问卷调查总结分析报告（最新5篇）

问卷调查总结分析报告（最新5篇）2023/X/XX问卷调查总结分析报告【第一篇】摘要：论文以小组对华中农业大学全体本科生及以上学历学生的调查为基础，对大学生课外阅读的现状进行了描述分析，并从读书环境、读书目的以及读书的困难等几个方面剖析了大学生读书现状的影响因素。研究发现：现今大学生的课外阅读情况不太理想，各种困难制约着课外读书量，学校、家庭以及社会等方面做好有效措施对增加大学生课外阅读量有积极影响。一、问题的提出现今的社会，经济及科学技术不断迅猛的发展，社会对人才素质提出了更高的要求，只有满足了这样的要求，才能跟上社会的步伐从而在社会上生存立足。读书是提高学生素质的重要途径之一，但是学生综合素质的提高仅仅局限于课本知识的学习是远远不够的。课本只是知识的导游图，它只是指导游览部分典型景点，学到是只是一些基础知识，作为当代大学生，今后要担负起重任，成为国家的栋梁之材，就必须在大学学习阶段获得充足的知识储备和能力的提高，而充分的课外阅读就是实现这一目标的重要途径之一。根据当前学者们的研究：首先，已有的关于大学生课外阅读现状的研究内容比较广泛，就阅读目的、阅读倾向、阅读时间选择、阅读书目来源及阅读场所的研究较多。其次，已有的研究多半认为，大学生们的课外阅读趋向主要分为以下三类：1、功利性的阅读倾向。相当一部分学生课外阅读的重点放在应付各种过级和证书考试上，取得一些证书以吸引用人单位的注意。2、无目的的阅读行为。一部分学生课外阅读不知道如何利用与选取有价值的信息，他们大多是因为好奇和从众心理而去读书，导致所吸收的信息仅局限于自己喜爱的某种方面，获取信息有极大的盲目性。3、浅阅读。由于电脑和网络的普及，导致了速食文化的盛行，从而导致部分学生读书只是范范的过一遍，对于里面的精华根本没有丝毫攫取，然而，在我看来，随着时代的变化，当代大学生无论是学习环境还是生活环境都较之前发生了巨大变化。特别是处于一种物欲横流的现期所给予的读书环境，及当代大学生所面临的种。种读书困难，由此所引发的大学生对读书的理性思考及目的认知，都将是我们认识新一代大学生读书行为的不可缺少的知识储备，此及本研究的旨趣所在。基于这些需要，我们展开此次小规模课外实践调查。二、数据来源及样本描述本研究数据主要来源于小组在华中农业大学对共82位的本科生及以上学历学生的调查。调查主要以随机抽样为主，分别从图书馆、教室以及寝室随机抽取同学作为调查对象。本次调查共发放82份问卷，回收82份有效问卷。大学生样本的基本特征：1在性别结构方面，男生为%，女生为%，男女比例为3：2，基本符合我校男女比例；2在年级结构发方面，主要以大二、大三学生为主（共占%）；3在所学科类结构方面，以文史类居多，占%，理工类占%；4在家庭所在地结构方面：以乡村为主（共占%），省会城市的有9人（占11%），地区及城市有12人（占%），县城的有9人（占%），表明我校大学生大多来自乡村。大学生课外时间主要活动情况：在大学生课外时间最主要活动的选择上，进行娱乐活动的有53人（占%），而进行课外阅读的仅有8人（占%）其他有%选择做体育运动和%做兼职工作，表明绝大部分大学生将课外时间主要用于娱乐上。学生每月课外阅读书目数量情况：大学生每月课外阅读数量平均在本，大多数人（%）每月课外阅读是一本以下，也有31人（占%）每月课外阅读为2—3本，而每月课外阅读达到3本以上的仅有6人（占%），表明目前绝大部分大学生课外阅读量还不够理想，有待增加阅读量。大学生课外阅读书目类型情况：大学生课外阅读选择文学类方面的最多，有43人（占%），其次花在娱乐消遣类的有19人（占%），另外在应用技术类书目上的有8人（占%），而阅读自己专业书籍的只有10人（占%），表明大学生课外阅读主要倾向于文学类书籍，其次对娱乐类书目也比较感兴趣。三、大学生课外阅读影响因素分析表显示，课外阅读环境无论是图书馆、教室、宿舍还是其他地方，大学生每月课外阅读数量都是以一本一下居多，其次是2—3本，少量大学生是3本及以上，整体上都成递减趋势，喜欢在图书馆阅读的同学每月读书量一本以下的占%，2—3本的占%，3本及以上的占%；喜欢在教室阅读的同学每月读书量一本以下的占%，2—3本的占%，3本及以上的占%；喜欢在宿舍阅读的同学每月读书量一本以下的占57。1%，2—3本的占%，3本及以上的占%；喜欢在其他地方阅读的同学每月读书量一本以下的占%，2—3本的占%，3本及以上的占%，这些数据表明了读书环境对大学生课外阅读数量影响不大。从表也可以看到，Pearson卡方值对应的概率值为，大于显著性水平，我们应该接受原假设认为读书环境对课外阅读数量没有显著影响。四、结论与建议本研究运用问卷调查的资料，对大学生课外阅读现状进行了描述分析，并从读书环境、读书目的以及读书困难三个因素对大学生课外阅读情况进行了相关性探讨。研究的主要结果如下：大学生整体的课外阅读现状不太理想，大部分大学生课外时间主要用于体育运动，很少的学生会把课外时间主要放在阅读上；大部分大学生每月的课外阅读数量在一本以下，很少部分学生能够达到3本及以上；大部分大学生的课外阅读兴趣在文学类书籍和娱乐类书籍上，对于自己专业的书籍兴趣不大；大学生课外阅读量不受读书环境以及自己阅读目的的影响，而在阅读困难上大部分大学生认为生活学习压力太大影响其读书量，学校的读书氛围也会对课外阅读量有一定影响。根据上诉研究结论，笔者有如下建议：学校应该加强课外时间的管理，增加一些与读书有关的课外活动，例如举办各种读书讲座、读书报告会甚至可以成立一个读书协会，一方面将同学们的课外时间安排从主要的体育运动转移到以课外阅读为主，另一方面也可以增加学校的读书氛围；学校、家庭和社会应该采取有效措施来减轻同学们在工作、学习以及生活上的压力，让同学门能够集中经历在学习上，进而增加课外阅读量。问卷调查总结分析报告【第二篇】1、调查目的通过社区环境的调查，了解造成环境污染的原因，提出针对性的解决措施，从自身做起，为了保护环境建设美好家园贡献一份力量。2、调查范围城市各街道小区，垃圾处理点，人群聚集点。3、调查方法实地调查、问卷调查4、调查情况通过对各街道小区的调查，我发现以前的随处所见的垃圾现象明显减少，但不完全排除，在绿化带边角上依稀可见有少量包装袋舒坦地晒着太阳，很多是由居民行走时乱丢弃的，更有甚者的是从商处房内扔出来的。道路两旁的垃圾箱由于清洁工没有及时清理，而导致垃圾溢出垃圾箱，还有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固体废气物污染的主要来源，在炎热夏天会发出一阵阵的恶臭味严重影响社区的环境空气质量，也能招来许多苍蝇、蚊子，从而有可能引起某些昆虫媒介传染病的散发和流行。影响整个社区的形象。如果有些老年人经过而没有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到从而会造成伤害。通过调查还发现有些建筑垃圾散落无人及时清理，以及某些建筑单位引起的粉尘污染严重，造成社区空气中粉尘浓度增高，从而造成人们某些呼吸系统的疾病，影响人体健康。除此之外，在当今社会人们的生活节奏不但提高，汽车以是人们出行的主要工具，但是其尾气对空气的污染不容忽视，还有汽车的喇叭声在社区对还在休息的人们所产生的噪音污染。特别是在中午休息期间会使一些人烦躁不安，从而影响睡眠质量。在对随机抽取的20人进行的问卷调查中1请问你平时注意保护环境吗?回答会的有9人，占45%，回答不会的有4人，占25%，回答有时会有时不会的有7人，占35%。2平时关注关于保护环境的新闻吗?大多数回答不会，占55%，回答会的占5%，觉得于己无关占40%。3你将废弃的电池怎么处理?选择随手扔掉的占30%，选择扔进专门的垃圾箱的占17%，无所谓的占5%4你实行垃圾分类了吗?选择实行的占20%，不实行的占80%5你赞成用塑料袋吗?赞成占37%，不赞成占20%，无所谓占43%6你是否知道“白色污染”的危害性?知道的占75%，不知道的占25%7你有没有随地吐痰或扔烟头的习惯?有的占20%，没有的占50%，有其中一项的占30%8你有没有随时乱扔垃圾的习惯?有40%人说不太在意，25%说偶尔，25%说不乱扔垃圾。9你认为环境是怎么一回事?对于这个问题多数人没有明确的概念，不清楚自己应该怎么做，有些人认为环境就是简单的不乱扔垃圾，少数人认为应该从自身做起提高环保意识。5、结果分析1、造成环境污染的原因1人们的环境意识淡薄是主要原因，多数人对环境问题并不关注，认为与己无关，不自觉的乱扔垃圾、吐痰，对于别人破坏环境的行为更是熟视无睹，对于保护环境的活动也未能身体力行地参加，认为保护环境是政府的事与老百姓无关。2小区规划不力，管理不严格不科学，任意倒垃圾造成严重污染，处理不及时致使臭气熏天，有些部门对房地产建设用地管理不到位，致使粉尘污染严重，政府及相关部门采取措施未能达到各阶层，环境保护部门整体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞是环境保护工作陷入瘫痪，阻碍工作的整体进度。3人们思想道德水平不一，素质有差距，对环境保护的看法不一，所采取措施不同对孩子的环保教育也不同，增加了环境工作的难度。2、社区的环境问题，对居民的生活造成的危害1环境污染严重影响居民身体健康，随地乱扔垃圾滋生了大量细菌，冬季尚好，尤其是夏季大量的苍蝇，蚊虫等，传播疾病，污染空气，工厂排放废气混合着大量的木屑和有毒气体，使得很多的居民患有呼吸道疾病。2使土壤恶化，影响农作物生长，垃圾中含有大量的塑料袋及其难以降解的物质，造成土壤板结，影响土壤透气性，阻碍水分流动，抑制农作物的生长发育，造成农作物减产。3垃圾填满，降低了垃圾填埋厂处理垃圾的能力，垃圾中有细菌，病毒等物深入地下污染地下水，危害周围环境。影响居民的健康。4垃圾焚烧对环境造成的严重二次污染，焚烧时产生大量黑烟，有毒气进入大气，造成大气污染危害居民身体健康。6、解决措施及建议解决环境污染问题，对于改善居民生活环境，建设和谐家园具有重要意义1加强思想道德建设，提高居民素质及环境保护意识，使居民自觉保护环境，积极参加环境保护的多种活动，减少破坏环境的行为。2实行垃圾分类，加强对废弃物的再回收，再利用，提高资源利用率，加强废弃物的处理，避免垃圾焚烧。3环境部门应建立各种保护机制及体系，加强对环境监督力度，各阶层要深入贯彻环境保护政策及措施。4加强对环境保护的宣传力度，鼓励人们参与环境保护活动，加强对学生教育，在学校开展环保知识讲座，提高学生环保意识。5实行环保奖罚制度，奖励对环保有突出贡献的人，对工厂任意排放行为进行治理管制。6发挥政府职能，加大建设城市污水及城市污染废弃物的回收处理机构，7个人要加强学习，自觉提高环保意识，从我做起，从身边小事做起，积极参加环境保护活动，为环保贡献自觉的力量。7结论通过调查活动，我了解到工农业生产的巨大发展为人们创造了前所未有的巨大财富，但是也带来了严重的环境问题，生态破坏，环境污染对人类的生存发展造成严重的威胁，保护环境刻不容缓。环境的破坏不是一个人造成的，所以保护环境是全社会的行为，是我们每个人应尽的重任，我们应该提高环保意识，节约资源，保护环境，改善环境，倡导低碳生活，坚持可持续发展，共同为建设美好家园而努力。问卷调查总结分析报告【第三篇】一、调查对象：本次问卷调查选取了四年级三班共32名学生进行调查。二、调查时间：20xx年4月23日三、调查结果分析：本次调查共发放问卷32份，回收32份，对收上来的学生问卷进行了整理、归纳，现将有关调查结果情况分析归纳如下：（一）学生所选读物类别单一读一本好书，就如同与一位心灵高尚的人交谈。因此，要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。然而调查结果却不容乐观。在第2题“你喜欢读哪种类型的书？”的调查中，16位学生喜欢读童话类的书籍；7位学生喜欢读报纸杂志类；13位学生喜欢读科普类的书籍；9位学生喜欢读历史类的书籍；10位学生喜欢动画卡通类书籍；10位学生喜欢读其他类书籍；1位学生喜欢读学习辅导类书籍。学生所选择的课外读物类别比较单一，喜欢读童话故事的占了一半，喜欢动画卡通类的也不在少数，说明学生在选择图书上，还需要家长、老师和社会的引导，