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参考资料,少熬夜!小学语文教师个人专业发展计划精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学语文教师个人专业发展计划精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学语文教师个人专业发展计划1尊敬的领导、老师们:大家好!弹指一挥间,20xx年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,总结一年来的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,述职如下:一、思想政治方面:坚持四项基本原则,拥护党的路线,方针。认真学习马列主义毛泽东思想。以三个代表、个学发展观和党的xx大为指导,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。遵纪守法,办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。二、业务知识和工作能力方面1、加强学习,更新观念,努力提高自身素质我始终认真学习邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,深入贯彻“十八大”会议精神,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。注重自身业务素质的提高,面对新的素质教育观,通过各种途径理解其与实质,认真学习别人有关素质教育的科研成果,积极投身于教育教学改革之中。2、组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质安排一定的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的做好班主任的培训工作,组织教师开展理论学习。在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。如:我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训;黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。鼓励教师继续参加各种形式的学习,以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感。3、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起,在教学中,鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教,经常鼓励参考资料,少熬夜!学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。同时要求老师对学生作业全批全改,并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。4、狠抓校风、学风、教风建设落实德育工作,学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,利用国旗下讲话、班会等系列活动。队学生进行德育教育。帮助学生树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动,实现三位一体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛。5、强化安全教育和安全工作管理安全责任重于泰山,安全无小事,要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。因此,抓好安全教育,是学校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作领导小组,;签订安全目标责任书;做好学校当天安全工作情况记录。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。(2)开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来,通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识(3)注重与家长联系,通过《致家长的一封信》的公开信,增强家长的安全意识。教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。总之,在过去的一年中,虽然取得了一定的成绩,但好其他兄弟学校相比,还有一定的差距。在今后的工作中,我校将继续努力,不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。小学语文老师个人专业发展计划2三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程。新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:一、不断提高个人素质一名语文教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。1、读书——用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持参考资料,少熬夜!到新华书店看书,并及时选购新书。在这两周内我看了《没有孩子是差生》,《救救孩子》收益匪浅。读书一个小时,写1篇读书笔记,写1篇日记,每天都要浏览网面一次,给有兴趣的课题回帖。2、同伴互助——提高自己的教学。作为一名到新的环境的教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会相通组教师学习。在开学初,尽量积极准备研究课,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。3、尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究出一种新的课型。并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有1篇较高质量的反思和教学设计。并将自己所写的论文,随笔,教学设计等资料及时投稿,争取一学期内能有文章发表。4、参加教科研活动。在本学期中我将带领我班的学生从身边科学入手,自己探究科学知识,与科学教师共同作这一课题研究。日常工作,备课,上课,批改作业。加强基本功训练依据自己的特长。二、德育教育结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学习产生兴趣,并作对生活充满希望和信心的孩子。1、情感交流——沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助。本学期开始我要坚持写不定期的亲情连线,可以写自己写读书心得,摘录好的段落或词句,就班级生活中事件写自己的感受,写给学生的心里话等各种有助于学生发展的内容,然后及时与学生交流,以沟通师生之间的感情,督促自己读书学习和随时反思总结,并带动学生读书和写作。及时与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生。2、与家长沟通——作为教师,为了尽快了解学生,及时了解学生的在家的学习工作情况,我会通过多种形式与家长取得联系,及时沟通。开启学生,教师,家长的亲情连线亲情日记,采用电话,面谈的形式直接交流。面对新的工作环境我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长。在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断参考资料,少熬夜!提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!小学语文教师个人专业发展计划3一、研修目标1、转换角色,当好学生,把握本次学习机会,自觉遵守培训纪律,静下心来潜心研究,力争学有所获。2、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好课堂笔记,及时完成作业,不断提升自己的理论水平。3、珍惜与教育大师、教育专家近距离学习的机会,学习他们的先进理念,专业知识等,逐渐内化为自己的东西,促使自己专业理论不断跟进,多动脑思考问题,用思想指导行为,努力成为研究型教师。4、通过专家的引领,不断反思自己的教学行为,做一个清醒的教者,并把学到的教学艺术用于自己的教学,努力探索适合学生的教学方法,使自己的语文教学更加有效。5、积极参与各项讨论交流活动,以开放的心态面对每次交流,训练自己的口头表达能力,博采众长,同伴互助,不断提高自己的专业知识,逐步向骨干教师的标准靠近。二、研究的内容及措施1、以1—3年级语文课本作为研究教材。2、认真学习课堂观察知识,为做课例做好准备。3、学习做课例的有关理论。4、《小学语文新款课标》对低年级教学的理论要求。5、认真学习《语文教育科研基础》、《小学语文课堂教学艺术》、《有效教学及其设计》、《教育叙事研究》,等书籍,吸取教育科研知识,做好笔记。6、积极参加各项考察活动,不断充实自我。7、静下心来阅读反思。“让读书成为习惯”。每天坚持做到至少读半小时的教育教学专著,努力学习新课程有关的理论知识,当然必须边读边思,并认真做好读书笔记,及时写下读后感,力求转变教学观念,并把新的理念渗透到每一天的课堂教学环节中。8、多想、多写、多干。结合自己本次学习所得,综合运用在每天的教学实践中,有意识地思考问题,并及时在课后写下教学反思、感想,做到一课一得。平时多积累教学经验,并努力把教学经验上升到理论层面,想清了就写,想不清楚再踏踏实实地“干”,然后又在干中想,想中写,写中想,想中干,循环往复,螺旋上升。9、积极接受各项教育教学任务多锻炼自己,展示自己。参加教研组、研修团队研讨课、评课,认真撰写论文案例等。三、提升途径1、积极参与区发展中心组织的理论学习。2、在指导老师的带领下参与各种研讨课的沙龙活动。3、通过Q群与网络与组内学员、它校教师进行备课交流,参考资料,少熬夜!互勉互学。4、通过网上学习与组织面授,学习关相景老师的课例研究。小学语文老师个人专业发展计划4一、自我分析:我热爱教育。从事小学语文教育教学17年。我有很强的事业心和责任感,热爱教育不后悔。能以身作则当老师,善于用良好的师德去影响学生,对同事坦诚热情,真心关心学生。同时积累了一些教学经验,积极参加教育科研活动,已经能够适应时代的发展。但是,为了让每节课在教学中舒适便捷,我会认真努力,不断改进课堂教学,形成高效的课堂教学风格。二、总体发展目标:虚心好学,积极进取,以身作则,兢兢业业;建立更加和谐美好的师生关系;要求自己有更高的标准,以平等、友好、负责的态度比家长更好的处理关系,努力做一个学生喜欢、家长认可的好老师。三、阶段目标:第一学年:认真学习新的教育理念,与时俱进。树立终身学习的理念,抓住时间学习充电,让学习成为国内需求,通过学习提高师德修养,丰富知识结构,增强理论基础;在工作中,积极参与教育科研的改革与实践,从学生身心发展的高度积极探索新的课堂教学;在实践中,我们不断寻求、感受、反思,不断告诫自己追求卓越。第二学年:继续认真理解新课标精神,掌握自己所教科目的学科特点,理论联系实际融入教学和教育,形成自己的教学风格。继续积极参与教育研究,用科学的研究方法解决教学和教育中的问题,成为研究型教师。不断反思、总结、提炼自己的教学经验,认真撰写教学反思和论文,争取在期刊上发表。在第三个学年,我们必须在课堂教学中付出巨大努力,注重培养我们的创新精神和实践能力、情感、态度和价值观,最终确保教育和教学质量的稳步发展。教学中注重学习方法的指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成自主学习的学习品质。四、具体措施:做一个好的阅读老师。养成每天至少半小时阅读的好习惯,广泛阅读教育教学杂志,争取每年阅读教学理论专著三部以上。通过不断的阅读提升自己的品味,让学习成为一种内需,让自己成为一名有文化素养的老师。做一个课堂实践勇敢的老师。在新课程理论的指导下,我们应该向身边有经验的老师请教,向名师学习,勇于实践,在教学实践中努力形成自己的教学风格,努力寻找自己的教学方式。不断实践、探索、总结自己的教育行为,让自己成为科研型教师、学者型教师。积极参加继续教育和培训。要努力学习系统的专业知识和参考资料,少熬夜!教育科学知识,不断提高自己的
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