抽样方案【参考8篇】

抽样方案【参考8篇】不论项目是否能够进行，提前准备方案是我们必须要做的事情。编写一个完备的方案可以提高我们的人才管理能力，而这对于我们未来晋升管理层将起到重要的帮助作用。如果您对“抽样方案【参考8篇】”感到好奇，请查阅以下资料，希望您能从中获得所期望的收获！抽样方案篇【第一篇】在设计一个抽样调查时，我们通常需要做的工作是：定义总体及抽样单元、确定或构置抽样框、选择抽样技术、确定样本量的大小、制定实施细节并实施。这里我们着重介绍一下定量研究的抽样方法和样本量这两个技术环节。最基本的定量研究的抽样方法分为两类，一类为非概率抽样，一类为概率抽样。一、非概率抽样非概率抽样是不能计算抽样误差的，因为它是靠调研者个人的判断来进行的抽样。它包括偶遇抽样或者方便抽样、判断抽样、配额抽样、雪球抽样等。偶遇抽样(方便抽样)常见的未经许可的街头随访或拦截式访问、邮寄式调查、杂志内问卷调查等都属于偶遇抽样的方式。偶遇抽样是所有抽样技术中花费最小的（包括经费和时间）。抽样单元是可以接近的、容易测量的、并且是合作的。但尽管有许多优点，这种形式的抽样还是有严重的局限性。许多可能的选择偏差都会存在，如被调查者的自我选择、抽样的主观性偏差等。这种抽样不能代表总体和推断总体。因此，当我们在进行街头访问或邮寄调查时，一定要谨慎对待调查结果。判断抽样判断抽样是基于调研者对总体的了解和经验，从总体中抽选有代表性的典型的单位作为样本，例如从全体企业中抽选若干先进的、居中的、落后的企业作为样本，来考察全体企业的经营状况。如果判断准，这种方法有可能取得具有较好代表性的样本，但这种方法受主观因素影响较大。配额抽样配额抽样是根据总体的结构特征来给调查员分派定额，以取得一个与总体结构特征大体相似的样本，例如根据人口的性别、年龄构成来给调查员规定不同性别、年龄的调查人数。配额保证了在这些特征上样本的组成与总体的组成是一致的。一旦配额分配好了，选择样本元素的自由度就很大了。唯一的要求就是所选的元素要适合所控制的特性。这种抽样方法的目的是使样本对总体具有更好的代表性，但仍不一定能保证样本就是有代表性的。如果与问题相关联的某个特征未被考虑进配额，配额样本可能就不具有代表性，但在实施中包括太多的控制特征是十分困难的。另外，用这种方法进行选择时，往往存在调查员的选择偏好，因而也难以避免主观因素的影响。如果在严格控制调查员和调查过程的条件下，可使配额抽样获得与某些概率抽样非常接近的结果。在进行配额抽样时，要特别注意配额与调查结果之间的密切联系。雪球抽样雪球抽样是先选择一组调查对象，通常是随机地选取的。访问这些调查对象之后，再请他们提供另外一些属于所研究的目标总体的调查对象，根据所提供的线索，选择此后的调查对象。这一过程会继续下去，形成一种滚雪球的效果。此抽样的主要目的是估计在总体中十分稀有的人物特征。由于后来被推荐的人可能类似于推荐他们的那些人，因此这种方式的调查也是非概率的。二、概率抽样非概率抽样包括简单随机抽样，分层抽样，等距抽样，整群抽样等，每个样本的中选概率是已知的，因此可以计算抽样误差。通常的实地调查中，是把这几种抽样方法相互结合。简单随机抽样总体中的每一个元素都有一个相等的被抽中概率。简单随机抽样可以通过抽签法和随机数字表方法来实现。先确定或搜集一个抽样框，将抽样框中的每个元素都编上号。然后把所有抽签抽中的号码的元素或随机数字对应的号码的元素做为样本进行调查。等距抽样（系统抽样）按照某种顺序给总体中所有单元编号，然后随机地抽取一个编号作为样本的第一个单元，样本的其它单元则按照某种确定的规则抽取（如等距原则），这种抽样方法称为系统抽样。其中最常用最简单的系统抽样叫等距抽样。分层抽样分层抽样的特点是先将总体按照某种特征或指标分成几个排斥的又是穷尽的子总体，或层，然后在每个层内按照随机的方法抽取元素。其原则是子总体内元素间差异可能小，而不同子总体间差异大。整群抽样整群抽样首先将总体划成许多相互排斥的子总体或群，然后以群为初级抽样单元，按某种概率抽样技术，如简单随机抽样，从中抽取若干个群，对抽中的群内的所有单元都进行调查。多级抽样也叫多阶段抽样。它是在第一阶段从所有群中抽取若干群，在每个抽中的群中，再抽取若干单元进行调查。它与分层抽样的区别在于第一层是抽取部分，与整群抽样的区别在于第二阶段是抽取部分。这在实际实施中是最为常见的一种抽样方式。同时它的抽样精度比整群抽样高，操作性更强。什么时候用概率抽样，什么时候用非概率抽样，应当根据各种条件来决定，例如研究的性质、对误差容忍的程度、抽样误差与非抽样误差的相对大小、总体中的变差、以及统计上的操作上的考虑等。尽管非概率抽样不能推断总体，不能计算抽样误差，但在实际调查中仍常被应用。一方面是操作的考虑，减少非抽样误差的发生，另一方面也是因为所调查内容不需投射总体，而且一般总体的同质性较强。如概念测试、包装测试、名称测试以及广告测试等，这类研究中，主要的兴趣集中在样本给出各种不同应答的比例。概率抽样用于需要对总体给出很准确的估计的情况，例如要估计市场占有率、整个市场的销售量、估计某个地区的电视收视率等。还有全国性的市场跟踪研究（提供有关产品分类和品牌使用率等信息的研究），以及用户的心理特征和人口分布的研究等，都采取概率抽样。但在概率抽样时要特别注意控制调查过程中的非抽样误差。抽样方案篇【第二篇】现在网购的兴起，网购的消费群体是年轻化的，大学生便是一支不错的生力军，大学生对网购的看法如何？为了更加了解大学生的网购现状，特进行了网上问卷调查。网上购物在大学生中流行比例有多大或则有多少大学生喜欢在网上购物；在未来网上购物在大学生中是否有更大的发展空间已经发挥潜力，大学生在网上购物会遇到哪些麻烦以及该怎么解决这些麻烦。在100份问卷中，全部回收，回收率为100%，其中男生64，女生46人。从中可以看出，认为价格便宜，购买方便的占40%，大多数人认为网购可以节约开支，还有不少人看中网购的效率，可以在较少时间买到需要的商品。结果表明：58%的大学生购买的都只是日常生活所需品，只有17%的会选择购买书籍。由此可以看出，64%的大学生在网上购物时还是很理智的，只有少数存在不理智的状态。最主要的原因还是大学生消费水平有限，而网上购物成本较低，比较能北大学生所能接受。其他原因是相信网上的评价或者只是怀有侥幸。在调查的人中有80%的人表示会受身边的同学影响，会因为同学在网上购物自己也会试着去尝试进行网上购物。1、进行网上购物的同学占全体同学的68%，并且有扩大的趋势，说明大学生比较容易接受网络购物这种新颖快捷的方式；2、网购过的学生普遍认为网上购物具有节约时间，节约费用的特点，这会吸引更多的大学生进行网上购物；3、影响大学生网购的因素有很多，但是最主要的还是安全和信用问题的；4、虽然大学生网上购物消费能力有限，但这一具有新思想的消费群体购物比例高，对电子商务购物敢于尝试，认同度较高；5、由此我们不难得出：如果克服在网上购物的同学遇到的难题，网上购物将会加速发展；6、调查中75%的大学生对网上购物这种电子商务手段充满了信心，网上购物预期很好，将有很大的发展前景。1、网上购物流程较繁琐，影响了一部分同学的购物积极性，如果这点得到改善，网购的比例会更高；2、网络安全成为网购的重要障碍，相关网站应尽力改善，加强宣传力度，努力打消人们对安全问题的`担忧。同时建议同学们在选购自己所需的物品之间，看查售货网站和个人的信用度；3、信用问题也是网购人群担忧的另一重要问题，店主要加强信用机制建设，同学们也要学会信用评估和鉴别方法4、网上购物过程中最突出的困难是商品的描述问题，网上商家应该完善商品信息，使进行网上购物的人能买到其称心的商品；5、归根结底，影响大家网购选择的影响因素主要还是观念问题，很多同学不选择网购就是担心信誉和安全问题，其实在一定程度上讲，网上购物还是比较安全可靠的，关键是看我们怎么去选择。从这一点上来讲，学校可以开设电子商务这一课程，指导大学生应用电子商务知识、在校开展网上购物知识讲座、加强网上购物的宣传，这将大大提高在校大学生网上购物的比例和网购消费频率。抽样方案篇【第三篇】抽样设计方案是统计学和市场研究中非常重要的一部分。在进行大规模实验或者调查时，通过合理的抽样设计可以有效地减少时间和资源的浪费，同时也可以提高数据的准确性和可靠性，减小误差的发生概率。首先，我们需要明确抽样的基本概念。抽样是从总体中选取少数样本进行研究，以代表总体特征或规律。而抽样方案就是对抽样过程中各个节点和决策的规划和设计。在进行抽样设计时，我们需要考虑以下几个重要的方面：1.抽样目标及样本大小：为了确保数据的可靠性和代表性，我们必须明确样本的数量以及它们代表的人群或对象。样本的大小应根据所需样本置信度、总体方差和误差容限等因素来确定。2.抽样方式：抽样方式有很多种，但最为常见的有随机抽样、分层抽样、系统抽样以及整群抽样等。在选择抽样方式时，需要根据样本的特征和具体情境进行合理的选择。3.抽样单位的选择：抽样单位是指在统计或者研究中被选作样本的基本单元，比如说个人、家庭、企业等。根据需要，我们可以选择单纯随机抽样、分层抽样等不同的方法来选取抽样单位。4.抽样时间和地点：抽样时间是指在什么时间范围内进行抽样，而抽样地点则是指抽样的具体位置和区域。考虑抽样时间和地点可以使得样本更具代表性和典型性。5.抽样误差和调整：抽样误差是指样本结果与总体结果之间的差异。在进行抽样设计时，需要考虑抽样误差的大小并进行合理的调整。结合上述的五个方面来设计抽样方案，可以保证抽样数据的有效性和准确性。同时，也能够减少数据收集的时间和成本，提高数据分析的效率和精度。总而言之，在进行抽样设计方案时，需要考虑样本量、抽样方式、抽样单位的选择、抽样时间和地点，以及抽样误差和调整等方面。合理的抽样设计方案可以使数据分析更具有说服力和实践性，弥补总体数据不全面的缺陷，从而提高决策的正确率和可靠性。抽样方案篇【第四篇】一、调查目的我们通过了解已经知道大学生是网络购物的主导力量，所以我们进行此次大学生网络购物情况调查，主要是基于以下目的：1.通过对大学生网上购物的调查，了解大学生网购的情况、对网上购物的看法、态度以及对网购的接受程度。2.通过对大学生的调查了解大学生接受网购的原因以及为什么不接受网购？3.通过对现阶段大学生网上购物情况的大致分析，找出网上购物存在的问题，从而为广大的学生购物者提供一些相关的意见和建议。引导大学生健康消费、理性消费。4.希望通过我们的调查为想要在校开网店的大学生提供一定的参考和建议。二、调查范围和内容1目标总体和调查总体目标总体：辽宁石油化工大学的在校学生。调查总体：根据辽宁石油化工大学的在校学生实际情况设计形成的抽样框。2调查内容1.被调查学生的基本情况：学生的性别、所在院校、所学专业、年级。2.大学生网购的人数及比例。3.大学生对网络购物的了解程度。4.大学生对网上购物的态度和看法。5.大学生网购的主要商品以及网购的消费能力。6.大学生网购的原因以及考虑的因素。7.大学生网购比较常用的网站。8.大学生网购的满意程度。9.有些大学生不尝试网购的原因。10.在大学生眼中，网络购物的主要缺点以及改善的意见和建议2调查表见调查问卷。三、调查方式和方法1.文案调查法：我们将通过查阅、阅读、收集历史资料等方式。通过调查研究我们将进一步了解在校大学生的网上购物行为。2.问卷调查法。我们将向辽宁石油化工大学的学生发放调查问卷。在对回收的调查问卷进行收据整理、分析的的基础上得出结论以及撰写调查报告。四、调查时间此次调查大致来说可分为准备、实施和结果处理三个阶段。1准备阶段：分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。2实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，广泛地收集与调查活动有关的信息。3结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。五、人员安排：1.调查方案设计：全体成员2.调查问卷设计：全体成员3.收集数据:全体成员4.整理与显