小学演讲比赛方案及总结_小学演讲比赛活动方案(案例)（通用5篇）

1/10小学演讲比赛方案及总结_小学演讲比赛活动方案(案例)（通用5篇）无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集分享的“小学演讲比赛方案及总结_小学演讲比赛活动方案(案例)（通用5篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学演讲比赛方案及总结【第一篇】我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：知国学行国学．。1—6年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐。20xx年11月23日。录播教室。七、活动评分标准。1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标2/10准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求（10分）：演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。小学演讲比赛方案及总结【第二篇】为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长，我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。各班在6月1日前个班先组织初赛，选出两名代表参加学校复赛。学校复赛定于6月1日上午9：00，在学校餐厅举行。1．演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。2．穿戴整齐，言行文明有礼。3．普通话标准，语言流利，富有感情。4．准时参加，否则以缺席处理。3/10全体师生。按得分高低评出一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名温宜虎周发珍焦圣武宋仕兵李向东主持：王绍玲田蓉黄贤波统分：方敏音响：焦圣婷现场秩序及安全：各班主任本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。小学演讲比赛方案及总结【第三篇】一、活动目的：为加快推进新课程有效教学，丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，提高英语口语水平，促进学生全面发展，搭建交流展示平台，特制定本方案。二、参赛对象：三、比赛办法：选手赛前20分钟到参赛地点抽签，确定比赛顺序。四、比赛时间和地点：时间：12月21日下午13：20抽签，13：40开始演讲。地点：综合楼(四年级—五楼音乐室五年级—五楼音乐室六年级—三楼舞蹈房)。四、演讲内容和要求：4/101、赞美祖国、家乡、母校。2、介绍老师、父母、朋友。3、讲述适合年龄特点的小故事。选手围绕主题进行1-3分钟(包括自我介绍)的脱稿演讲。五、具体评分细则：(满分100分)。(一)仪表形象：(20分)。1)着装整齐，大方得体。(10分)。2)姿态自然，动作适度。(10分)。(二)演讲内容：(50分)。3)主题鲜明。(25分)。4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)。5)行文流畅，用词精练，详略得当，没有语法错误。。(10分)。(三)语言艺术：(30分)。6)口齿清楚，发音标准，注意意群，演讲流利。(10分)。7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)。8)表现力、应变力强，能活跃气氛，引起共鸣。(10分)。六、评奖办法：1、坚持公正、公平、公开的原则，评委当场评分。2、按年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余均为优秀奖。5/10小学演讲比赛方案及总结【第四篇】本文关键词：本文简介：中心小学师德师风演讲比赛活动方案为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬。本文内容：为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:。通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组6/10长：王xx。副组长：姚xx。成员：王xx。1、主持：王xx。2、评委：韩xx。3、统分：徐xx。4、；照相：孙xx。5、布置场地：刘xx。6、比赛地点：学校会议室。“讲师德、树形象”1、本次演讲活动以“修师德。塑师风。弘扬主旋律。汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。学校所有教师（自愿报名）。7/1020xx年4月14日下午。使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。2.各教师于4月13日前上交演讲材料。8/10小学演讲比赛方案及总结【第五篇】通过主题教育，使青少年充分认识到中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。二、比赛主题。围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。三、参加对象：3―6年级各班选派2名学生参赛。四、比赛时间：20xx年10月22日下午。五、活动时间：20xx年9―10月。六、活动步骤：（一）宣传动员阶段（20xx年9月1日―9月15日）。学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。（二）读书活动阶段（9月15日―9月30日）。9/101、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。（三）征文、演讲活动阶段（10月1日―10月18日）。1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选2优秀征文交到学校。（按规定格式打印。）。2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。（四）成果收集阶段（10月18日―10月25日）。学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。七、征文和演讲比赛要求：（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。八、活动要求。（一）加强领导，组织协调。领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动10/10的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。（二）相互配合，精心组织。提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。九、评委。xxx。十、评选办法。本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。