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参考资料,少熬夜!小班下学期教学工作总结范文(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班下学期教学工作总结范文(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班下学期教育教学工作总结【第一篇】本学期我班三位老师严格根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了一节又一节生动有趣的主题活动,将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分:幼儿与教师一起布置主题活动《我的小手真能干》;展示出幼儿在活动过程中的作品,在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察,我们及时对活动区的目标和材料进行调整,也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。我班本学期共XX名幼儿,女孩X名,男孩X名。在这些幼儿当中,他们参差不齐,有几名幼儿年龄偏小,有的性格开朗、大方,有的却较内向。鉴于此情况,我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们,让他们觉得:老师是最喜欢我的,我应该表现得更好、更棒。这学期下来,小朋友对所学的知识都掌握得很不错,表现得也很好,达到了预期计划中的目的,其具体各科的教学总结如下:1、健康:能适应集体生活;愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐;有初步团结意识。在老师的叮嘱下慢慢的懂得了遵守游戏规则,谦让等各种良好的班风。2、语言方面:能听懂及用普通话回答老师的问题,回答问题很主动、积极,能安静地听故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。记忆力强,学过的儿歌都能朗诵,会讲述图片中的主要内容,愿意与老师、阿姨及同伴聊天并且会根据诗歌内容加上形象的动作。3、科学:对周围的事物,现象有兴趣和好奇心,如:在《脏水和污水》这节活动后总会有很多的为什么。愿意参加科学活动;学习运用日常生活中的事物和现象;能用语言,动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量,形状等有兴趣。4、社会:能够逐步适应新的'生活环境,非常乐意参加集体活动,尤其是我班的几名新生已和小伙伴们形成了深厚的感情;乐意和老师,同伴交往;并了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学会了遵守;能学会做自己力所能及的事情,比如:自己穿脱衣服、自己吃饭等;爱父母,长辈,老师与同伴。5、艺术(1)音乐方面:幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐,表现出愉快的情绪,会用动作来表现音乐。节奏感很强,歌曲中的参考资料,少熬夜!符点及切分音符都能够比较准确的唱出来,接受力强,能掌握所学的歌曲,并能独立的演唱。(2)美术方面:幼儿对绘画表现出极大的兴趣,都很认真,有多数幼儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿虽需加强,但在老师的协助下都能够完整的完成作品。幼儿能认识及区分颜色。整体来看,对涂色的知识掌握得很好,幼儿的想象力及创造力较丰富。以上是本班教学工作总结,我班较顺利的完成了本学期的一切工作,但也有疏忽和不足之处在园长的精心指导及各位老师对我班工作的指点下,使我学得了更多的知识,我相信在以后的工作中,我会更努力的做好每项工作,让家长放心的把孩子交给我们,让孩子们健健康康、开开心心的在天天宝贝成长每一天。小班下学期教学总结【第二篇】一、教导教授教化工作本学期我班依据小班幼儿的年龄特点和兴趣开展了富厚多彩的主题运动。通过“亲亲热热一家人”的主题运动孩子们通过运动感想感染了合家亲亲热热在一起的幸福,考试测验用多种方法表达了爱爸爸,爱妈妈的感情。孩子们从本身的家里带来了与爸爸妈妈的合影,在集体没,面前介绍了本身的家人,我们在主题墙面上制作了一棵大大的“亲情树”并把孩子们带来的照片挂在了树上,观到本身和家人的照片挂在了大树上孩子们可快乐了,课间的时候总爱指着本身的照片向好伙伴介绍本身的家人,无形中增加了孩子们之间的交往,加强了孩子的语言表达的才能。在“亲情树”的运动中孩子们还亲手制作了“爱心树叶”把对家人的怀念和依恋用恰当的方法表达了出来。在“我爱家乡”这个主题运动中,让幼儿通过各类运动学习苏州童谣,让幼儿对苏州童谣感兴趣,并通过音乐观赏激发幼儿爱家乡的感情,同时从多种运动中了解苏州的一些特产。初步知道苏州特产是驰誉中外的并且通过儿歌、故事的形式引导幼儿熟悉认识苏州的各个景点,加强幼儿的爱家乡的感情。在“六个好瑰宝”的主题运动中我们创设了活跃具体的学习情景,引导幼儿了解本身的手,自觉地,故意识地运用本身的手。“小手的机密”通过对比对照,让幼儿发明本身的手有多么的灵巧。多么地奇特,这样的发明使幼儿对本身的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感。幼儿有了学习兴趣以后我们引导幼儿用手来机动地、富有表现力地进行创意表演。“右手教左手”、“打开来尝一尝”等一系列运动建构着幼儿对手的认识和理解,有了这样的认识和理解,有了富厚的感性经验,幼儿将会更加清晰地了解本身的手,更自觉地运用手。在“我的故事”的主题运动中,孩子们体验和孤独和愉快的情绪,知道了微笑在交往中的紧张作用,理解了好朋友之间应该互相赞助分享愉快,萌生了与好朋友友好相处的情感;在参考资料,少熬夜!“春天真标致的主题运动中主要是引导幼儿关注自然界的变更,感知春天特有的景致同时通过家园互助引导幼儿进一步触摸春天景致与春天互动。在主题运动“夏天真愉快”中孩子们在雨天里寻找愉快,充分体验、感想感染雨天带来的乐趣。并乐于了解雨、了解天气变更等自然现象。运动中幼儿体验了雨天给本身带来的乐趣考试测验用肢体动作表现了雨点欢快落下、跳跃的情形,初步了解了雨水渗透纸张的现象,初步培养了乐于察观、善于发明的科学品质,运动中,幼儿感知了冷和热,对物体的变冷和热产生兴趣,讨论了物体变冷或热的各类措施,了解了一些在夏天里的防暑降温的措施和卫生常识赞助孩子们康健愉快地度过酷热的夏天。二、保育工作开学的时候正值春季,乍暖还寒,天气多变,这个时候正是春季各类病毒和感染病多发的季候,为了包管孩子们的身体康健,班上的两个先生分外注意孩子的穿戴,早上孩子来园的时候往往穿得对照多,活动之前我们总不忘一个一个查观孩子的穿戴,为穿衣服太多的孩子脱去衣服以后再进行活动。同时在晨间活动的时候既包管孩子的户外活动的光阴和必然的活动量,又留心节制孩子的活动量,用动静结合和适当支配休息的方法防止孩子的活动量过大导致疲劳。同时坚持做好运动室和午睡室的消毒工作,保持室内通风,为幼儿创造一个康健、平安的情况。在四月底五月初的时候我们班先后呈现了两例水痘幼儿,通过实时地发明隔离班上其它的幼儿都没有被沾染,两名出水痘的孩子也相继康复回到了人人的身边。进入到五、六月份,天气渐渐变热,我们实时地把开学时孩子带来的小被子发放了回家,给孩子们换上了小薄被,我们还结合主题运动让孩子们了解了一些在夏天里防暑降温的措施,进步孩子的自我掩护才能让孩子了解了一些生活中的卫生保健常识。在户外活动的时候也我们也总是不忘提醒孩子“找荫凉”不要在骄阳下活动。通过一个学期的尽力,我们班的孩子出勤率不停都很高,几个上个学期的“病号”,这个学期体质也好多了,观到孩子们每天都能健康健康地来幼儿园是我们先生最快乐的事情!三。老例工作通过一个学期对幼儿园生活的适应,到了小班第二学期我们又对孩子们在老例上提出了新的要求。除了能高快乐兴地来幼儿园,保持开心的情绪,本学期我们还要求小朋友能主动向先生问早道别,为了养成这个有礼貌的好习惯开始我们两个先生在晨间款待的时候观到小朋友来了就会主动的向孩子们问早并勉励孩子用大方洪亮的声音也来说一声“先生早”,在晨间谈话的时候我们会故意表扬那些主动向先生问早的小朋友,夸他们有礼貌,一个学期下来,现在我们班的孩子每天来园都能主动得向先生问一声早,用大方洪亮的问候声开始在幼儿园的一日生活!参考资料,少熬夜!学会轻拿轻放小椅子也是本学期老例上面的重点,开始孩子们各类拿小椅子的动作都有,有的拖,有的推,有的爽性反坐在小椅子上挪动,挪动转移小椅子的时候运动室里随处都是摩擦撞击发出的声响,这样既吵又不平安,通过两个先生的共同和尽力我们教会了小朋友用两只小手抬起椅子的边缘抱在胸前轻轻挪动转移椅子的措施,这样一来课堂里的声响小多了,并且我们还通过发言、讨论的运动让孩子们来说一说为什么要轻轻地搬小椅子,通过讨论引导孩子们知道了要像爱护本身一样爱护本身的朋友小椅子不让小椅子整天磕磕碰碰地受伤,挪动转移时当心地抱在胸前还能避免撞到其它的小伙伴。知道了为什么要轻轻搬孩子们就加倍愿意轻拿轻放掩护本身的小椅子了!老例工作涉及到幼儿在园一日生活的方方面面,为的是让幼儿在幼儿园度过有序、康健、平安的每一天,养成康健、文明的行为习惯,学习一些自我掩护的措施,为了幼儿康健愉快地发展,我们不停在尽力!三、家长工作幼儿园的工作离不开家长的支持,因此我们看重与家长的联系与沟通,实时向家长陈诉请示幼儿在园的生活学习环境,并主动向家长了解幼儿的在家表现,发明问题实时办理,做到家园同步,配合教导好幼儿。本学期我班召开了家长会,运动让家长了解了本身的孩子在幼儿园的学习和生活环境,家长会上先生与家长沟通交流,杀青了家园共育,许多家长反应运动使家长更加了解本身的孩子,也更理解了先生的工作。小班下学期教学总结【第三篇】时间脚步匆匆,一眨眼,学期末到了。回顾这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜老师,我要回家我要妈妈……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿有了这么多的变化,我们小班老师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时,我也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作进行总结:一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开始,对于小班的孩子来说,这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐参考资料,少熬夜!渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上厕所,玩完玩具自己放好等,培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养2、在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法,另一方面,通过走、跑、跳、等练习发展幼儿的身体素质。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养他们坚强的品质。三、努力做好家长工作,做好家园共育。俗话说一份耕耘,一份收获。开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流,也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们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