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参考资料,少熬夜!中班上学期家长会发言稿(样稿)范例【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班上学期家长会发言稿(样稿)范例【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班第一学期家长会发言稿【第一篇】各位家长:首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。今天我们把各位家长请来,就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生、家庭三方形成合力,争取考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:齐心协力,共创辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。一、班级总体情况1、班级构成2、任课老师3、学习氛围总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。(1)很多同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。(2)目标明确,智力聪慧,讲求方法,学习轻松,且具有极大提升空间的同学,一部分现在已经取得了优秀的成绩。如果他们能够进一步努力,再勤奋踏实一些的话,前途不可限量。当然也有的同学是,学习基础较好,脑子比较灵活,学习有些浮躁,但成绩还能保持优秀行列。对于他们,老师、家长要经常敲打,切不可做过多表扬,他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。(3)有目标,学习刻苦,但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。(4)满足于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等或偏下的同学。(5)有强烈的学习动机和明确的目标,肯下苦功,但成绩不太理想的同学。4、成绩状况班级月考和期中考试分析5、班级管理及班风建设全员管理,自主管理,班级考核,参考资料,少熬夜!学生活动及成绩。二、班级目前存在的问题。1、有个别同学作风散漫拖拉,时间观念不太强。表现为上课打盹,悄声说话、课下贪玩,爱看小说,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神,甚至偷偷玩手机、搞对象等等,这些都是制约我们学习成绩,实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律,但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们,希望他们增强时间、纪律观念,做诚实守信的人。2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学,如何学。自习课无所事事,作业不能按时完成或不能认真完成,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。学习浮躁,不踏实。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;生活学习习惯不科学。三、其他方面1.学生偏科现象。2.部分学生的睡眠状况不是很好。3.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。4.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。5.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想,从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?四、需要家长协调的几个方面1.保证他们正常的学习生活所需。但我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。2.要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。3.在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩已是事实,是结果,我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好,落后也好,应该多和学生一道去参考资料,少熬夜!分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习,有的情况需要鼓励,有的情况需要批评,有的需要为他减压,也有的需要为他增负,但不管是那种情况,对于孩子的努力,一定要给予肯定,理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的,如果成绩暂时不太好,他们自己心里也不好受,请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标,那样只会增加他们的心理负担,适得其反。5.加强与老师的沟通,多来学校走一走,看看孩子,见见老师。多沟通,才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。各位家长,您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来,齐抓共管,使我们的班级蓬勃向上,使我们的学生全面发展,为您的孩子打造成功快乐的人生。外面已经很晚了,雨下得非常大,在座各位的参加和坚持令我非常感动,您就是孩子最好的榜样。最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。中班上学期开学家长会发言稿【第二篇】大家好!首先要说明我不是教师,对于教育我没有专业的学习,我拥有的是对孩子成长的关注。如果我讲的不妥,请大家指出,以便我们进一步的探讨与学习。我带着紧张忐忑的心境写这份稿子,也带着紧张忐忑的心境进行演讲。按我的个性,应对笔和纸我能简便自如的表达我所想的。可应对这么多人的演讲,我不敢尝试。可我明白一点,想要改变孩子,需要从我做起。为了孩子变的更好,我们需要正视自我的不足,并努力改善。今日我做到了,可能做的还不够好,但我在尽力。我们因为孩子,今日相聚一堂。每位教师与家长的发言都会得到我们由衷的掌声。我们真诚的感激教师为孩子们所做的一切,我们真诚的感激每一位发言的家长,让我们分享了许多关于孩子成长的智慧。我想请问一下大家,如果没有这些掌声,你是否会在意。我想很多人会和我有同样的想法,我们是为了孩子而来,不是为了掌声。那么谁最在意我们的掌声,谁最期望得到我们的喝彩呢?那就是我们的孩子。孩子在我们的评价中去了解自我,在我们的赞赏中去发现优点,在意优点,强化优点,然后会构成属于他们自我的优点。不管别人怎样评价我的孩子,我都认为我的孩子是优秀的。如果此刻他还不够优秀,那是因为我对孩子的教育引导做的还不够好。我觉得孩子不会永远陪伴在我身边,当他还在我身边的时候,我期望我能给予他幸福,让我们将来都有一个完美的回忆。当他遇到挫折的时候,我会告诉他:不管你是什么样的,你都是我最棒的孩子,妈妈永远爱你。当孩子遭遇,只是目前的困参考资料,少熬夜!难,不明白怎样去克服,感到内心痛苦时,当受到四周的否定,充满恐惧彷徨时,我们是否应当给予孩子更多一点等待包容肯定赞赏。我们是孩子最坚强的后盾,最温暖的家,在孩子委屈了,挨骂了,受伤了,错了,累了,最想倾诉最想依靠的是我们。如果这时我们再否定孩子,你们认为孩子会怎样样呢?我呼吁把我们的掌声送给我们最亲爱的孩子。孩子会在我们的赞赏中展现给我们更多的惊喜与精彩。此刻我想谈谈孩子的学习。我坚持我的想法,学习应当是欢乐的。如果在学习中体验到的只是痛苦,那么就是我们的方法不对。玩和学是能够结合起来的,能够在玩的过程中去学习,在学习中玩的很开心。何馨宇的数学就是在玩零用钱中去学习的。当他们学到钱币时,他在预习中告诉我,这个题目我不会。原先两毛的纸币他没接触过,不会组合了。然后我把家里的零钱罐全都倒了出来,让他去自我组合。不必须非要应对书本,能够找很具体的东西让他去操作,这样他觉得不是在学习,是在玩。孩子在比较愉悦的情景下学习,会很简便的掌握,从而得到学会的成就感。同理,孩子关于物体在水中沉与浮的关系,是在浴缸里学会的,惯性是在电瓶车的行驶中学会的,杠杆摩擦是在玩具中学会的。玩估计是孩子的一贯常态。然之后说说孩子的语文学习。一个月前,孩子每一天回来做到背书默写阅读时就性情大变,大喊大叫。我厌恶默写,我厌恶背书,我厌恶阅读。我明白他不愿意做的背后是必须有原因的。他在体验失败体验自我不如别人,所以他拒绝他逃避。他不明白自我该怎样去应对,怎样做才能做好。我明白我的方法肯定不对,只是我还没找到适宜的方法。我发现孩子老是写反字,读反,我不明白我该怎样去帮忙他。我在网上跟也同样关注孩子教育的朋友聊起了我的苦恼,他们提议我去看一部电影《地球上的星星》。那里面的孩子同样也会写反,有阅读的困难。当我看到那个孩子所有的抗争都是那么无力的情景下,仅有睁大了无声抗议的眼睛,我仿佛看到那就是我的馨宇。我在这种情景下走入了孩子的内心。我认为我是在帮忙孩子,让孩子尽早的掌握知识,可在孩子的角度,我只是在残忍的让孩子一次次的证明他是个傻瓜,这时我哭了。我觉得这个时候我需要把孩子的情景告诉教师,让教师在上课时更好的掌握孩子,这对孩子的学习是有帮忙的。那天我跟房教师聊了很久,感激房教师给了我很多提示,让我有了更多的思考。之后我告诉孩子:你明白爱因斯坦小时候的故事吗?他小时候也会写反读反,他受到了大家的嘲笑。你明白为什么会写反读反吗?因为他有和大家不一样的思维方式。爱因斯坦经过自我的努力最终克服了困难,最终他惊艳了整个世界。你拥有一个和爱因斯坦一样的大脑。从此写反是用来证明,他拥有一个和爱因斯坦一样聪明的大脑,孩子放下了包袱,体验了欢乐。这成了我们之间欢乐的小秘密。可是孩子还是如教师所说的是有反复性有惰性,这中间需要用很多的耐心去做思想工作,站在孩子的角度去认可他,然后再说我们想告诉孩子的,这样会更好的让孩参考资料,少熬夜!子理解认同我们的观点。之后我为孩子读了一本书《爱上读书的妖怪》。孩子不愿意阅读,不想去体验失败,那么我来读。只要孩子还喜欢听故事,在他听的过程中同样能够体验欢乐。每一天在不知不觉中读了十几页,每一天都会哀求到:妈妈再读几页给我听听。从那本书中他看到连妖怪都那么喜欢读书,觉得读书是件愉悦的事情,他自然而然的也开始阅读。关于教育我想后面还会有很多的问题出现,我也将不断的学习,从而用更好的状态来陪伴与引导孩子。找个适宜的方法应对孩子的教育,找一种心境能够进入孩子的内心,找一个共同的爱好使我们成为朋友,寻找一种我们都认同的观点成为话题。祝愿我们的孩子在我们正确的陪伴下,越来越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良师益友。每个孩子都是上天赐给我们最完美的礼物,我们需要用心去呵护。每个孩子都是独特的,所以不需要我们给予最好的,而是需要最适宜的。期望我们以后能够用各种方式来共同探讨关于孩子教育的问题。多谢大家。中班上学期家长会发言稿【第三篇】各位家长:大家好!时间过得真快,转眼间20xx~20xx学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结:一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划。做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识,也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性。很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动
本文标题:中班上学期家长会发言稿(样稿)范例【热选4篇】
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