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初三英语教学工作总结范文范例【精编4篇】必看的“初三英语教学工作总结范文范例【精编4篇】”精选文章即刻推荐。起草各种文档是我们必须完成的职责之一,范文的使用范围十分广泛,范文1般都有正确的思维框架和合理的逻辑性。敬请您浏览本页内容!初三英语教学工作总结范文篇【第一篇】1、备好课,备好学生,上好课。传授便是教与学,二者是彼此关联,不可破裂的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以,明白和分析学生环境,有针对地教对传授告成与否相称紧张。不明白明白学生对传授的紧张性,只是用心探讨册本,讲义,想方设法律讲堂活泼,学生易接纳,这是很简单碰鼻的。在上课前要明白明白学生的实际环境:一方面,农村的学生英语听,说的本领相对较弱,讲课采取较深的全英传授,同学们较难适应。另外一方面,1班的同学比较安静,差等生占较大大都,尖子生寥寥无几。是以,讲得太深,就赐顾帮衬不到集体,而8班的同学比较活泼,上课氛围自动,固然优生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也注意到这点,是以传授结果比较抱负。今后可以看出,明白及分析学生实际环境,脚结壮地,详细题目详细分析,做到因材施教,对讲课结果有直接感化。这便是教诲学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一表面在我的传授实践中获得了验证。传授中,备课是一个必不可少,非常紧张的关键,备学生,又要备教法。备课不富裕大略备得不好,会紧张感化讲堂氛围和自动性,是以,每天我都耗费大量的时候在备课之上,认当真真钻研讲义和教法,不满意就不停工。固然辛苦,但实情表明是值得的。一堂筹办富裕的课,会令学生和教授都获益不浅。我当真探讨了课文,找出了重点,难点,筹办有针对性地讲。为使传授活泼,不沉闷,我还为此筹办了大量的教具,讲课时就匠意于心了。相背,我异国当真备课的时候,讲堂氛围沉闷,传授结果不好,与此比拟可见,当真备课对传授非常紧张。特别是对英语这学学生不甚熟悉并感触坚苦的外语来讲相称紧张。备课富裕,能变动学生的自动性,上课结果就好。但同时又要有把握讲堂的本领,因为学生在讲堂上的一举一动都会直接感化讲堂传授。是以上课必定要设法律学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容充裕,实际。教态天然,讲课活泼,难易适中赐顾帮衬扫数,就天然能够吸引住学生。所以,教授每天都要有富裕的精神,让学生感觉到一种天然氛围。如许,讲课办事半功倍。2、鼓励学生进修乐趣。英语是一学外语,对学生而言,既陌生又坚苦,在如许一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜好英语,让他们对英语产生乐趣。不然学生对这学学科产生畏难感情,不肯学,也没法学下去。为此,我采纳了一些方法,便是尽量多讲一些关于英美国度的文化,糊口生涯故事,让他们更明白英语,更喜好进修英语。因为只有英语程度进步,他们才华到达交异国笔友的目标,同时也能够进步同学们的英语写作本领,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特别环境,学生在连续进修中,会呈现好差分化现象,差生面扩大,会紧张感化班内的进修民风。是以,绝对不能忽略。为此,我订定了详细的筹划和目标。对这部分同学进行有筹划的带领。3、珍视听、说、读、写周全成长。英语是说话。是以,除了讲堂结果以外,还必要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚定下班明白早读环境,发觉题目及时改正。课后发觉学生功课题目也及时办理,及时讲明白,让学生即时消化。别的,对部分不自发的同学还采纳坚硬背诵等方法,进步他们的本领。期中测验和期末测验是观察每位同学在本学期的进修结果,是以应当予以珍视。测验前进行有系统的复习,测验掉队行学科总结。在月考后的时候里,我把气力紧张集结在两班的差生带领上,特别是8班,以收缩差距。别的,还发觉学生的综合本领不敷强,所以今后的传授中要加强这方面的练习。让学生轻快学,简单把握。而期考结果表明,得当带领掉队生对班的集体成长有很大救助。经过议定一个学期的竭力,期末考便是一种考验。不管成绩凹凸,都表现了我在这学期的传授结果。我明白到这其实不是最紧张的,紧张的是在本学期后如何自我进步,如何互助进步两班的英语程度。是以,不管如何辛苦,我都会连续竭力,多问,多想,多向他人进修,篡夺进步。本学期我担当初三级1班、8班的英语传授。因为传授经验欠缺,我对传授工作不敢薄待,当真进修,深切探讨教法,谦和进修。经过议定一个学期的竭力,获得了很多宝贵的传授经验。以下是我在本学期的传授环境。初三英语教学工作总结范文篇【第二篇】一、开学初认真制定了教学计划,明确了教学目的。在新课改的理念指导下,依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划。二、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此我每天花很多的时间来备课,认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。四、虚心向其他有经验的教师请教。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教师傅和其他有经验的教师,而且认真做到每学期听课20节以上,做好听课记录,取之所长,克服所短,并常常与其他教师交流,改进教学方法。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。六、认真反思教学。教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习,因此在课后,对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,作业记录中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的.闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。八、经过一个学期的努力,一部分学生的成绩有所提高,但存在的不足也很多。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,而且无法正确运用所学知识。九、自我提高与教科研。本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念,并做好自学笔记;积极参加各项学习与培训,收到了较好的效果,使自己的业务水平有所提高。总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作,其中学到的东西固然不少,但不足之处也很多。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,提高教学质量,做一名合格的人民教师。初三英语教学工作总结范文篇【第三篇】冬来暑往,又迎来了一年一度的中考,回想起我和初三5班,6班同学共同走过的岁月,其间的酸甜苦辣,喜怒哀乐真是难以言表,有付出,必然有收获。针对班里学生英语成绩两级分化严重的现象,为了让不同程度的学生都有所收获,进一步提高初三英语的学习效率,本学期我主要从以下方面展开工作:一、制订好本学期的英语复习计划。我们五位老师经过集体研究,制订了切实可行的复习计划。总复习前,我们进行了一次摸底考试,以便全面了解学生的基础知识和基本技能,为备好复习课,提高复习效果,让学生取得好成绩做好准备。其次,我们认真分析2006年的中考试卷,正确把握其命题方向,进一步明确教学目的与要求,努力把好复习关,增强复习的针对性;钻研考试标准,明确题目形式,抓住题型变化,确定训练方式,加强复习指导,最终制定了第一阶段以滚教材为主,第二阶段专题复习,第三阶段模拟训练,查漏补缺的三步走复习计划。二、根据实际,统筹安排教学进度。针对这两个班学生的实际情况,在第一轮复习的时候,我把复习的重点放在了词汇和语法知识上,扎扎实实地进行初中英语基础知识复习的同时配合中考题型的练习。同时我比同年级的老师更早的进入第一轮复习,而且这一轮复习进程较慢,更多的关注基础差的学生,让他们有机会跟上来。为提高复习效率,提升英语成绩提供保证。在第一轮复习的基础上,我又将第二轮复习的重点放在了加强阅读能力,听力的训练上。阅读理解始终是中考的重点项目,它包括了完型填空,阅读短文和读写综合。要想在阅读理解中拿高分,就要在第二轮复习中加强有目的,有计划地分类阅读训练,帮助学生熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法,掌握一些阅读的解题技巧(如进行必要的逻辑推理和联想;利用构词法,反义词或定义猜测新词义等)。同时还要增加生活常识,关注热点事件,注重学科间综合知识积累,以达到理解语境,强化语篇和跨文化意识的目的,提高阅读水平。第三轮是模拟训练,主要检查复习中遗漏或掌握不好的知识点。三、及时做好学生成绩的统计工作。月考卷,模拟卷是我们年级组五位教师集体心血的结晶,是我们根据学生情况开出的药方,因此在认真批阅试卷以后,我把试卷中的错题进行归类,采取集体纠正错误和个别辅导相结合的方法,对于错误较多的知识点加以巩固,对于每个学生的测试成绩加以分析(帮助学生分析他们失误的原因,给出一些复习的方法及建议),争取让学生把复习的内容都能掌握,熟练运用。四、做好稳定学生情绪的工作。每次月考,模拟考试后,都会有一部分学生因考试成绩不理想而情绪低落进而对学习英语失去信心。因此每次考试后,我都会主动找这些成绩不理想的同学聊天,帮助他们分析没考好的原因并且给他们提出改进学习方法的措施和建议。这学期我先后找了扬嘉辉,朱佳,叶伟,赵晶,姜小峰,刘佳,陈丹旭等同学谈话,帮着他们树立学习的信心,克服学习中遇到困难。五、加强合作,团结各任课教师,齐心协力搞好教学工作。作为教师,我深深明白,学生的全面进步,各学科的均衡发展才是素质教育的最终目标。这一学期,我们初三5班,6班的所有任课教师都同心协力的投入到了教学中。每次考试后,各任课教师及班主任坐在一起,共同分析学生的各科成绩,制订有效的复习策略,帮助学生在有限的时间内取得更大的进步。另外我们五位英语教师利用教研活动时间,讨论教学工作内容,探讨复习方法,共同编写,批阅,评讲月考模拟试卷,大家不言苦,不言累,齐心协力,收效很好。这一年的工作虽然辛苦但更充实,它让我在收获成绩,收获学生尊敬的同时,更让我明白了付出并快乐着的真谛。初三英语教学工作总结范文篇【第四篇】本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作,我们一直作了多方面的努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和改进的地方,现简要总结如下:一、加强理论学习,提高教师理论素养1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育写论文阶段的四个基本任务,特别是写论文要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点,组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育写论文教学论文。二、狠抓教学常规落实,深化教育写论文教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作。组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是写论文发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是写论文落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到
本文标题:初三英语教学工作总结范文范例【精编4篇】
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