幼儿园春节主题活动方案(案例)大班【推荐5篇】

1/12幼儿园春节主题活动方案(案例)大班【推荐5篇】为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友精心分享的“幼儿园春节主题活动方案(案例)大班【推荐5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。幼儿园春节主题活动方案大班【第一篇】通过采取“党建引领、物业为主、全民参与”的方式开展本次大扫除活动，全面维护街道辖区内主次干道、居住小区市容环境秩序，提升广大人民群众的环保意识，实现辖区内道路及小区无垃圾、无堆物、无污渍，为居民欢度新春佳节营造良好的卫生环境。20xx年2月1日至2月10日（一）清垃圾。对道路上、小区绿化内白色垃圾、杂物进行全面清理；对道路两旁空地、小区内乱扔乱放的生活垃圾、装修垃圾、建筑垃圾进行全面清运；对道路及小区的下水道、排水沟渠内淤泥、垃圾进行全面清掏。（二）清堆物。对小区内公共绿化、公共道路、楼道等公共区域的堆物进行全面清运；对小区内私自搭设的.棚子进行拆除；对道路两旁商铺在店外违法乱堆的堆物进行清理。2/12（三）清“牛皮癣”。对小区外墙面、楼道内的“牛皮癣”等进行全面清除；对主次干道两旁商铺、公共设施、围墙或围挡立面“牛皮癣”进行全面清除。（四）清乱源。对流动摊贩、店外经营、店外作业等乱源进行整治；对车辆乱停乱放，占压人行道等乱象进行整治；对违规设置广告招牌、不合规范的施工围挡进行全面清理整治。（一）党组织要发挥主心骨作用街道党工委统筹部署、社区党组织积极推进、小区党支部强化执行，一级抓一级、层层抓落实，充分发挥各级党组织核心引领作用，调动业委会、物业公司、社会组织等多方力量积极参与，要践行“一个党员一面旗帜”，充分发挥党员模范带头作用，组建社区党员志愿服务队，开展到小区清扫卫生志愿服务活动，确保本次卫生大扫除活动高质量完成。（二）物业公司要承担主体责任物业公司要加强对管辖小区内的环境卫生清扫保洁工作，及时清理小区休闲场所、绿化、楼道等公共区域的积存垃圾，避免出现垃圾成堆、杂物乱放的现象；对垃圾桶要及时进行清运，并更换污脏破损的垃圾桶，维护小区环境干净整洁。（三）居民要发扬主人翁精神居民要主动参与，对自家及门前屋后公共区域进行打扫，清除卫生死角和垃圾杂物，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、乱堆杂物，提升文明意识。（四）机关单位要履行督促职责3/12要督促物业公司、环卫公司做好小区及道路环境卫生的清扫保洁工作，改善人居环境。对车辆乱停乱放、流动摊贩、店外经营等影响市容现象加强整治，保障道路交通整齐有序。要对本次卫生大扫除活动进行跟踪报道，充分挖掘好的做法、先进事迹，做好与石峰发布等宣传平台的对接，努力营造街道、社区、物业、企业单位联动，居民家家参与、人人关心的浓厚氛围。（一）高度重视，加强领导。各社区（村）、物业公司、企业单位要高度重视迎新春大扫除活动，结合实际，按照街道开展环境卫生大扫除活动的总体安排部署，明确责任分工，确保大扫除活动取得实效。街道机关各部门要积极参与，全力支持各社区（村）的活动安排，推进活动顺利开展，达到预期成效。（二）广泛动员，人人参与。各社区（村）、物业公司要通过宣传栏、电子屏、微信群、新媒体平台等方式，及时宣传报道卫生大扫除活动开展情况，并向居民宣传普及疫情防控和健康科普等知识，促进其养成良好的卫生习惯。要积极探索以社区、社会组织、社工为载体的“三社联动”机制，充分发挥党组织引领和党员模范带头作用，发动居民自主开展卫生大扫除，形成“广泛参与、人人动手”的浓厚氛围。（三）加强督导，严格考核。街道要抓好督促指导工作，对大扫除行动进行督查检查，及时掌握动态，及时发现问题并推进解决。对工作开展扎实、效果突出的社区进行正面宣传；4/12对重视不够、措施不力、不讲实效，做形式、走过场的社区予以通报。幼儿园春节主题活动方案大班【第二篇】感知空气流动能使物体飞起来的现象，体验科学游戏的乐趣；了解空气炮的原理和制作方法，能够亲手制作空气炮；了解燃放烟花爆竹会污染环境，危害人们的身体健康。经验准备：幼儿见过或尝试过，有燃放烟花爆竹的经历。材料准备已备材料：交互智能平板。自备材料：燃放烟花的图片。教师通过谈话讨论引入主题，激发幼儿的兴趣；出示交互智能平板，进入课件“科学大发现”环节，请幼儿自由讨论；进入课件“科学探索”环节，引导幼儿进一步了解空气炮的制作流程。请幼儿回家跟家长分享今天的`收获，宣传环保理念，尝试用不同的材料制作空气炮。亲子制作空气炮材料准备：一个大纸箱、一支蜡烛、一炷香、一个打火机、一卷胶带、一把剪刀和一把小刀。制作步骤：5/121.在纸箱开口处剪出一个小孔，把纸箱周围漏气的地方全都用胶带封住，可以在圆孔处吹气，看看纸箱是否漏气。2.把周围密封后，用手拍打，看看是否有强劲的风，然后把点燃的香放入圆孔，让烟充满纸箱。3.等烟充满纸箱从圆孔往外冒的时候，就可以开始试验了。4.点燃蜡烛，然后拍打纸箱，看看从纸箱中“跑”出来的烟，是否能够吹灭蜡烛。欢欢喜喜迎春节虎虎生威过新年在新的一年里祝老师们工作顺利，生活幸福祝小朋友们聪明伶俐，健康成长！幼儿园春节主题活动方案大班【第三篇】1乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2与家长一起体验迎新年的快乐1布置场地2水果3磁带4气球5塑料筐纸球6新年礼物活动过程：1放鞭炮2歌表演《新年好》小2班3主持人出场6/12放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表全体老师，祝小朋友身体健康，开心快乐，快快长!幼儿园庆元旦活动方案4中1班集体舞《学做解放》5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜欢干什么?我们一起唱给它听吧6运用击鼓传花的'游戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。7歌表演《吃西瓜◇班8歌曲串烧中2班9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我爱洗澡〉中二班〈向前冲〉班《虫儿飞》小2班9游戏〈抢椅子〉10歌表演〈门前桥下〉《妹妹抱着洋娃娃》小1班〈长一岁了〉班〈小毛驴〉小2班过了新年，小朋友门又长一岁了，高兴吗?老师也来祝贺让我们唱起来跳起来11老师舞蹈《24步》12齐唱〈新年好〉时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表全体老师祝所有小朋友新年快乐，开心长!幼儿园春节主题活动方案大班【第四篇】春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通7/12过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。2、体验感受春节的欢乐气氛。1、欣赏过故事“年的传说”。2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。一、听辩声音，激发兴趣：价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。提问：1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：――――“是什么事那么热闹啊？”2、人们是怎样过春节的？小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”二、看看、讲讲、演演，理解内容：价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。提问1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春8/12节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！3、集体朗诵儿歌。三、共同表演儿歌：请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。幼儿自由结伴进行表演。1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。2、对联、炮竹、福字等过年物品。1、教师与幼儿互相问春节好。老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。9/124、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的`好习惯。从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己10/12感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。幼儿园春节主题活动方案大班【第五篇】1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3、参加丰富多彩的，用连贯完整的语言讲述春节中的`所见所闻。1语言领域：11/12①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡2数学领域：①区分上中下②逻辑关系3音乐领域：歌曲《新年好》4科学领域：美丽的冰花5美工领域：剪窗花6社会领域：你给谁拜年7体育领域：卷炮仗8健康领域：保护身体1主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。2门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。3语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。③学习人们互相拜年和祝贺的话。4生活区：①收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴。②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受12/12新年的快乐。5表演区：准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。6美工区：①准备皱纹纸、剪刀、胶棒、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。②用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。四、家园共育1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。2、带领孩子逛年货市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。