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参考资料,少熬夜!行为规范班会教案【优秀5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“行为规范班会教案【优秀5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!行为规范班会【第一篇】活动目的:1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动过程:1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。2、小组交流讨论。3、学生结合身边的事例谈谈自己的见解。4、教唱:童谣《小小学生守规范》同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,全员参与来读。设计意图:要做规范学生,少先队员就得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。5、组织开展班级游戏:《沿着红军的足迹》设计意图:让孩子们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来规范自己的行为,让我们的集体成为一个和睦的集体,温馨的集体,团结的集体。班主任采访学生:你觉得这个游戏好玩吗?你认为取得胜利的关键是什么?设计意图:使学生明确在游戏中大家要团结协作,心中有他人,要给同伴提供帮助,只要大家一条心,都能取得最后的胜利的意识。班主任:茫茫人海,我们能相聚在三年(1)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!设计意图:在班级这个大庭里,让学生养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。通过学习活动的开展,让学生真正领悟到了《守则》、《规范》的内涵。学生纷纷表示:从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做到言行一致,表里如一。做文明学生,做文明人。行为规范主题班会【第二篇】青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。参考资料,少熬夜!一、主题突出、内涵丰富。为了使行为规范教育出成果见实效,我校将行为规范教育与校园文化建设相结合,努力寻找行为规范教育的有效途径。伏东地处江浙交界宜兴境内,以兰山而闻名,兰山多产兰,故称兰山。我校因地制宜充分利用地域优势发掘文化资源,建设校园文化,我校的校园文化是以兰山文化为基础的兰文化,校园精神则是从兰身上提炼而来的“清雅似兰稳健如山至纯至正、自信自强”。我校的校园文化精神与学生的行为规范教育相得益彰,兰花,清纯高雅,立德修身,行正有节,合群相处,引申到学校教育中既倡导学生做一个文明的人,高雅的人,如君子一般的人。基于此,我校以校园文化精神的培育作为推进学生行为规范教育,争创行为规范先进学校的有效载体,同时以行为规范教育来实现我校校园文化建设目标“以兰言志以兰正气以兰雅行、以兰怡情”,培育“至纯至正、自信自强”的人格操守。同时学校高度重视学生行为规范教育,分别召开了班主任会议,全体学生的动员大会。具体布置活动的方案、步骤及内容。学校集中开展以“咏兰品兰、雅言正行”为主题的活动。二、形式多样、落实到位。1、一周一重点强化行为规范教育。本学期来,我校以教育局下发的《11市中小学生行为规范细则(试行稿)》为重点教育内容结合兰花的精神品质,每周确立一个行为规范方面的教育重点,强化训练。2、开展“咏兰品兰、雅言正行”大讨论活动。采取多种形式,组织学生广泛开展学习讨论活动,自主查找陋习,引导优秀学生以身作则,自觉约束自己的行为,发挥表率作用,影响和带动其他学生告别不良行为。3、举办“咏兰品兰、雅言正行”宣誓、签名仪式。开展兰文化知识竞赛、演讲比赛、主题班会和各种交流观摩活动,健全校园文明监督岗、评选校园兰苑之星、文明学生。课前、国旗下讲话、大型活动全体师生大声吟诵校园精神“清雅似兰稳健如山至纯至正自信自强”;初一地方课以兰文化为主题,通过知兰、品兰、学兰,汲取兰之精神培养高尚情操。我校以形式多样,为学生喜闻乐见且富有教育意义的活动为载体,寓教于乐,使行为规范教育成为学生内在的心理需求。行为规范主题班会【第三篇】一、活动目的1、学习《附小一日常规》的`内容,帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。二、活动准备:1、准备《学生一日常规》为内容的题目,组织学生学习参考资料,少熬夜!2、根据《一日常规》的有关内容,写演讲稿3、排练与遵守《常规》相关的节目三、活动形式和时间:主题班会20xx年3月10四、活动内容:歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答(一)揭示主题班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,新颁布的《守则》、《规范》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学习一日规范做合格小学生”的活动,我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功,下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。合:老师,同学们,大家好,四(5)班主题班会“学习一日常规做合格学生”的主题班会现在开始!徐畅:《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。王珏雅:学守则,守规范,是我们每个小学生良好行为习惯的开端,下面请听朗诵《中小学生守则》徐畅:这段时间我们经常学习《守则》、《规范》,我相信同学们对其中的内容相当了解,王珏雅:这样吧,下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容:诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离drug2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?3、新《小学生守则》的第六条内容是什么?4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的?5、请说出五种文明用语6、交通方面应该注意哪些事项?徐畅:我们的队员真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,王珏雅:然而,说起来容易做起来难,有的小朋友却做不到这一点,你们瞧,这儿就有这么一位,-------小品《明明的早上》情节:明明早上起床,衣服妈妈给他穿,牙膏妈妈给他挤,吃饭妈妈喂,上学路上还要妈妈给他背书包甲;明明真是个懒孩子,我们可不能像他那样,《规范》要求我们自己的事情自己做,下面请听听朗诵《种下一个好习惯》,A:世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获参考资料,少熬夜!一种命运。”每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!B:我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。C:我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯D:我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯E:妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯F:课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯齐:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。王珏雅:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,徐畅:要做规范的学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,二2班的学生把想说的话编成儿歌,请欣赏快板《小小学生》。行为规范主题班会【第四篇】一、活动目的1、通过活动使学生总结一年多来的日常行为习惯,发表自己的个人见解,促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。2、通过活动展示学生的创造力与表演才能,增进同学之间的了解与友谊。3、通过活动锻炼同学的组织能力,培养其合作意识。二、教学理念根据学生的心理、生理发展规律,联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发,提高学生对日常行为规范的认识,培养学生的社会适应能力,使学生了解自我存在的价值。三、重点和难点1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用2、主持人语言的感情投入及感染性。四、班会形式把主动权交给学生,每一位学生就学习过程中的某一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、轻松的氛围中达到教学目的。五、准备工作1、全班动员、明确目的,组织学习《学生手册》的内容。2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。3、布置主题班会的会场。4、主持做好组织准备工作。5、按照主持人要求轮流发言。8、准备演讲稿。参考资料,少熬夜!六、班会过程1、组织教学与导入主题(班主任)2、小品(一)情景1:明明匆匆忙忙地赶到教室门口,他挠挠头,难为情地说:报告!老师,对不起,我迟到了。正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛,严肃地说:请问你这是这个学期第几次迟到了?明明低下头:嗯……情景2:(数年后)明明匆匆忙忙地赶到办公室,他挠挠头,看了看手表,难为情地说:老板,实在对不起,今天路上又塞车了,所以……老板瞪大了眼睛,极其严厉地说:从明天开始你不用上班了,在路上好好堵车吧!3、小品(二)(话说牛顿过世两百周年的那天下午,苹果树下有两个对话的声音。天呀!正在讲话的不是别人,正是苹果树与在树下哭泣的小牛。)果树:咦!是谁在树下哭泣呢小牛:啊!苹果树终于肯理我了,听说你就是给牛顿启发智慧的苹果树吧?果树:其实也不是啦!牛顿的成就,不是只靠我那天不小心掉下的树果。小牛:我母亲兄弟跟我说过,其实牛顿小时候也跟我一样,功课不太好。果树:嗯,你说的没有错,牛顿在学校念书时,常常回答不好问题,经常受到处罚。小牛:是不是你看他太可怜了,所以就传授给他聪明的头脑吧?果树:当然不是,牛顿是个会思考的小孩,后来,他懂得发奋图强,成绩才渐渐好起来了。小牛:从此牛顿就一帆风顺了吗?果树:在他十四岁时,家里没钱让他继续求学,牛顿只好回家工作,也因此牛顿在家养成了读书思考的习惯,在放羊和喂鸡的时侯,也常常手不释卷,家人知道他爱读书,便让他到剑桥大学工读。小牛:请谈谈牛顿的成就好了果树:牛顿大学毕业二年后,伦敦流行可怕的鼠疫,牛顿只好回到老家。在这期间,他的注意力集中在三个方面的研究:创立微积分、发现万有引力、进行分解日光的实验,并获得了很好的成果。小牛:牛顿为什么会有这么大的成就?果树:我们也许可以从他自己所说的话里得到答案:“我只是习惯对一件事情很长时间、很热心的去思考罢了。”牛顿勤奋做学问,经常废寝忘食,因此他的成就绝非偶然。少言多参考资料,少熬夜!思考,养成良好的学习习惯,这就是他成功的原因,并不是我不小心掉下的树果把他砸醒的。小牛,你了解了吗?小牛:嗯,我懂了!4、评论感谢以上5位同学的表演,他们的表演很精彩,让我们为这些同学高水平的表演而鼓掌。下面请同学们来讨论:1)小品中的明明和伟大的科学家牛顿分别是怎样的人,他们有怎样的人生成就?2)是什么因素决定了他们的人生,两个小品共同表现了什么主题?学生讨论后,全班交流。七、结语同学们,成长是一个痛苦的过程,良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事,改变不良习惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起,从今天做起,改掉不良的生活习惯,培养良好的行为习惯,做一个合格的中学生,共同创造美好的班集体,共同创造辉煌的未来!行为规范主题班会【第五篇】活动主题以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。活动目的1、加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。2、培养学生自我管理、自我完善的能力。活动准备多媒体课件等活动过程一、班主任宣布班会开始。二、情境导入主题1、观看程门立雪的视频思考:故事告诉我们什么道理?2、给文明下定义:文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。三、展开主题1、说说你都知道哪些文明礼仪?(1)早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。(2)向别人询问应主动讲“请问”。(3)见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(
本文标题:行为规范班会教案【优秀5篇】
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