[50字]竞选班长演讲稿范文（通用5篇）

1/10[50字]竞选班长演讲稿范文（通用5篇）要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。竞选班长演讲稿50字【第一篇】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！在这次班干部竞选活动中，我想当班长，希望大家多多支持我。我参加这次竞选是为了更好地管理好我们的班级，发扬我们的班风，同时发挥自己的能力，锻炼自己的胆量。当然，如果能够当上班长也是一件很荣幸的事情。我相信自己有当班长的能力。我曾经当过学习委员、路队长、学校播音主持等，经常受到老师和同学的夸奖。还被学校评为“优秀学习干部”，我有一定的管理班级经验。我的爱好很广泛，可以和同学们一起相互学习。我有很强的集体荣誉感，每当班级获得荣誉时，我会十分高兴，带领大家继续坚持下去；如果没有获得好的名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正缺点，只要求做得更好。我还喜欢看书，天文地理无所不看。我会用从书中学到的知识来带领大家创建一个优秀的班级集体。我的学习成绩优2/10异，每个学期都被学校评为“三好学生”，我还获得好多市里、石峰区以及学校的好多其他荣誉。如果你们选我当班长，我会尽全力帮助同学们。每当同学们在学习上有困难时，我会帮助学习有困难的同学；当同学之间产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，让同学们继续和睦相处；课余时间，我会组织大家举行一些有趣的活动，既不要追追打打，又可以放松身心；上下楼梯时，我会提醒同学们要轻言慢步靠右行。如果我落选了，这说明我还有很多缺点，我会努力改掉这些缺点。因为无论谁当上了班长，他们都是为了班级服务，所以我也会支持他的工作。同时我也不会气馁，争取下次当班长。我记得戴尔？卡耐基说过：“不怕推销自己，只要你自己认为你有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我真诚希望大家相信我，支持我当班长。谢谢大家！竞选班长演讲稿50字【第二篇】尊敬的老师、亲爱的同学：大家好,我今天走上了这个讲台，参加竞选我们班的班长职务。我相信凭着我良好的口才和独特的管理理念，凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。我的管理班级的理念是“三心二意”。这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思，它在这里有了不一3/10样的含义：“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，才能让我“任凭风浪起，独坐钓鱼台”，一切的一切，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动，走出我们班独一无二的风采;添一刻诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。对待班内活动，我又将如何做呢?我认为应该在管理好班级秩序，在保障大家有一个良好的学习环境的同时，积极开展班集体课外活动，如果有可能的话，我将安排大家开展公益活动，依靠学校的安排和老师的指导，在我校周围开展环保和敬老等各项活动。当然要做好这一切，就需要班长的统筹安排和联系。因此，假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。我相信，如果我当选，我一定不会辜负老师和同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。好了，说了这么多，我只是想让大家信任我，支持我。当然我如果没有当选，我也一定会努力参加其他班干部的竞选，在其他方面服务大家。最后我希望现在想起的是同学们对我信任的4/10掌声。竞选班长演讲稿50字【第三篇】亲爱的老师们、同学们：你们好!我是五(4)班的黄蕴琪，我很荣幸能站在这里发言，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。我是一个性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿“三好学生”在一到四年级我也有做过班长，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢?假如我当选了班张，我会为自己定下严格的要求，每天以身作则，在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手;利用课间去帮助成绩差的同学，成为他们的“小老师”，帮助他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中，游戏中共同进步，共同成长。记得屠格涅夫说过“先相信你自己，然后别人才会相信你。”是的，我之所以去竞选班干部，是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们，如果你支持我、信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧!记住，我是有能力担任班干部的5/10黄蕴琪。竞选班长演讲稿50字【第四篇】亲爱的教师、同学们：大家好!大家好!我是___，今日我站在那里，是来竞选班长的。我是一个活泼开朗的女孩，学习认真，和同学们相处得很好，最重要的是我有一颗热爱班团体的心。班长是一个光荣而神圣的职业，要做好它，需要有很强的职责心和公正感，要为团体着想，帮忙同学，以大局为重，成为教师的小帮手，好助理。我坚信，我能够胜任这份工作的。如果我被选上班长，我会用我最大的努力和认真来管理班级，对待团体活动，我会认真去做，一个班级需要合理的分工和同学们的团结一致，让最适宜人去做他最擅长的事情。我会给每个人一个机会，让他表现出自我最优秀的一面，让每个人都能拥有被教师表扬的机会。而对那些调皮的同学，我也绝不心软，要有一个公正的态度，我会做到让每个人都团结到一齐，互相帮忙，增强凝聚力和向心力，让每个人都有一身浩然正气。我会在最短的时间内做到最好。如果我没有当选上班长，我也不灰心，再接再厉，发扬自我的优点，改正缺点，争取下一次能够选上班长。虽然我有一些小毛病，但我会改正，不断完善自我，让自我成为最优秀的学生。期望同学们能支持我6/10多谢大家!竞选班长演讲稿50字【第五篇】各位领导、各位老师、各位同学：大家下午好!今天我作为一名学生在这里代表先进个人发言，既感到学校对我的充分肯定和信任，同时也感觉到肩上责任重大。作为的学生，自己见证了的发展历程，对于学校的良性发展我感到很自豪，当然，这期间也存在一些问题，对此，作为一名的学生，作为先进个人，我感觉自己有义务也有必要，将自己的想法向学校的领导和老师做个汇报：我觉得一个学校的学风建设是重中之重，特别是学院，更是应该具备浓厚的学术氛围，但现在我校这方面还存在一定的不足，以下我想从课堂学习、课外自学、自学环境、寝室环境四方面来简述我的一些浅见，可能考虑不够周到，也不够成熟，还请领导和老师们批评指正。首先，我认为课堂学习应该是学生进行学术认知最关键的部分，它最能反映一个学校的学术氛围的特色，而我校在课堂学习这一块存在一定缺陷，最明显的可以从课堂出勤率来体现。现在大三学生由于毕业与就业的压力认识，上课的情况应当说还是不错的，绝大部分同学能够意识到上课的重要性并坚持上课，但是还是存在着一定的自由散漫的现象，并且在学期初、中时旷课逃课迟到的现象还时有发生。造成这种现象的原7/10因有很多，如天气寒冷或炎热，学生不愿跑远路去上课;课程枯燥或者要参加一些活动等。其中有学生个人的主观原因，也有老师上课的客观原因。我个人认为可以从以下几个方面入手解决：首先作为学生党员和班级骨干要发挥作用，在自身作好表率的基础上，充分带动周围的同学，尽力地去提醒、督促大家，避免无谓的迟到，维护好课堂的纪律;其次，作为老师，我们希望能够多一点跟我们沟通的机会，让我们能够在课堂内外都得到老师的指导，请老师多听听我们的要求，跟我们形成互动，也希望老师能适当维护课堂纪律，对于课堂上的不正常现象能严厉制止，引导学生良好的学风;另外，校方也可以进一步完善课堂的点名制度，通过外力来督促逃课的同学端正态度、认真学习。当然，学校需要加强在这方面的管理和监督，学生更应当自我约束。学风的建设需要我们共同的努力。其次，我认为大学的学习应该由被动学习转到自主学习，在课堂学习之余，培养良好的自学习惯无论是对于专业的研究还是今后的深造都是非常重要的，这其中的一个基础就是科学合理的充分利用图书馆的资源，而我校现有图书馆资源没被合理利用却是一个遗憾。我们学校在图书馆的建设上投入了很多，软硬件都很完善很先进。但与此不相称的是，我们同学对图文信息的利用率很低，资源浪费，尤其表现在专业书籍的借阅方面。一方面，大量的专业书籍存放在书库里几乎没人借阅，或者借回来了也很8/10少认真阅读，仅仅拿来像字典那样仅供查阅或抄写文章;另一方面同学们不知道该看那些书、该怎么看，要么认为书籍太老，要么是因为内容太深看不懂，或者是不知如何借阅以及如何使用电子信息等。对此，我认为一方面图书馆可以加大对于如何利用图文信息资料的宣传力度，很多大三的学生都不知道如何使用电子阅览室来查找资料，更不用提新生了。图书馆的电子屏幕是一种方式，但它闪得太快，而且介绍的针对性还不够强;以前也有相关的信息检索的讲座，但是普及面很窄，知道的同学很少。所以我想恳请图书馆方面是否能够对学生，尤其是在新生入学时，针对全体同学，就图书馆的情况及使用进行相关的导读导用，告诉大家我们图书馆有哪些资源可以为大家所用以及怎样用。另外一方面，在对专业书目的介绍上，很多同学都是通过专业课老师的介绍来选择书目的，但可能我们硕导博导高屋建瓴的著作对我们本科阶段学生来讲，在坚持阅读和理解方面还是困难了一些，并且因为与老师接触的不方便性，没有老师可以及时指导我们的老师阅读，所以我们希望老师是否能从我们本科生的层次，从大一开始，针对每门科目，由浅入深、循序渐进，形成一系列的阅读目，让每一届进入华政的学生，从一开始就能有一个方向性的指引。因为阅读应当是一个系列工程，不是一本两本书就可以解决了的。比如学生可以组织定期的读书交流，大家互相学习、促进，如果阅读期间能有老师经常指导，以经常的讲座或精品书评、参加读书会予以指导等方式，9/10让我们在自我获取信息的同时，接受更高层次的指导与引领，可能更有助于大家阅读习惯的培养以及阅读能力的培养和知识内容的扩充。另外，我认为在课堂学习之外的学习，除了主观的一个自主学习态度外，客观的学习环境也是很重要的，学校自修教室的学习环境营造对于学生的自主学习氛围的影响是很关键的，所以我还想反映一下关于自修教室的情况。每一位自修的同学都希望找一个比较安静的教室，但是自修教室的情况却未必尽如人意。人多的教室比较拥挤，也难免相互影响，不适合需要安静的自修;人少的教室不多，并常常被隔壁教室举办的一些集体活动所打扰。所以我们很希望学校方面能适当加强相关方面的管理，比如是否可以规定某一固定楼面的教室为自修教室，不对外出借搞活动;或者有相应查询表，方便查询哪些教室是空教室，可以去自修。有同学会带笔记本电脑到教室自修，这本是好事，但是也有人会播放一些带音响的资料，影响其他人的自修，如果能对此做出专门的限制性规定，也许更能利于大家自修。最后，我认为除了课堂以外，大家活动最频繁最长久的地方就是寝室，一个良好的寝室环境不仅对大家的学习生活作息更有利，也体现了大学生的精神风貌，所以我想讲一下宿舍区的情况。对于寝室环境，每个同学都很关心，这是大家休息的处所，如果不能保证很好的休息，势必影响到学习与工作。有的同学10/10喜欢夜生活，很晚入睡，也有人喜欢熄灯后洗澡洗衣服，难免影响到别人。如果其他同学出面制止，很难收到预期效果。对于这种情况，我想把我们法律学院的做法跟大家做个交流，也许可以为学校推广。法律学院自去年年底开展学生党员宿舍区双挂牌活动，至今已经坚持了两个学期，通过党员在楼内值班为同学提供解答、接待等服务，解决并协助反映同学的问题和困难，并组织党员夜间巡逻队伍，主要针对熄灯后还有同学在楼道内活动的情况，出面劝止，消除影响。当然，学生党员首先就要保证以身