六一策划活动方案(案例)实用4篇

好文档，供参考1/14六一策划活动方案(案例)实用4篇【题记】这篇精编的文档“六一策划活动方案(案例)实用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！活动方案1为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，展示素质教育成果，迎接建国六十周年，在“六一”儿童节举行“红领巾心向党歌唱祖国歌唱党”庆“六一”活动，让学生度过一个快乐祥和、充满书香的“六一”国际儿童节。具体要求如下：一、活动主题：“红领巾心向党歌唱祖国歌唱党”二、活动时间、内容：6月1日上午8：30—10：00全镇文艺汇演；10：00—12：00各班布置、美化教室观看庆祝录像下午12：30—2：00各校、各年段组织游园活动。下午2：30放学，教务处负责张贴告家长书。三、活动地点：上午：小食堂二楼下午：各校、各教室四、参加学生：全体学生五、具体安排：好文档，供参考2/14（一）全镇文艺汇演——负责部门：少先队节目单序号班级节目形式节目名称1校舞蹈队舞蹈《中国娃娃》不参评2四（1）班相声《师生趣闻》3三（2）班舞蹈《感恩的心》4二（2）班傣族舞《雨竹林》5**小学合唱《校园的早晨》6二（1）班舞蹈《军中姐妹》7**小学童话剧《猫和老鼠》8五（3）班快板《报书名》9五（2）班舞蹈《欢乐时光》10五（1）班诗朗诵《我有一个强大的祖国》11**小学舞蹈《春晓》12四（2）班舞蹈《喜乐年华》13一（1）班歌曲《数鸭子》14校合唱队独唱《月亮船》不参评15校合唱队合唱《三字经》不参评评委：结分：举牌：2、活动程序（1）表演活动好文档，供参考3/14（2）表彰先进（阅读考级）3、具体分工：（1）舞台、背景：（2）主持人训练：（3）音响、摄像、摄影：（4）来宾、家长接待（签到）：（5）现场调度：（家长的椅子要放在两边，共60位）（6）各表演节目单以及有关光盘资料必须在5日31时前交陆建峰老师处，下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。（二）游园活动——负责部门：政教处1、*小以楼层为单位开展活动，*小以校为单位开展活动。2、各班自主确定游园项目，自行安排解决所需道具。如需要涉及学校财产，总务处、体育组协助做好出借工作，各班及时归还。3、各班于中午12：00前在总务处领取活动奖品，具体规则和奖项设置自定，但所用奖品必须用于游园活动，适量奖励，杜绝分发给本班学生。4、每位学生下发一张游园活动券，每人选择游玩四个项目，以工作人员打勾作废为准。5、各班奖品分发完毕则活动结束，打扫完卫生后准时放学。好文档，供参考4/14活动方案2一、活动目的为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。二、活动组织机构及工作安排1、总策划：xx2、导演：xx3、活动统筹：xx4、音响负责人：xx协助：xx负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。5、摄像照相负责人：xx协助：xx负责演出全程录像、拍照片等。6、舞美设计好文档，供参考5/14负责人：xx协助：xx负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。7、舞台监督负责人：xx协助：xx负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。8、主持人：xx、学生2名负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。9、观众席布置负责人：xx协助：xx负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。10、后勤保障及会场秩序负责人：xx协助：xxxx及各年级主任负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。好文档，供参考6/14三、时间安排20xx年5月23日——20xx年5月30日四、活动主题“飞扬的旋律·欢快的六一”五、活动内容1、庆“六一”文艺演出比赛（1）比赛地点：学校报告厅。（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。2、庆“六一”文艺汇演（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。（2）演出地点：学校东操场。（3）参与对象：全体学生。（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。六、节目要求好文档，供参考7/141、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。活动方案3一、主题：“吟古今美文，做阳光少年”经典吟诵比赛二、活动目的：用浓郁的读书氛围来丰富校园生活，充分展现自己的艺术潜能。通过比赛提高学生表现能力，展现同学们健康向上的精神风貌，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读与艺术带来的快乐。三、活动安排：1、1—6年级各班比赛（19个节目）2、学校舞蹈队、合唱队节目（屠小巧、张淑蓉）四、诗歌内容及比赛要求1、诵读内容：题材不限，可以是经典散文，三字经、百好文档，供参考8/14家姓、诗歌、文言文等。（参赛内容可以在教材和课外书籍中自选，但要求主题鲜明，内容健康，积极向上，能给人以美的享受。）2、要求：①要求各班1/3以上的同学参加，时间为3—5分钟，不超过5分钟。②各班在诵读的形式上力求创新，以表演诵为主要方式，适当融入情景、音美艺术表现手法（如：背景音乐、服装道具），增强整体艺术效果。③朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。3、奖项设置。根据节目效果，评出奖项若干名。五、活动进度表阶段内容时间备注第一阶段各班选定诵读节目—各班诵读题目及内容10号前，个人平台发送给xx（如有雷同，以先报者为先）第二阶段各班排练—第三阶段初审—行政参与第四阶段各班节目再加工；背景音乐上交—第五阶段走台下午第六阶段正式表演好文档，供参考9/14六、活动筹备（一）环境布置组1、会场座位排放（体育组）2、舞台背景设计（美术组、xx）3、评委席桌椅（总务处）4、彩旗、气球（总务处）5、横幅：xx6、大屏幕设置（xx）（二）音像组1、场地音乐（音乐组）2、照片、录像（xx）3、各班背景音乐采集，现场音响协调（xx）（三）评委组（四）主持负责：xxxx庆六一活动方案4一、活动意义：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。二、活动主题：文明、健康、团结、协作。好文档，供参考10/14三、活动地点：智慧小学活动室四、具体活动内容：﹙一﹚活动内容本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。﹙二﹚时间安排：1、各班在5月20日前上报参赛曲。2、5月30日在学校举行庆祝活动。（如有时间变更，另行通知）（三）评比方式按照年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。五、具体活动安排：1、总体规划：校长室2、场地布置：（米xx、丁xx）3、摄影摄像：（李x）4、后勤保障：（丁xx、陈xx）5、宣传发动、组织：（各班主任）6、保卫：（罗x、陈xx）7、评委：张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx8、统计：陈xx六、活动具体要求：好文档，供参考11/141、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。七、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。xx市xx小学一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。二、时间安排：好文档，供参考12/1420xx年5月31日三、活动主题：一个也不能少为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。好文档，供参考13/14六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx七、活动流程：本次活动共分为两部分：5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。（后附节目单）八、文艺汇演评分标准及评分规则：好文档，供参考14/141、每项起评分分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。