幼儿园防溺水教案（通用4篇）

幼儿园防溺水教案（通用4篇）1.了解水的特性，认识水的危险性；2.掌握如何避免水中溺水；3.锻炼幼儿的自我保护意识。二、教学重点1.认识水的危险性；2.掌握避免水中溺水的方法。三、教学难点1.如何在幼儿园中有效防范幼儿溺水；2.如何教育幼儿避免水中溺水。四、教学步骤1.认识水的危险性1教师介绍水的特性、水中溺水的危险性，让幼儿们明白水中玩耍的危险性。2教师让幼儿们看一些水上乐园中的图片或视频，介绍水上乐园的危险和安全事项。2.掌握避免水中溺水的方法1教师介绍常见的溺水情况和防范措施，包括不会游泳不要单独下水、不要在疲劳、醉酒或患病的情况下下水、在游泳池边不要奔跑、不要在水中互相推搡，不要将浮具擅自拆卸、不要玩水枪、水球等水上玩具。2教师通过游戏、故事、图片等形式，加强幼儿们的自我保护意识，培养孩子遇到危险时尽快向成人寻求救助的习惯。五、教学方法1.讲授相结合：直接让幼儿们模拟实际情况的行为动作，参与场景模拟，增加实践性和趣味性。2.游戏教学法：通过竞技游戏来锻炼幼儿园的协作和团队合作精神，同时也能让孩子们在学习中感受快乐和自豪。六、教学评价1.教师们可以通过观察幼儿上学期在各种水上场所中的表现来评估教学效果：比如幼儿在游泳池旁游戏时是否常常互相推挤或者玩得太过兴奋；幼儿在实际的水上游玩中是否有找教师或者家长寻求帮助的习惯等。2.还可以结合教师对幼儿的观察情况来些幼儿日常活动情况记录，将成长记录本上的反馈信息传递给家长们，让家长们也能够及时感知幼儿在学校中的情况，并共同关注幼儿的安全。七、教学后记幼儿园防溺水教案是本年度的安全教育重点项目，通过有效而丰富的教学活动，提高了孩子们的自我保护意识和游泳技能，同时也为以后的安全教育奠定了坚实的基础。幼儿园防溺水教案篇【第一篇】一、教育目标通过本次教育活动，幼儿应该能够了解以下内容：1.什么是溺水，以及溺水的危害。2.在游泳前应该了解的准备工作。3.学习基本游泳知识及技能，教育幼儿应该在监护人、老师或成年人的看护下入水游泳。二、教学内容1.掌握基本游泳技能幼儿应该在监护人或者专业教练的带领下，学会基本的游泳技能，例如浮水、划手、蹬腿、浮板漂浮、安全跳水等基础的游泳技术。2.教育幼儿如何防止溺水1在游泳时一定要有成年人或专业教练的看护下。2要保持冷静，避免惊慌，尤其是在水底。3不要擅自跳入未知的水域，因为它可能存在深潭或急流等危险。4在嬉戏时最好是待在浅水区内，或者选择在游泳池里游泳等安全措施。3.应急措施在幼儿园学习基础游泳知识的同时，学习紧急救援方法也是非常必要的。例如学习拍水、呼吸道清理、翻身浮水等基本的游泳紧急处理技巧。三、教学方法1.图画、视频教学法通过图画和视频教学，教育幼儿们了解游泳的基本知识，如如何使用浮板、如何浮水、划手、蹬腿等技能。这种教学法能够满足幼儿的好奇心及观察能力，孩子们可以通过模仿的方式进行游泳技能的学习。2.提倡互动教学法互动教学法是鼓励幼儿积极参与到游泳活动中。老师们可以分别引领孩子们下水，同时注重孩子们与其他小伙伴之间的友谊、合作。例如:比赛划水的速度、为队友加油等方式。四、教学重点1.安全第一对幼儿们进行安全教育是非常重要的，在游泳过程中安全第一。提倡成年人或者专业教练旁边看管幼儿们。2.切实提高孩子自我保护意识备其在游泳时，遇到一些突发的状况，尽快保护自己，叫嚣救命等一系列救援方法。五、教学难点提醒孩子们在水滑地面或者浅水区出现滑倒的情况下，如何通过用手发力、平衡体重等技巧走出水。六、教学效果通过上述教育方法，幼儿在学会基础游泳知识的同时，懂得了怎样保护自己以及意识到了溺水的危害。同时，在与他人游泳的互动过程中，提升了幼儿园班级的集体协作能力。总之，为确保幼儿游泳安全，需要从孩子们的纪律规范和行为习惯上做好教育。在教学过程中每一步都不可否认，保证孩子们在关键时刻可以最大限度的保护自己。幼儿园防溺水教案篇【第二篇】一、教学目标：1、了解游泳及水性不良的危险性；2、认识溺水的危险性和防范溺水的方法；3、学会正确的求救方法。二、教学内容：1、引入：观看PPT课件【认识游泳】，教师让学生回忆小裴的游泳历程及结果，导入今天的学习主题。2、防范溺水方法：1家长必须关注孩子的行踪，不要忽视孩子的游泳安全。2好奇心是孩子主要的推动力，要让孩子正确地认知游泳，并告诉他游泳课上的知识。3向孩子宣传游泳和水性不良的危险性。4解释正确游泳语言和游泳工具的使用，带着孩子练习打水漂和憋气，以此来增强他们的自救能力。3、求救方法：1在对象落水时，用小板救人或用手搀扶救人。2不要轻易进入深水区救人。3如学会救人口诀“你救不起我，我救不起你，细水长流才是真”。三、教学方法：1、问答法2、听说教学法3、演示教学法四、教学评估：1、观察学生在游泳时的动作及言行举止。2、让学生做口号。五、教学步骤：1、准备游泳资料、PPT课件及道具。2、向学生讲解游泳和水性不良的危险性。3、告诉学生求救及正确的游泳语言和使用工具的知识。4、让学生练习游泳。5、评价学生的表现及口号。六、板书设计：防范溺水方法：1、家长要关注孩子的游泳安全。2、让孩子正确地认识游泳。3、向孩子宣传游泳和水性不良的危险性。4、解释正确使用游泳工具和游泳语言。求救方法：1、用小板救人或用手搀扶救人。2、不要轻易进入深水区救人。3、学会救人口诀“你救不起我，我救不起你”。七、教学记录：教学过程中，老师在提问中引导、在演示中讲解、在评价中激励，使教育尽可能地成为一种快乐的学习过程。教学过程中，学生们踊跃参与，互相协作，通过小组互动合作，使教学内容更加生动、丰富。通过本次教学，学生们认识到了游泳和水性不良的危险性，学会了正确的防范溺水方法和求救方法，提高了自救和互救的能力。幼儿园防溺水教案篇【第三篇】一、教学目标1.了解水的基本认识及危险性，多渠道引导幼儿认知水、认识水、爱护水；2.培养幼儿自我保护意识，掌握基本的水上安全知识，预防水上事故发生；3.开展救护技巧训练，增加幼儿应对水上意外事故的自救能力。二、教学内容（一）认识水1.观察水景色：感性认识水的形态、水的颜色、水的透明度等特征。2.意义解释：水是生命之源，是人们生活中必不可少的重要物质。水可以洗澡、洗手、洗脚、喝水等等。3.意义总结：水的存在对人们的生活中起着至关重要的作用，但水也有危险性，需要我们特别小心。（二）水上安全知识1.策略准备：在水边或者水上，应该注意什么？（不要跑、不要爬、不要脱鞋、不要跳进未知的水域、不要游到离开指定区域的距离、不要随意称重或者嬉戏）。2.游泳技巧：如何在水中保持平衡、如何浮起、如何划手、如何踢腿、如何自救等等。3.技巧总结：熟练掌握游泳技巧可以有助于自我保护和周围人的救援。（三）水上自救1.自救原则：在水中停留时，要保持平静，不要惊慌失措，尽量从最浅处起步自救，寻找可以拉住的东西，尽力游到岸边等等。2.情境训练：教师模拟意外事故，指导幼儿进行自救训练。3.总结训练：回顾自救演练的情境，加深幼儿对水上安全的认识和自救技巧的记忆。三、教学重点1.引导幼儿对水的认知和了解水的基本特征；2.教育幼儿遵守水上安全原则，策略准备，学习游泳技巧；3.增加幼儿自救能力，提高水上事故的防范和应对能力。四、教学方法1.直观教学：通过展示图片或实物，帮助幼儿了解水和水的特征。2.体验互动：设立游泳池或者模拟游泳场景，让幼儿身临其境地亲身体验和掌握游泳技巧。3.观察总结：引导幼儿自我总结不同环境下应该注意什么安全措施，以及如何做出正确反应。五、安全注意事项1.游泳池安全标志应该牢记，不要随意闯入禁止游泳区域；2.游泳时要避免离开指定区域的距离，要注意周围、听从教练和家长的安排；3.游泳时应该穿着合适的泳衣、带上防水眼镜和耳塞，确保自己的身体状况适合游泳；4.游泳时不要做过长时间的游泳或过于剧烈的游泳动作，以及不要在水里狂奔或者打闹。幼儿园防溺水教案篇【第四篇】防溺水是幼儿园教育工作中的一项重要内容。为了保护幼儿的生命安全，幼儿园应当建立相应的防溺水机制，对幼儿进行防溺水教育和预防措施。以下是一份幼儿园防溺水教案，供大家参考。一、教育目标1、重视安全，学习基本的防溺水知识；2、认识和了解溺水风险；3、掌握自救和救援技能；4、提高自我保护能力。二、教育内容1、基本防溺水知识：通过生动的图片、视频和互动游戏等，向幼儿展示溺水的危险性，引导幼儿认识自己的身体和身体机能。2、溺水原因：通过幼儿可以理解的方式向幼儿详细介绍溺水的原因。包括游泳技能不熟练、脑子昏昏沉沉、水质不佳、气温过低等。3、防范措施：教育幼儿从小处开始，例如不要靠近儿童旁游泳池、不要单独跳入水中、不要拿玩具扔进水中等。4、自救和救援技能的操作：通过教育幼儿以下自救技能：学会喊救命、习惯打滚、掌握扑腾和向岸游。教育幼儿应该选择最快最安全的方式来救援。例如，向成年人大声喊救命、寻找浮标和远离危险区域等。三、教育方式1、图片展示：展示生动的图片、视频等内容，并让幼儿进行分析。2、互动游戏：通过滑梯和水母球等玩具游戏，促进幼儿对于防范和自救的兴趣。3、现场模拟：通过构建逼真的环境模拟，让幼儿亲身感受溺水的危险性和安全感受的重要性。四、教育时间根据不同年龄段的幼儿，教育时间可以调整为15-30分钟。五、教育效果通过上述教育内容，幼儿能够了解到溺水和防范措施，学习基本的自救和救援技能，从而提升自我保护能力，确保幼儿园学生在水压世界活动时线索安全。