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参考资料,少熬夜!《诚实与信任》第二课时听课记录【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《诚实与信任》第二课时听课记录【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!诚实和信任【第一篇】阅读提示金钱对每个人来说都很重要,但有比金钱更重要的那就是人的诚实与信任。本文讲述的就是这样一个故事:“我”在一次行驶中,不小心撞坏了停在路口的一辆车的反光镜,在车主不在的情况下,“我”留下了自己的地址、电话等放在那车的玻璃窗上。这位车主很感动,并打电话向“我”致谢。这个故事是很耐人寻味的。(一天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车。一检查,发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停*在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条,压在小红车的雨刷下。纸条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。)(事隔三天,一位陌生的男子打来电话,他就是小红车的主人。“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,我把钱寄给你。”“不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”“这是应该的,这笔费用应由我支付。”“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他撂(li4o)下了电话。)(我很后悔,居然没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在了我的脑海之中。)思考练习1.联系上下文解释下列词语。环顾:无人知晓:2.形近字组词。参考资料,少熬夜!镜()歉()悔()境()谦()侮()3.按()标明的三段写出各段段意。4.写出你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话的理解。《诚实与信任》第二课时听课记录【第二篇】作者:佚名转贴自:本站原创点击数:98诚实与信任教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读“打电话”这部分课文。2、学会本课生字,并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。3、指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要的道理。教学重难点:“诚实”是中华民族的传统美德,是做人最起码、最基本的品质。作者要告诉人们,“人与人之间还有比金钱更重要的东西”,那就是诚实和信任。教学准备:请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句;结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签;认真运用读书符号预习课文。教学过程:第一课时一、课前谈话、导入课文1、板书课题,读题,读完课题,你想说什么?2、文章写了一件什么事?3、文章想告诉我们一个什么道理?二、初读课文,自学生字1、读课后生字表,注意看清音节,读准字音。2、检查(1)出示书后练习的词语。(2)读课文(3)再读课文,把印象深刻的词语、句子划下来。思考:课文讲了一件什么事?可以分几段?三、作业1、抄写生字词。2、练习朗读课文。(搜索课题可以查找更多资料。本站地址)《诚实与信任》第二课时听课记录【第三篇】教学目标:参考资料,少熬夜!1、在读懂课文的基础上,初步感知诚实和信任比金钱还要重要。2、在了解我和小红车主的人品后,能分角色朗读。教学重点、难点:理解诚实和信任的含义,知道诚实是信任的基础。教学准备:课件。教学过程:一、复习导入。1、这节课我们继续学习――《诚实与信任》,生读题。知道课文讲的是谁和谁之间的故事?(板书:“我”小红车主)2、师:“我”和小红车主之间发生了什么故事?你能用上老师这儿的几个词用简洁的话概括一下吗?出示:驱车碰碎留字条感谢指名学生回答。(一天深夜,“我”不小心碰碎了小红车的反光镜,主动留下姓名和电话,希望车主与我联系。后来小红车主打来电话,非但不来索赔,反而还表示感激。说明了诚实和信任比金钱更重要的道理)3、师:说的真好。这个故事的起因是一个小小的交通事故――我碰碎了小红车的反光镜。那么出这样的事故,到底责任应该在谁身上?如果你是一名交通警察,当你来到事故现场,该怎样认定事故的责任人呢?出示思考题。请同学们自读课文1-2自然段。4、讨论交流。出示段落(1)天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。(客观因素――环境造成的,并非作者故意)(你这位警察真公正,注意到了客观环境因素。)(2)这辆车的车头超出停车线二三十厘米。二三十厘米有多长?“超出停车线二三十厘米”说明什么?(说明小红车违规停车)所以事故的责任应该是――(小红车的主人)(这位小警察真了不起,勘察真仔细,注意到了对方人为的因素)5、师过渡:是呀,如果不是他小红车的主人违规停车在先,“我”也不可能撞坏他的反光镜了,所以我没有责任。显而易见,这次的事故责任不在我一个人身上,而是双方的。我完全可以一走了之,可是我却留下了,“我”留下来的理由是什么?齐读句子。6、出示句子:毕竟车是停着的,是我不小心撞上去的,所以责任应该在我。师:从这句话中,你觉得作者-“我”是一个什么样的人?为什么这么说?指名说,指名读句子!(很有责任心、有责任心、勇于承认自己……)(从毕竟、参考资料,少熬夜!责任应该在我可以看出)7、师过渡:随后作者怎么做了?8、出示课件:我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。指名读第3自然段。谁愿意来读第3自然段。从我这些举动中,大家体会到“我”是个怎样的人?你是怎么体会到的呢?(划出相应的字词)讨论交流,指名说:a“环顾”的目光不是逃避的、不是想推卸责任,可能他在找车的主人。b“便”:是一个理所当然的行为。看出了“我”毫不犹豫,也突出了我的“诚实”。显得十分干净得落,也显出了诚实已经成为他的习惯了。c“压”:生怕纸条会被风吹走,体现出作者的细心。因为作者心里是这样想的。再次出示句子引读――但它毕竟是停着的,责任应该在我――我要承担相应的责任(同学们读出了作者承担责任的决心,也读出作者的诚实与负责。)d作者真是非常诚实,那么他留下的“信任”又体现在哪呢?(信任体现在字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。)9、同学们,你们想想,我怎么敢把自己的姓名地址留给一个素不相识的人呢?作者不怕吗?不怕对方贪财吗?不怕对方敲诈他吗?不怕对方狮子大开口吗?(作者完全信任对方,完全相信小红车主)10、好,我们一起把这段话来读一读。(读出对作者的赞美来)10、师过渡:同学们,作者留下的仅仅是一张小小的纸条嘛?不!作者留下了伟大的诚实,莫大的信任。让我们当一当作者,将这张纸条留下来,把我们的诚实与信任也留给小红车的主人。11、学生写纸条,师巡视。12、指名读纸条。(评点:a你干脆利索,直接写了姓名电话号码,相信车主能够明白的;b你写的很细致很具体,让车主一看就清楚。)师过渡:作者的诚实和对陌生人的信任得到了回报,三天以后,我接到了小红车主人的一个电话。三、学习第二段。1、出示两个人的对话。2、师提问:观察这段对话,它是以直接对话的方式写的,你能分清楚对话两方的身份吗?2、生同桌分角色练读。3、指名分角色朗读。参考资料,少熬夜!4、从这段对话中,你感受到作者我是个怎样的人?(可以在相应的句子、词语边写写你的感受)5、讨论交流。a作者很诚实。一开始作者就对小红车主说对不起,从“很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“我环顾四周,看不见一个人,”可以看出作者很诚恳地向对方承认是自己碰坏了他的反光镜。b作者很信任对方,从“请你把……”可以看出作者信任对方,相信对方购货单据是真实的,丝毫不怀疑对方会谎报价格,趁机敲竹杠。c作者很负责任。从“这笔费用应由我来支付”可以看出作者认为应该为自己的行为负责。5小结:作者是那么的诚实,又那么敢于承担责任的品质,令小红车主感动了。也换来了小红车主的诚实与信任。因此他说……6、师相机出示句子,朗读并理解。“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任这比金钱更重要。”板书:比金钱更珍贵。(1)个别读,齐读。(2)谈谈你是如何理解这句话的。提示:a、诚实是中华民族的传统美德,是用钱买不来的。作者不小心碰碎了别人车上的反光镜,没有人看见,他完全可以不管。但是,诚实在作者看来比什么都重要,这关系到一个人的德行,是一个人立身处世之本。作者把做人诚实看得比一切都重。b、车主自己换了新的反光镜,并不要作者赔偿,因为作者的诚实让车主深受感动,人和人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实和信任。反光镜的价格是有限的,而诚实的美德是无价之宝。c.因为有了“诚实和信任”,人与人之间的关系就会变得融洽,和谐,即使是两个素不相识的陌生人。7、师小结:是的,正是这种彼此的诚实和信任,使一场纠纷化解了。这根细细的电话线传达着人与人之间的信赖和真情,传达着美好崇高的感情,由于我的诚实,我们俩相互理解相互信任,尽管不相识,却像是很熟悉很要好的朋友一样。这就是人们之间最纯洁最美好的感情啊!8、让我们通过朗读把这份美好的真情传递。谁愿意来读。(指名分角色朗读。)9、读的真好,那让我们再一次听听他们之间真诚的对话吧!(男女生分角色朗读对话。)四、总结课文。1、无意碰坏,无人知晓,却主动要求赔偿;车子遭撞,物件被损,却打电话致谢,“我”与小红车主人的这段真诚对白深深地打动了我们,现在,你一定明白课文为什么要用“诚参考资料,少熬夜!实和信任”作题目了吧?(这是课文所要表达的中心,赞美“我”与小红车主的诚实与信任……)2、想一想:还可以用什么作题目?(《诚实比金钱更重要》、《诚实的心灵》……)3、这里的“人和人之间”还可以说是谁和谁之间?(不光是“我”和车主之间,还可以是同学之间、同事之间、师生之间、国家和国家之间、人与小动物之间等等都要互相信任,这样才可以构建一个和谐的世界。)五、拓展延伸1、学到这儿,老师想起了一首诚实的小诗,送给大家。(1)出示小诗:《诚信如歌》:诚信是你的鼻子,没有它,你享受不了木兰花的芳香。诚信是你的眼睛,没有它,你看不见那蔚蓝的天。诚信是你的手,没有它,你触摸不到你的心跳。诚信是你的脚,没有它,你感受不到祖国山川的秀美。诚信是你的生命,有了它,才能绽放出人生的辉煌。2、有关诚实的名人名言也有好多,课后同学们可以去收集一些,这里老师有这样两句名人名言。(1)出示名人名言生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知六、布置作业。1、有关诚实的名人名言也有好多,课后同学们可以去收集一些。2、古今中外,许许多多的故事都赞扬了诚实与信任这美好的品质。课后请大家收集有关“诚实与信任”的故事,开个小小的故事会。板书设计:诚实与信任“我”←———————→小红车主比金钱更重要《诚实与信任》第二课时听课记录【第四篇】教学目标:1、认知目标:学习课文,引导学生抓住重点的语句领悟诚实和信任比金钱更重要的道理2、技能目标:有感情地分角色朗读“打电话”这部分课文。3、情感目标:领悟“诚实与信任比金钱更重要”的道理。教学重点、难点:领悟诚实和信任比金钱更重要的道理,并树立正确的道德观念。一、故事导入从前,有兄弟俩开了一家酒店,由于他们酿的酒物美价廉,酒店生意十分兴隆。有一天,哥哥有事外出,弟弟偷偷地在酒里掺了些水,多参考资料,少熬夜!卖了二两银子。晚上哥哥回来,弟弟得意地将自己的“秘诀”告诉哥哥,以为会得到哥哥的我。谁知哥哥一听,急得双脚直跳,说:“唉,我们最值钱的东西,叫你二两银子就卖掉了!”弟弟理解,仍然还是我行我素。从此,他们的生意一天不如一天,最终彻底破产。弟弟悔恨地流着泪说:“我终于明白了……”弟弟明白了什么呢?我们学了课文《诚实与信任》就能找到答案。二、初读课文,整体感知。1、请大家自由读课文,要求读准字音,并思考:课文讲了一件什么事呢?(“我”深夜驱车回家途
本文标题:《诚实与信任》第二课时听课记录【4篇】
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