升旗讲话稿幼儿园精选5篇

升旗讲话稿幼儿园精选5篇经过搜索整理，三一刀客的编辑为您呈现“升旗讲话稿幼儿园精选5篇”，语言是我们表达情感和感受的重要工具，发言是我们启发他人追求事业成功和个人成就的时刻。那么提前准备一份发言稿，可以更好的调动现场气氛，您清楚写发言稿时需要考虑哪些问题吗？让我们自信地迎接未来变得越来越出色！升旗讲话稿幼儿园篇【第一篇】尊敬的各位领导、亲爱的家长、可爱的孩子们：大家上午好！今天，我们又迎来了一个美好的早晨，在这美丽的校园里，充满了欢声笑语。我很荣幸能够站在这里，为大家主持升旗仪式，并向大家发表一次讲话。首先，我想借此机会，向那些辛勤耕耘的家长们表达我们的感谢。正是有了你们无私的付出和辛勤的努力，我们的孩子们才能享受到幸福健康的成长。您们是孩子们最坚强的后盾，是他们前进的源动力。在此，我要向每一位父母致以崇高的敬意和诚挚的感谢！孩子们，你们是我们幼儿园的骄傲！每天早上，当我们看到你们带着灿烂的笑容，迈着轻快的步伐来到这里，我们的心中都充满了欣慰和喜悦。每个人都有自己的特长和梦想，我们希望在这个美丽的幼儿园里，你们可以尽情展示自己的才能，追逐自己的梦想。今天，我们升起的五星红旗，象征着我们伟大的祖国。中国是一个拥有着五千多年悠久历史和文明的伟大国家，有着灿烂的文化和众多英雄人物。我们要引导孩子们学习爱国精神，传承中华文明，培养他们独立自主、勤劳肯干的品质，让他们成为祖国的栋梁之材。在这个特殊的日子，我想给孩子们讲一个动人的故事。有一天，一只小鸟迷失了回家的路，它不停地飞来飞去，找不到自己的窝。妈妈鸟看到了它焦急的眼神，就飞到小鸟身边，把自己的翅膀展开，默默地给小鸟指引方向。小鸟看到了妈妈的翅膀，有了希望，继续飞翔，最终找到了回家的路。孩子们，你们和小鸟一样，有时候会感到迷茫和无助，但是一定要记住，你们的家人和老师会一直在背后默默支持你们，给予你们指引和鼓励。无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，坚持不懈地追求梦想。幼儿园，是孩子们成长的摇篮，是他们追求知识和梦想的起点。在这里，我们有着美丽的花园和舒适的教室，有着充满爱心的老师和关心呵护的保育员。我们的每一位老师都本着“以爱为纽带，以童心为指南”的教育理念，用心教育着孩子们，培养他们的思维能力、观察力和动手能力。我们的目标是让每个孩子都能发挥自己的特长，健康快乐地成长。今天，我们举行升旗仪式，旨在培养孩子们爱国主义精神和集体荣誉感。每一个孩子都是幼儿园的花朵，每一面升起的五星红旗都代表着他们的希望和梦想。孩子们，我们希望你们能时刻铭记国家的繁荣昌盛离不开每一个人的共同努力。只有珍惜我们的祖国，才能感受到它的伟大和美丽。最后，我想号召每一个孩子和家长，让我们一起努力，共同创造美好的未来。家长们可以多陪伴孩子，给予他们爱的鼓励和耐心的教育；孩子们要努力学习，养成良好的学习习惯和品德修养。我相信，在大家的共同努力下，我们的幼儿园一定会更加美好，我们的孩子们一定会成为前途无量的栋梁之材！谢谢大家！升旗讲话稿幼儿园篇【第二篇】清晨，无论是城市、农村，无论是山区边塞，无论条件是好是坏，仪式隆重简朴，人们都举行了庄严的升旗仪式，每当伴着庄严、嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起的时候，人们的心情是何等的严肃，何等的专注。升旗，它是一个神圣而庄严的时刻，它牵连着无数中国人的心。五星红旗庄严、神圣的旗，您代表着我们整个国家，代表着我们国家的尊严和荣誉，您鲜红的颜色，流淌着革命烈士的鲜血，您舒展的身躯，表达着中华儿女的心迹。五星红旗崇高、光辉的旗帜，您随太阳升起，激励我们好好学习，您在蓝天高高飘扬，凯歌响彻大地，共和国前进的步伐将一日千里！国旗，在我们小朋友心中又处在什么位置呢？每周一的早晨，我们都要举行升旗仪式，我们也许不会激动不已，泪流满面，但我们的爱国之情应该在这里得到一次升华，这也是升旗意义。小朋友们是初升的太阳，小朋友们是祖国的明天，是祖国的希望，再一次抬头望这飘扬的国旗，请国旗相信：小朋友们现在要好好学习，长大后，将用青春拥抱时代，用生命点燃未来，为你增添更多的光彩！升旗讲话稿幼儿园篇【第三篇】幼儿园升旗仪式发言稿(精选多篇)儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。纸条上面写道：大声响亮：今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……请升旗手接旗……升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!请护旗手退常歌曲：《国旗国旗真美丽》。有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。我们××班的升旗好不好啊?有请陈园长讲话。“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”“好吧。”“要大声响亮哈!”于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。儿子也跟着我“派”起来，真爽!“请——升旗手——接旗……”“不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。“真的吗?这里写的是‘升旗手’埃”“是‘护旗手’。老师写错了。”儿子很认真地说。我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。“后面是‘请护旗手退朝是吗?”“对。”“那好吧，‘请——护旗手——接旗’。”儿子：“‘请——护旗手——接旗’。”……“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”“不对，是‘国旗国旗多美丽’!”“真的吗?你没记错吧?”“哎呀，没记错，是真的了。”我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：大家好!我是××班的×××。我跟大家讲的东西是：第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》……哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。星期一终于到了。儿子去幼儿园后，我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛?傍晚，儿子回来了。我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?”“老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。”“你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?”“我就用现在说话的这种声音主持。”“哎呀，这么小声啊?”“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。“儿子，我真是崇拜你了!”当我作拥抱状，准备冲向儿子时，这句话又来到我脑海。愉快的假期尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：大家早上好！我是大四班小朋友高榕婧，今天我们迎来了新学期第一次升旗仪式。我要跟大家分享下我的假期生活。假期对我们每一个小朋友来说都是开心的，特别是寒假，因为有中国传统的节日“春节”，春节期间，爸爸妈妈可以不用上班陪着我们，还可以和亲戚朋友，兄弟姐妹们玩，大街上张灯结彩，喜气洋洋。晚上，炮竹声声,大家欢聚一堂品尝着美味佳肴。长辈们还会给我们压岁钱，祝我们好好学习，快乐成长。大年三十，我是在**陪爷爷奶奶度过的，初一早上，我和爸爸妈妈向美丽的****出发了。在外公外婆家，湿热的天气使我忘记了**的凉意，和表哥一起追逐打闹，放烟花爆竹使我在版纳的生活更加精彩。外公外婆和其他长辈都很疼爱我，使我都忘记了**的家。今天，快乐的寒假结束了，精彩的幼儿园生活又开始了，我们应该珍惜和小朋友们在一起的每一天，努力学习老师教给我们的知识。祝大家在幼儿园里度过美好的一天。谢谢！幼儿园升旗仪式发言稿儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。纸条上面写道：大声响亮：今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……请升旗手接旗……升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!请护旗手退常歌曲：《国旗国旗真美丽》。有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。我们××班的升旗好不好啊?有请陈园长讲话。“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”“好吧。”“要大声响亮哈!”于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。儿子也跟着我“派”起来，真爽!“请——升旗手——接旗……”“不对，是?请护旗手接旗?。”儿子更正道。“真的吗?这里写的是?升旗手?埃”“是?护旗手?。老师写错了。”儿子很认真地说。我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。“后面是?请护旗手退朝是吗?”“对。”“那好吧，?请——护旗手——接旗?。”儿子：“?请——护旗手——接旗?。”……“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”“不对，是?国旗国旗多美丽?!”“真的吗?你没记错吧?”“哎呀，没记错，是真的了。”我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：大家好!我是××班的×××。我跟大家讲的东西是：第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。第二，地球不被破坏的话，王子就不会来