2023年大班美术课教案长颈鹿_大班美术活动长颈鹿【推荐4篇】

1/72023年大班美术课教案长颈鹿_大班美术活动长颈鹿【推荐4篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是网友为大家分享的“2023年大班美术课教案长颈鹿_大班美术活动长颈鹿【推荐4篇】”，希望大家可以喜欢。大班美术课教案长颈鹿大班美术活动长颈鹿【第一篇】1.观察长颈鹿的特点，并能大胆地设计长颈鹿的花纹。2.体验创作的快乐，能与同伴分享自己设计的花纹。卡纸若干、画笔若干、白色、黑色、棕色颜料（蜡笔）若干。一、出示长颈鹿图片，并观察1.这是什么呀？2.长颈鹿有什么特别的地方？3.你还喜欢长颈鹿的什么地方？二、长颈鹿的花纹1.今天我们就来研究研究它的花纹！2.它的花纹是怎么样的？3.你在动物园见到长颈鹿是一样的吗？4.播放ppt：你细细观察它的花纹？发现什么了？2/75.说明长颈鹿的颜色有深有浅。6.这个颜色看上去暖暖的，叫什么？7.长颈鹿身上的颜色一块一块像什么一样？8.长颈鹿的花纹有两种点状花纹和网状花纹。三、我们来变一变1.出示ppt：袜子。在不同的地方运用到了长颈鹿的花纹。2.请你们来变变长颈鹿的花纹。3.今天个老师把长颈鹿的花纹放在卡纸上，是怎么变的？4.幼儿操作。四、欣赏花纹张贴幼儿作品，并相互欣赏同伴的作品。大班美术课教案长颈鹿大班美术活动长颈鹿【第二篇】可爱的长颈鹿1、初步学画长颈鹿的基本特征。2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。3、体验想象创造各种图像的快乐。课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图播放课件，“今天老师给小朋友变个魔术，瞧！这是什么？”“像什么呢？”“这呢？又像什么？”“瞧！又出现了什么？像什么呢？”（长颈鹿）为什么向长颈鹿呢？3/7长颈鹿的还缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，（有四条细细长长的腿），长颈鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、细细的尾巴）（教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）二、引导幼儿观察长颈鹿的图片。1、小朋友来看看长颈鹿长的什么样子？引导幼儿观察长颈鹿的特点，如（小小的头、长长的脖子、细细长长的腿等、身上的花纹。）2、逐一出示长颈鹿动态图片，引导幼儿观察长颈鹿的动态特点。一天，长颈鹿来到森林的草地上散步，走着走着突然停了下来，你们看它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿继续在草地上散步，走着走着又停了下来，它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿还会干什么呢？是什么样子，请幼儿模仿。3、森林里的朋友们都知道来了可爱的长颈鹿，都想和它做朋友。想想有哪些朋友想和长颈鹿做朋友？今天我们小朋友来做可爱的长颈鹿，到森林里玩，把你想做的事画下来吧！三、幼儿创作绘画，教师巡回指导。四、作品展览共同欣赏，评价。小朋友把你身上的五角星贴在你最喜欢的画上，并说出自己喜欢的原因。（以幼儿评价为主，教师着重讲评幼儿的个性之处。4/7“这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？“大班美术课教案长颈鹿大班美术活动长颈鹿【第三篇】1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。2、用颜料装饰长颈鹿。颜料，四角海绵[导入]1.用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。我长得很高，我可以吃到高高的树干上的叶子。我有长长的腿和脖子，我是什么呢？[展开]1、谈谈长颈鹿。你见过长颈鹿吗？你在哪儿见过的长颈鹿？见过长颈鹿后你有什么感想？2、谈谈长颈鹿的特征和习性。长颈鹿长什么样？(它长得很高，它的脖子和四条腿非常长，它是地球上最高的动物，它还有花斑。)长颈鹿在哪儿生长？(它在温热地区，树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。)长颈鹿怎样吃东西？(长颈鹿用它长长的舌头和活动自如的上唇吃长在高处的5/7树叶或果实。)长颈鹿是怎样警戒敌人的呢？(长颈鹿可以听见细小的声音，并且它们的视力非常好，可以洞察到很远的地方。在远处有敌人的话它们会很快的知道然后避开敌人。)如果长颈鹿遇见狮子的话会怎么样呢？(狮子是对于长颈鹿唯一一个有威胁的动物，如果被狮子攻击，长颈鹿会使劲地扬起前踢攻击狮子的头部，然后它们会以时速65km的速度快速远离狮子。)3、制作研究长颈鹿。想要制作出长颈鹿的话需要什么材料？用带有颜料的海绵怎样制作长颈鹿呢？4、用带有颜料的海绵制作长颈鹿。①准备好和长颈鹿一样颜色的颜料。②颜料不要太稀，稠一点儿。③用四角海绵蘸上颜料印在长颈鹿的身上。④用各种颜色表现出立体感。[结尾]1、让孩子们把印好的长颈鹿介绍给朋友们2、总结活动活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按6/7园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的。大班美术课教案长颈鹿大班美术活动长颈鹿【第四篇】长颈鹿1.了解长颈鹿基本特征，初步学习用毛笔绘画出长颈鹿形象。2.愿意积极参与彩绘活动，并大胆地表达自己的'想法。1.教师范画一张2.幼儿绘画纸、排比、颜料、桌布等。1.师：还记得动物之最吗？让我们来一个机智问答游戏，看看谁的反映快！2.提问：刚才的游戏中脖子最长的动物谁呀？（长颈鹿）1.师：谁愿意来说说长颈鹿长得什么样儿呀？2.小结：长颈鹿是我们的好朋友，今天我们就要来学习用颜料、毛笔来画画长颈鹿，你们想不想试一试？1.组织讨论师：看一看，这幅图画中的长颈鹿在什么地方干什么呢？长颈鹿最特别的地方是什么？2.与幼儿共同小结：长颈鹿有长长的脖子……3.示范长颈鹿的基本画法1讲述画长颈鹿的先后顺序7/72重点示范画长颈鹿的脖子、腿4.进行背景的添画1.请幼儿说说你的长颈鹿在干什么？2.你最喜欢谁的长颈鹿，为什么？3.教师简单小结作画情况。