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音乐教师学期总结最新5篇本文为三一刀客推荐专题“音乐教师学期总结最新5篇”相关内容。时间弹指一挥间,不知不觉中半年的工作要划上句号了,回顾过去这段时间的努力与拼搏,收获许多。“音乐教师学期总结最新5篇”,我们需要开始写岗位的半年工作总结了,或许您正在网络收集有关岗位半年工作总结的范文呢!三一刀客网友收集并分享的“音乐教师学期总结最新5篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。音乐教师学期总结【第一篇】作为一名音乐教师,一年来,本人在学校领导和正确领导和关心、同事和学生支持配合下,能认真搞好音乐教学和班级服务保障工作,认真学习,提高教学能力和办公室工作能力素质;积极处理好工教矛盾,早起晚归地搞好办公室工作和艺术生教学;遵守学校各项规章制度,以昂扬的精神投入于搞好艺术生教学和办公室的各项工作,完成了校领导交给的工作,受到了所教学生的好评。为肯定成绩,指出不足,利于明年工作的更好开展,现将自己一年来的个人工作总结汇报如下。一、加强学习,不断提高音乐教学能力和办公室服务保障水平一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。为提高教学水平,我不断利用各种渠道来进行学习。一是积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。二是从网上下载各种学习资料,丰富有关音乐教学方面的知识。今年在上公开课时,我通过参考下载《爵士乐》的资料进行备课,穿插自己平时教学心得,受到了同行的好评。三是培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。二、培养学生兴趣,不断提高教学质量这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持教学育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,积极利用各种教学方法,培养全面发展的学生。三、提高自己的教学水平,不断学习在工作娱乐期间,我会参加各种技能考试,提升自身学历,不断学习,活到老,学到老。提供更优质的教学给学生。音乐教师学期总结【第二篇】时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。一个学期中忙碌着、辛苦着、同时也收获着、快乐着。为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求精,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学工作。一、思想方面积极参加学校组织的各项政治理论学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策;参加政治学习,认真做好笔记;严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作;教育目的明确,态度端正,工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表;尊重领导,团结同事。平时,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行,任劳任怨,服从安排,圆满地完成了学校布置的各项任务。二、教学方面1.认真备课:每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。这个学期,我带五六年级的音乐课,但带六年级学生时间短,所以使我一下子无法掌握每个学生的情况,但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,尽最大努力在备课时既备教材又备学生。2.认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。3.格外注重学生学习习惯的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。如把课前的5分钟交给“小老师”,让“小老师”组织全班进行竖笛练习后向大家介绍一些音乐家、音乐知识等,“小老师”在组织的过程中要全程观察每一个学生的表现,组织完备后不仅要对本次组织过程进行全面的点评与小结,而且小老师有权利推荐下一位小老师。这不仅让“小老师”锻炼了能力,而且也让同伴们在争取机会当小老师的同时能增加一些课外知识。反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。4、认真考核:本学期初,对学生的考核方案就告知了学生,考核方式是由自评,小组评、老师评和书面测试等方法相结合,让学生做到心中有数,做“最好的自己”。本学期期末,多数同学能达到优秀。当然,在这学期我继续采用多元评价来对学生进行全面考核的同时,相应地补充了一些灵活多变的评价方式,收到了一定的效果。A.口头评价在课堂上我特别关注学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步,任何一次参与学习行为中的闪光表现,我都寻找一切机会给予激励和肯定。B.师徒结对有个别学生常常不带学习用具,上课的时候不是坐着不动,就是变着法找机会“侵犯”相邻的同学,久而久之,不仅让他们养成了坏习惯,而且还影响到其他同学的学习。针对这一情况,我们在各班采用了“师徒结对”的方式,即音乐方面有特长或者音乐方面学得比较扎实的同学当师傅,不会唱歌、不会认谱或者不会吹奏竖笛的同学当徒弟,每个师傅在课余时间帮助一个徒弟,如果徒弟经过师傅的指导有进步后,徒弟就可以得到进步分,同时,师傅也因为帮助徒弟进步而得到助人为乐分。这一制度试行后,主动当师傅的同学越来越多了,而一个个小徒弟们也有了很大的进步。这种方法并不是简单的加分,主要是想通过这样的方式让学生明白一个道理:付出努力总会有收获,同时,让他们体会到帮助别人也是一种快乐!C.放手免试“免试”听起来好像是降低了对学生的要求,实际上“免除考试”是对学生学习的肯定和奖励,是另一层面的高度评价,其实,考核只是一种教学手段,让学生主动学习才是我们的最终目的。D.激励机制每位学生的个性、能力、特长、兴趣、爱好都有差异,对于那些在音乐方面有一定天赋的学生,能很轻松的达到目标,并且意犹未尽。但对于部分学生来说,学习音乐是一桩“苦差事”,毫无乐趣可言,会因为力不从心而产生自卑心理。因此,教师要把学生评价的重点放在自我发展的纵向和横向比较上。为了照顾那些对音乐的感受能力软弱却很努力的'学生,也是为了督促那些对音乐的感受,表现能力很强的学生不断进步,我在分项考核中专门设立了“进步奖励”,允许学生“多次复考”来激励学生进步。如:有的学生觉得自己在课堂上表现不佳时,还专门向我“申请”机会再次考核,这种学习精神难能可贵!……所以,无论是能力强的学生之间的横向比较,还是能力弱的学生的自我发展的纵向比较,评价目标只有一个,就是激励学生朝着更为完善的方向发展,不断地养成自觉自愿学习的良好习惯。反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,比如:因为班容量比较大,所以调座位不是太方便,所以考核时还是尊重语文小组的划分而成立音乐小组,所以有的组可能音乐特长或音乐兴趣爱好的人员多些,而有的组则缺乏这方面的成员,这样不利于同组学生的提高学习,这是我在今后的工作中还应该改进的地方。5.课后反思:每课结束后能及时地把课堂反思记录下来,对自己进行总结,以便对今后的备课提供第一手资料。四、器乐进课堂自从竖笛进课堂后,虽然每节课要花费很长时间进行常规训练,但当孩子学会音阶后,学会简单的乐曲后,学会简单的技巧后,每节课的歌曲练习中都积极主动地地加入了竖笛练习,这种快乐学习的氛围不仅丰富了课堂内容,而且还大大提高了课堂效率。五、课外活动虽然本学期未参加市里的比赛活动,但是我们对器乐队学生的练习要求同比赛时一样.有基本功的练习,有同种乐器的齐奏,有不同乐器的合奏等,努力为器乐特长的孩子们创设一个合作学习的氛围,激励他们在这样一个平台上不断地努力、提升。六、不断学习,提升自己自己虽然是一个有着30多年工龄的老教师,但是深知如果不注重学习,那么就会在“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天遭遇淘汰。所以我时时处处努力做一个教育上的有心人,因为我相信勤能补拙。本学期,我积极参加学校组织的各种教育教研活动;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志,不断充实自我;浏览各大教育工作网站,并与各地的中小学教师进行交流;一个学期坚持听了20多节公开课,这样不仅可欣赏到他们的讲课风采,鉴赏他们的讲课艺术,更重要的是“诗情画意”的语文学科,“思维缜密”的数学教学,“情智交融“的自然学科,”包罗万象“的综合教学都会给予我启迪,使我们能从中学到别人的优点,克服自己的不足。取人之长,补己之短。工作之余,坚持写教育教学故事,认真总结教育教学经验,并尝试进行一些理论上的探讨。勤勤恳恳、认真负责是我对自己的要求;脚踏实地,大胆创新,是我教书育人的座右铭。工作中我付出着、收获着、快乐着、进步着!在今后的工作中,我会不懈追求,加倍努力,我会向身边的每一位老师学习,以他们为榜样,取人之长.补己之短,向更高的目标前进!音乐教师学期总结【第三篇】时间飞逝,不知不觉在石壁小学度过了为期四个月的实习支教生活了。蓦然回首,这四个月里,我紧张过,努力过,开心过,烦恼过,各种酸甜苦辣我的尝试了一遍,其中所有的经历,都让我快速成长,是我人生中一笔宝贵的财富。不管在教学方面、班主任工作方面、生活方面还是学校的其他工作方面,我都得到了“宝”,相信这四个月得到的东西,会在我今后的工作生涯中写下不平凡的一页,在我的生命中华夏浓墨重彩的一笔。在教学工作中,我担任了一、三、四、五年级8个班级的音乐教学工作。从第一次上讲台的紧张、无从下手到后来的挥洒自如,从一开始对学生的不熟悉到后来与学生建立了深厚的师生情,我深感安慰。经过四个月的教学,我得到了学校的支持,指导老师的专业指导意见,在最后的汇报课中,精彩新式的音乐课让支教学校刮目相看,得到了领导和带队老师的肯定,我也感到很自豪,证明了我的努力是值得的。在班主任工作方面,我担任了一年级3班的副班主任,管理班上的班务事。面对着一群刚从幼儿园升学的孩子们,不懂纪律和规矩,肯定要耗费多几倍的心思去管理。在一年级的四个班里,我感觉我们班的孩子最调皮,最不自觉,不管在教学还是班务方面,都特别劳累,管纪律比上课的时间还要多。但是在班主任的指导下,慢慢我找到了方法去管理这帮小*孩,经过一天天地长大,他们也慢慢变好了,开始听话听管理了,再也不用太费心了。在学校的其他工作方面,我负责了仪仗队、合唱队的排练工作,组织了大队干部竞选才艺秀活动,策划了从前跟后的学校艺术节展演,还参与了团体心理辅导活动赛课、街道艺术节演出、番禺区西片教职工运动会等各类活动。通过参与各项工作,积累了许多的经验,从中的工作对接、策划等,我都收获良多。支教实习,哪里需要哪里去,不怕辛苦劳累地付出,所谓“一分耕耘一分收获”,收获的东西都是有价值的,使我终生受用。在此还要感谢支教学校与各位老师的大力支持和指导,也感谢你们对我的肯定,我的成功有你们的一份功劳。希望我能在今后的工作中再接再励,冲破重重困难,勇往直前,闯出一片精彩天地!音乐教师学期总结【第四篇】本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实音乐课堂改革措施,大力推进素质教育,使所教音乐学科教学质量有了较大的提高,现将一年以来工作情况总结如下:每天迎着朝霞奔驰在上班的路上,我学会了开车;工作14年来,到xx以后我第一次关注到了桃花的盛开,娇声的小鸟提醒我春天的到来;淳朴可爱生的学,在我腰痛的时候她们给我按摩,用省下的零用钱给我买来膏药;学生给了我最大的宽容,用微笑诠释着他们的聪慧。我从心底由衷地感激,喜欢着这些善良、可爱的学生们。每个学生都是那么
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