班主任培训机制，为优秀班主任成6/21长搭建平台，提高全体班主任的班级管理水平，建设一支优秀的班主任队伍。(二)学习《守则》遵守《规范》，深化养成教育工程。1.强化行为习惯养成教育。要求人人会背《守则》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。2.每周晨会安排：周一唱国歌，国旗下讲话;周二队歌，本周工作，礼仪读本;周三校歌，养成习惯故事交流;周四红领巾电视台;周五优胜小队及好习惯活动一周小结。3.开展各项评比活动。(1)合理配置小队人员结构，有效开展开展“优胜小队评比活动”。(2)每周五进行队员自主卫生评比活动，并在下周公示。(3)继续开展好三至六年级班级学生值周工作，培养学生自主管理能力。(4)每天红领巾监督岗一班岗，对卫生、礼仪、纪律、两操等进行自主监督，每月进行常规评比，并为获先进班级颁发流动红旗。4.根据养成教育系列活动要求继续深入开展争章活动，开展“好习惯银行储蓄”活动。同时建立健全争章档案，激发学生的争章热情，促进学生们良好习惯的形成和健康人格的发展。7/21(三)抓好班队集体建设，推进少先队常规工作。1.班委会议正常化，每周必须围绕“班干的职责”及“班级自主管理”的主题，开一次班委会，同时做好记录。2.加强互助支援系统建设。在低年级与高年级已建成手拉手互助中队的基础上，进一步完善支援互助活动制度，在各班级内部制定小组互助计划，定人员，定活动内容，开展互助活动，从而进一步促进班队集体建设。五、六年级在周三晨会及对口班级班队会时派队员进行支援。3.以“听故事、讲故事、演故事”为抓手，杜绝空洞说教，开创晨会班会活动的新途径，以日常真实的案例让学生明事理、知是非，实现德育具体化。4.完善特色班级活动，开展好少年宫、社团等实践活动，及时上传资料至班级主页。每月至少更新五次，其中至少上传3习作(低年级可以是书画)作品。5.加强班级、校园文化建设。着意培养一批小导游，能对班级学校文化及特色进行宣传。低中年级能宣传本班的班级文化、特色等，高年级除能宣传本班文化外，还能够对校园文化进行宣传。6.开展少先队活动课展示活动。根据时代要求和今天少年儿童的生活经验、特点需求，创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式，开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。(四)抓好少先队活动，提高队员的综合素质。8/211.加强基础阵地建设，进一步规范升国旗仪式，开展国旗下讲话有奖竞答活动，办好红领巾电视台、(除大队部每周正常开播外，继续由有关班级承办专题电视节目)校刊，继续开展“争当光荣升旗手”活动。各中队加强中小队建设，出好中队黑板报，版面每期更新，主题鲜明，每月进行一次评比。2.开展形式多样的主题教育活动。(1)利用重大节日、纪念日，如3月5日学雷锋日、清明节、五一劳动节、六一儿童节、建党节等节日，组织开展主题教育系列活动。(2)积极开展好《我的中国梦》等爱国主义主题读书征文活动。(3)进一步开展廉洁文化及法制文化教育活动。将廉洁文化及法制文化与主题活动相结合，使学生知法、懂法、守法，争做守法、廉洁小标兵。3.开展好雏鹰争章活动。全面推进少先队雏鹰争章与新课程有机结合的实施，结合特色班级活动制定特色章，做好定章、争章、考章、颁章、护章等工作。调动激发队员争章的积极性，引导队员更加爱章，不断取得新进步。4.加强少年宫、社团活动的过程控制。本学期将继续加强社团过程控制，将中华传统文化进校园、诗词教育活动进校园和社团活动有机结合，在活动内容、形式、成效上要有突破。5.加强心理健康教育。加强心理咨询室建设，完善心理咨询网站，结合德育活动，组织全员参与，引导学生的人际交往，9/21彰显学生的个人才能，帮助学生克服胆怯心理，提升心育水平。6.积极开展“54321”活动，关爱留守儿童的身心发展。继续将一些问题儿童或留守儿童与老师结对，采取切实有效的措施，帮助他们找原因、想办法，开展丰富有益的活动，促进他们共同进步，资助贫困学生，真正做到“一个都不能少”。少先队德育工作计划小学【第三篇】以“三个代表”重要思想和xx大精神为指针，贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人;探索多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径;进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研为突破口，继续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创新素质实践行活动，创出我校德育工作新特色。1、改革创新、注重实效、构建德育新模式。构建以“走进武大热爱珞珈”为主题的“五生”德育新模式，并成为我校德育工作的重点。以“生本德育”为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用“创新素质实践行”活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、关心生活、关照生存、关注生态、关怀自己。10/21(1)根据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。低年级通过看、听、讲等形式开展“我知道了……”的活动，从而了解武大一人、一事或一景;中年级通过访问、调查、体验等形式开展“武大名人我知道”，“丰富的珞珈植物”活动，高年级通过寻访、调查、搜集、讨论等形式开展“悠久的历史我自豪”活动，使学生在实践活动了解武大过去、现在及今后的发展。(2)落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。本学期将在教师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。(3)注重收集、整理实践活动资料、打造精品，参加市区“创新素质实践行”活动优秀作品的评选。2、抓住重点、夯实基础，作好德育科研工作。(1)积极准备，迎接市级“六有六创新”德育基础建设