幼儿园优秀教案（通用5篇）

幼儿园优秀教案（通用5篇）活动目标1、在玩乐中让幼儿发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩。2、引导幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的。3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。6、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。7、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动准备1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小铁圈若干长方形、心形、三角形。活动过程一、探索活动1教师：小朋友们，您们吹过泡泡吗?吹过我这儿有四种液体，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水，请您们猜一猜哪种液体能吹出泡泡?1、请幼儿进行大胆猜想，教师做好记录，不能吹的放上“幼儿园优秀教案（通用5篇）”标牌，能吹的放上“幼儿园优秀教案（通用5篇）”标牌，鼓励幼儿充分猜想。2、让幼儿进行尝试，教师巡回指导。得出结论：只有清水不能吹出泡泡，其他三种都能吹出泡泡。3、与猜想进行对照来验证自己的猜想是否正确。二、探索活动21、教师：小朋友，您们看看吹出的泡泡是否有颜色?有几种?幼儿操作观察。共有七种颜色2、教师：那么这些颜色是从哪里来的呢?让幼儿纷纷说出自己的想法。3、让幼儿在光的地方和背光的地方分别进行尝试观察是否一样，引导幼儿发现，在有光的地方泡泡有颜色，而背光的地方泡泡没有颜色。结论：泡泡是反射的太阳光的颜色。而不是自己的颜色。三、探索活动31、出示图表，猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形状的。教师在图表上做好记录。幼儿说心形就是用“幼儿园优秀教案（通用5篇）”表示，三角形就用“幼儿园优秀教案（通用5篇）”表示，长方形就用“幼儿园优秀教案（通用5篇）”表示，要求把每个幼儿把不同的猜想都记录在内。2、对三角形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。3、长方形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。4、幼儿分成三组进行探索,教师巡回指导。5、让每组选出一名幼儿把结论告诉大家。6、各组交换用具分别尝试。得出结论：不同形状的圈吹出来的泡泡都是球形的，并没有随着圈的形状而改变。活动反思本次科学小游戏适合各年龄幼儿心理特点，幼儿科学学习的核心是激发幼儿好奇心和求知欲，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动过程中，针对能力不同的幼儿提出不同的问题，因材施教，引导幼儿逐步探索其中的奥秘，自然而然地学习科学、从而促进每个幼儿的发展。幼儿园优秀教案篇【第一篇】幼儿园小班数学教案-学习数字5一，活动目标：1，通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。3，初步培养观察、比较和反应能力。4，培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。二，活动准备：1，5的圆卡和数字卡若干。2，幼儿用彩笔和练习纸若干。三，活动过程：1，帮助我们的小娃娃。师:娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗?(好)1)穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件….?(小朋友一起点数)2)扣纽扣：我们来数数，扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?3)梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4(复习4以内数)的形成。4)系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)5)老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。2，认识数字：51)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?2)观察、讨论：“5”像什么?3，老师请幼儿涂色：今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。4，延伸：鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。活动反思：本节课的教学效果通过各位老师的评析，达到了教学目的，本节课的优点就是幼儿大部分都能参与活动，不足的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评，如果重新让我再上这节课，我根据幼儿年龄段的学生特点，探究合作学习。再创新能力方面需要进一步培养和提高，保护能力弱得自尊和积极性，让全体的孩子得到锻炼和发展。幼儿园优秀教案篇【第二篇】编钟那浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年的悠悠岁月，在亿万炎黄子孙的心中回荡、升腾，汇聚成一句满怀深情地话语——祖国，我爱您!回首历史的长河，有多少英雄名垂青史。从“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”的李广，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥;从“星星之火，可以燎原”的毛泽东，到唤醒东方经济的巨人邓小平;从中国在奥运会历史上获得第一枚金牌的许海峰到夺下亚洲110米跨栏第一枚金牌的飞人刘翔……每一个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊!正是这一片神奇辽阔的土地养育了一代又一代不屈不挠的中华儿女，也正是这一群不屈不挠的中华儿女用自己的实际行动一次次震惊全世界。香港回归，澳门回归，彰显了祖国的强大;，“神舟五号”发射成功，“神六”“神七”等陆续飞上空，实现了中国人百年飞天的梦想;的北京奥运会与上海世博会的成功举办，标志着东方巨龙的崛起;青藏铁路的全面开通，是落实科学发展观的一项重大成果……我们的祖国正擎着黎明的曙光，向着美好的未来疾驰。龙的传人遍布全世界，黑眼睛黄皮肤，这不改的容颜是每位国人的骄傲，让我们一起振臂高呼“祖国，我爱您!幼儿园优秀教案篇【第三篇】活动目标：1、知道纸盘旋转后，颜色、形状都可能会发生改变。2、能仔细观察、大胆推测，并积极的动手探索，求证答案。3、体验与朋友合作参与竞赛游戏的快乐。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、体验解决问题的成就感。活动准备：队牌4个、《纸盘转转乐》课件、转盘卡4套、实验记录卡4份、玩具小电风扇20个。1、师：“小朋友们，今天老师带来了很多的小纸盘，瞧，它们是什么样的呢?”(1号纸盘一半红一半白，2号纸盘是蓝色的正方形，3号纸盘有一圈蓝点点，4号纸盘是红色_相间的。)2、师：“想试试让小纸盘旋转起来，看看有什么变化吗?”教师出示小电风扇，示范操作：轻轻取下电风扇上的橡皮，注意安全，对着圆心插入小纸盘，盖上橡皮。3、幼儿分组操作：人手一只小电风扇及相应纸盘，教师巡回指导，引导幼儿关注纸盘旋转时图案、颜色、形状的视觉变化。师：“谁先来介绍一下你玩的是几号纸盘，发现了什么秘密?”(教师根据幼儿回答，点击课件，出示相应旋转的转盘)教师总结：原来当小纸盘快速旋转时颜色、图案、形状都有可能会发生改变。1、师：“发现了纸盘旋转这么多的秘密，我们一起来玩一个关于纸盘旋转的游戏吧，请看大屏幕!”点击课件：师：“超级转转转，本游戏一共有四关，每过一关，可以得一颗星，最后得星最多的就是今天的超级旋转王。”(游戏规则)2、教师交待要求：“请小朋友分成四队参加游戏，红队、绿队、蓝队、橙队，5人一队，找到好朋友，赶快开始吧!”(幼儿按照队牌，自由分组)点击课件：3、师：”第一关：大屏幕上正在旋转的小纸盘会是下面4个小纸盘里的那一个呢?请一组上的小朋友仔细观察，将一组上的正确答案写在答题板上。”(幼儿操作)出示展板二：(1)师：“请各组亮答题板，幼儿介绍本组的选项，并说说为什么这样选的理由。”(2)师：“到底哪一个是正确答案呢?请小朋友到操作桌上拿电风扇和小纸盘试一试!”(3)点击课件，出示正确答案，教师请答对的一组小朋友加一颗星。_第一关标准答案：第1号小纸盘，因为当纸盘快速旋转时，圆点会连成线，中间的色彩和位置和大屏幕上是一样的。4、第二关：师：“大屏幕上正在旋转的小纸盘会是下面4个小纸盘里的那一个呢?请一组上的小朋友仔细观察，将一组上的正确答案写在答题板上。”(幼儿操作)第二关标准答案：第2号小纸盘，因为纸盘快速旋转时，红、白相间的会变成粉色，红色和_会变成橙色，和大屏幕上的是一样的。5、第三关：师：“大屏幕上正在旋转的小纸盘会是下面4个小纸盘里的那一个呢?请一组上的小朋友仔细观察，将一组上的正确答案写在答题板上。”(幼儿操作)第三关标准答案：第2号小纸盘，因为纸盘快速旋转时，三角形的会变成圆形，色彩和大屏幕上的是一样的。(1)点击课件：师：“这一关邀请每队根据颜色在大屏幕上找到属于你们一组的纸盘。仔细观察，设计的纸盘要求和大屏幕上的纸盘旋转效果相同，开始行动吧。”(2)幼儿操作，教师巡回指导。师：“四关都闯过，请各组展示得星情况，得星最多的一组获得今天的超级旋转王。幼儿园优秀教案篇【第四篇】男：当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。当你的北国还是银装素裹的世界啊!你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。我爱你，中国!女：我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄山云海的神秘莫测。我爱你，中国!男：我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨，傣家竹楼前如水的月色，吐鲁番的葡萄哈密的瓜，呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。我爱你，中国!女：我爱你青年人的热情奔放，中年人的深沉不惑，孩子们天真烂漫的笑脸，老人们跳起的晚霞迪斯科。我爱你，中国!男：我爱你战国编钟奏出的古曲，我爱你腾飞时代唱出的新歌，我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇，我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火.我爱你，中国!女：我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞，我爱你南极长城站传来的电波，我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊，我爱你奥运史上零的突破。我爱你，中国!男：几度阴晴，几度离合，女：几度舒缓，几度壮阔，合：我爱你斗争、创造谱写的史册。男：几番耕耘，几番收获，女：几番荒芜，几番蓬勃，合：我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。男：几多欢乐，几多枯涩，女：几多失落，几多赢得，合：我爱你坚韧、执着塑造的性格。男：我爱你博大的胸怀，我爱你恢弘的气魄，我爱你祖祖辈辈，生生不息跳动的脉搏啊我爱你，中国!女：你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊，你是神州大地上舞动的巨龙。你是东方的醒狮啊，你是我们刚刚走过六十年风风雨雨的伟大的人民共和国，我爱你，中国!男：你经历了苦难与蹉跎，女：你饱尝了屈辱与折磨。男：你有愚昧和不足，女：你有弊病与贫弱。男：是的，我们不应妄自尊大，但我们也绝不妄自菲薄。女：我们思虑，我们焦灼，男：我们奋发，我们开拓，女：我们努力，我们探索，男：我们跋涉，我们拼搏!女：我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽，男：我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。合：我们为你骄傲我们为你自豪我爱你中国幼儿园优秀教案篇【第五篇】怎通过颠倒王国的情境导入，引导幼儿理解歌词并掌握儿歌，了解颠倒歌违反常理的特点，能对儿歌内容进行正误判断。设计意图这首儿歌很有节奏感，儿歌内容形象、生动，最有趣的是说起来幽默、风趣，它十分真实地描绘出了一幅诙谐逗乐的场景。幼儿对这些描绘内容既新奇又熟悉，让幼儿在学这首儿歌时感到轻松、愉快和快乐，在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。课前我制作了精美的ppt课件，便于幼儿理解儿歌内容和增加活动的趣味性，更重要的是利用信息技术提高活动的教学效果。活动目标1.感受和理解儿歌的幽默和有趣。2.了解颠倒歌违反常理的特点，能对儿歌内容进行正误判断。3.在熟悉和掌握儿歌的基础上，仿编儿歌。重点难点重点：在理解的基础上，熟悉并掌握儿歌。难点：尝试仿编儿歌。活动准备《颠倒歌》、相关图片。2.幼儿有颠倒的基础准备。活动过程一、歌曲《颠倒歌》导入。1.设置情境-颠倒王国。师：孩子们，今天老师要带你们去一个非常好玩的地方——颠倒王国。颠倒王国和正常的世界会有哪些不同呢?猜猜看!师：你们说的太棒了!颠倒王国里的一切都是和我们颠倒着来的，那我们想要进入颠倒王国首先要唱一首颠倒歌，你们会唱吗?2.唱《颠倒歌》理解颠倒的特点。师：你们唱完这首歌有什么感受?小结：这种颠倒歌唱起来很有趣，很好玩，听完很想笑。二、听儿歌，引导幼儿熟悉并掌握儿歌《颠倒歌》。1.观察图片，描述图片内容。师：颠倒王国里不仅有好玩有趣的歌曲，还有很多有趣的事，我们一起去看一看吧!2.看图谱逐句分析儿歌，帮助幼儿理解儿歌中的颠倒之处。师：你刚刚看到了什么?(幼儿发言，师带幼儿看图谱逐句学习儿歌)师：我们来听一遍