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好文档,供参考1/15初中化学工作总结范文【精选4篇】【题记】这篇精编的文档“初中化学工作总结范文【精选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!初中学期工作总结【第一篇】今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐,这种欢乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。我们的总体情景有些特殊,是由原先的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差不齐。针对这种情景,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了很多工作。一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控本事不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问好文档,供参考2/15题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做礼貌监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强团体观念,培养高尚的情操,构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,构成正确的团体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原班主任唐教师咨询了该班原先的班干情景,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,教师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体好文档,供参考3/15服务的光荣感和职责感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,所以对他们不能过分苛求、指责,异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情景,总结得失,并加以改善,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习,完成学习任务班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。针对这些情景,我鼓励好生带动和帮忙学习相对被动的学生,构成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自我的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的'学习习惯,提高学习成绩。四、处理好师生关系,加强家校联系。做班主任前,我就深深明白,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,好文档,供参考4/15如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一向思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部教师询问住宿生的情景;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自我最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多教师如吴肇娟教师,陈杰教师等给我很多行动上帮忙和精神支持,感激之情不是只字言语能够表达,唯有用自我的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自我:不求尽如人意,但求无愧我心。初中工作总结【第二篇】时间在不知不觉中流逝,仿佛一学年就在转眼间成为昨日。一年里,总感觉自己如陀螺般不停的转动,为教育教学、管理等;一年里,累并充实着。现将这一年来的工作总结如下:一、教导处方面首先,基本按部就班地完成上级布置的工作,如填写老师好文档,供参考5/15的基本信息、汇总一些表格、组织参加一些教育教学活动等;其次,领会学校班子和校长的治校理念,组织“3+1”“4+1”的检查和跟进,及时组织主要学科的测试和后续的总结研讨;开展工作,发动教师参加课改,深入辖区招生;邀请辖区三所小学的六年级学生到我校参观学习,体验生活半天;组织七八年级部分学生到九年级体验生活一天;严密组织期中和期末考试;制定政策,对七八年级在期末考试中实行不同而又有区别对待的考核和激励办法,引导教师聚焦高质量;开展教师送课活动;开展校园读书月活动;开展毕业班学生向八年级赠书活动等;再次,联系上届毕业生回校为九年级座谈两次;组织并慎重严密地进行九年级的体育训练、考试,实验考试;中考学生信息采集和报考工作;七八年级学生的学籍信息采集工作;组织九年级学生的中考安排和送考工作。二、个人教学方面竭尽所能,本着以生为本,小步子快节奏地开展教育教学工作。以学生的最近发展区为出发点和着手点,相信学生、激励学生,让学生在希望中和进步的体验中步步进步,收获成长的喜悦。经过一年来师生的共同努力,终于将升班时只有8个人数学及格的班级变成如今14——18人及格的团队。在我是满意的,并且为学生的转变而感动!要知道,学生要经历上学期学习两本书,下学期复习完初中六本书的大容量、高密度、好文档,供参考6/15快节奏生活,差不多的学生是不可思议的,也是难以想象的,然而学生终于挺过来了!拿他们的话说:原来我也能!三、班主任工作作为九一班的班主任,很惭愧,因为自身能力和身体原因,一年来我投入到学生身上的时间和精力很有限。这期间我也想过一些办法,以提升班级的凝聚力和战斗力,如实行值周班长制、小组合作竞争制、我为他人献爱心活动、好文欣赏、感恩故事大家听;组织学生打扫学校周围卫生,为母校增容添辉;5月底一一打电话,邀请家长到校,给学生加油活动;利用上午大课间让每位同学给班级同学“说说心里话”等。这些方法和活动,不仅让我班在多次活动中获得先进和红旗,而且也促进了学生身心的健康发展。特别是很多活动只是我提及,有的甚至是学生自己想办法,居然效果特好,涌现出:王涛一直为班级提水洒水;张倩楠学习上主动积极,模范带头作用明显;莹莹管理卫生热心能干;傲男在校园广播上认真主动,积极为三年级餐厅服务等。总体上,我的工作得到了学生的满意,于我则很惭愧——我没有学生评价那样好!一年里,我的工作一直得离不开校长的精心和细致的指导和帮助,也得到了老师们的积极配合和协作。在此非常感谢各组长独自开展的教学活动,张保运、潘晓伟、曹会涛等老师在信息录入和报考上的鼎力支撑,各班主任在课改评价上的富有好文档,供参考7/15开创性和挑战性的工作等等。由于有大家的齐心合力,才得以完成上级布置的各项任务和工作,只是我本人能力有限,不能创造性地开展工作,在教育教学上给学校和大家给力,我很是惭愧!一年里,我为老师们、学生的服务很不到位,却得到了校长、老师们的帮助、理解和支持,而自己在电脑操作,平衡教学、班级服务、开展教导处工作中慢慢在提升,收获颇多。在内心惶恐之中,我会在下一步,认真总结得失,积极反思,以便为二中的发展贡献力量。初中化学工作总结【第三篇】本学期化学科组的指导思想是:1、利用有限的教学时间,高效率地开展九年级下学期化学教材的学习,尽快在化学初赛前完成教材的学习,也便于四月份进行第一轮中考复习;2、深入学习新课程理论以及九年级化学新课程标准,加强中考备考工作的研究,制定出高效的复习方案,并采取有效的复习手段与方法使备考工作更具针对性和实效性,力争中考再创新辉煌。一、科组建设1、帮助年轻教师迅速成长按照学校要求以及青年教师成长的需要,我们组织了林冬好文档,供参考8/15霓老师、刘佩鑫老师、王玲云老师、李倩老师分别上了汇报课或研讨课,并在课后认真评析,使年轻教师认识自己的优点和不足,并进行反思以便做出调整和改进,帮助自己尽快成长,在业务上得到提升。2、加强集体备课我们科组的集体备课,几乎是随时进行。为了方便我们组成员进行教学研讨,学校领导专门为我们配置了一间独立的办公室,科组成员在一个办公室办公备课,每当遇到问题,老师们随时就提出来,大家就即时研讨开来,非常利于科组成员相互之间的交流与合作。除此之外,我们经常进行比较正式的科组主题活动,要求全体参加,每次有一人作主要发言,其他老师也都是认真对待,畅所欲言。3、加强网络教研我们及时应学校教研室的要求建立了自己的博客,并及时参与省教育培训院、市教育培训院的在线研讨与交流,而且在博客上也发表一些自己的文章或作品,而且利用博客增强相互间的联系以及与外界的沟通交流。我们也很早就建立了初中化学科组的QQ群,大家在群里面不仅进行教学经验交流,共享教学资源,而且可进行情感交流,增进了同事间的友谊,加强了科组成员间相互的和谐与友好。4、加强相互间了解,增进感情我们化学科组共六位老师,经常进行一些课外的休闲娱乐好文档,供参考9/15活动,这增强了老师们之间的了解,老师们相互间相处融洽,工作心情愉快,遇到问题一起想办法解决,一人有事大家帮助,不管遇到什么,大家都会伸入援手,没有人遇到困难会感觉无助,因为我们象兄弟姐妹一样相处。5、开展师徒关系活动,保证青年教师顺利成长确定师徒关系李倩老师与林冬霓老师,继续保持帮助、扶持、带动、引导的师带徒的学习模式,双方在平时教学活动中共同探讨教学活动,相互促进,相互学习,使双方都尽快地成长进步了起来。尤其是林冬霓老师,不仅认真向师傅李倩认真请教学习,同时也非常主动向其他老师用心学习,虚心请教,业务水平提升很快。二、复习策略进入复习后,我们各位老师深入研究教学大纲,深入钻研教材,确立复习要点、重点和难点;仔细研读考试要求和新课程标准,用心定制教学目标,精心设计教学步骤和环节,选择恰当的`教学方法和形式。在教学上我们做到五个统一:统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生实验、统一复习资料与练习,从而确保资源共享。全面启动信息化教学资源,利用网上的化学实验资源,把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。并在每一次检测结束后,认真分析学生情况,制定相应教学策略。今年的中考复习形式十分严峻,因周六不能上课,使得一好文档,供参考10/15贯以来的教学进度受到严重干扰,再因循守旧,墨守成规,已不可行,于是我们全组老师一起想办法出点子,决定省略以往第一轮的单元复习,直接进入模块复习,但为了取得更好的效果,老师们需要将每一模块的知识点整合,印发给学生,以便于学生抓住重点,有的放矢。三、教学情况我们化学科组的各位教师,在新课程改革的背景下,重视实验教改,优化课堂,加强对学生探究性学习方式的培养,每次考试,成绩均较为理想。这些理想的成绩,都是在我们的老师辛苦努力下达成的。我们科组的老师们十分敬业与负责。刘旸老师每周日专程来学校为落后的一些学生无偿补课,交通不便,她还要爱人专门送过来,并在学校等她上完课再接她回去,这样的精神能不让人感动吗?林冬霓老师几乎每天全天在学校里,晚修后常常为几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