您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 初中毕业班班主任工作总结范文(4篇)
参考资料,少熬夜!初中毕业班班主任工作总结范文(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初中毕业班班主任工作总结范文(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中毕业班班主任工作总结【第一篇】终于送走了在实验中学任教后的第一届初三毕业生,但并没有感到曾经设想过的轻松。与去年暑假安排工作后的惶恐相比,这个暑假,多的是一份冷静。冷静地总结这一年初三年级的教学经历。一、尽心竭力做好毕业班的班务工作作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落到实处、细处。有人说:要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。1、以理想教育为指针,给学生插上理想的翅膀。初三下学期的学生,两极分化现象更加严重,我紧紧抓信理想教育这个法宝,告诉班内各层次的学生,只要你们好好学习,你们的都会有灿烂的前程,你们都有高一级的学校可上,所以要抓住在校的每一天,打造无悔的初中回忆。为了达到这个目的,我多次召开不同层面的会议,如优生会、学困生心理辅导、家长座谈会等。同时我还精选了一些小故事、影视片断来加强教育效果。2、充分运用教育智慧,创新工作方法。教育是需要充分运用智慧的,教育本身就是一门充满智慧的科学。因此在班务工作中,我不断创新工作方法,以期适应不断更新的教育新形势。我把xx教授的论语心得请进教室,用以净化学生灵魂;我编创并主办了每月一期的班级小报,刊载班级喜讯、学生作品、心理讲座、家长园地等,用以创设班级正确舆论并引导班风;我把家长请进学校,召开母亲节亲情恳谈会,以强化感恩教育,明确学生的努力方向;我精心批改学生的日记,把学生作品中的哲理点滴作为学生自拟的格言,制成美丽的展板张贴在班内显著位置,用以提供学生向上的强大动力;我开通自己的教育博客网站,构建班级网上交流平台,以密切师生的心灵距离……教育是艺术,而教师无疑是这三尺舞台上最美的舞者,我喜欢这种舞蹈。3、用教师的汗水灌溉学生成长的秧苗。作为年轻教师,谁的家内没有负担,但我深知自己作为教师身上的重任,因此,我始终坚定的坚守在自己的工作岗位上,用教师的汗水灌溉学生成长的秧苗。早出晚归,披星戴月,无参考资料,少熬夜!怨无悔,只是怕干不好工作。辛勤种下幸福树,花开结出胜利果,中考的结果证明,自己的努力还是有一定成效的。二、务实团结虚心学习教好语文课1、打造激情飞扬的课堂,认真上好每一节课。为论是新授课还是复习课,我都力求做到充满激情,课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,这样就自然能够吸引住学生。所以,每次上课,不管是多么地困乏,都要在上课之前调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们。这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍。2、务实做好培优转差工作,提高优秀率和合格率。我所任教的两个班级的差生比例一直较高,因些培优转差作显得格外重要。我大力加强了辅导的力度,充分利用自习、中午、晚上时间转差,同时积做好学困生的思想引导工作,告诉他们,语文学科是中考时容易较快提高成绩的学科,只要我们多一些付出就一定会有所提高。对于优生,我则多次向大家强调语文学科是一门相当灵活的学科,死记硬背,僵化地学习是得不了高分的,因此我鼓励大家关注生活、关注热点、关注人生、关注真理、关注文化,从多方面提高自己的知识修养,这样才能在考场上应付自如。3研究中考试题,提炼解题规律。加强个人学习,研究中招试题的基本形式、考察方向、中招考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论。本学期我主要在小说阅读和中考作文指导这两个角度进行了一些有益的科研尝试。做小说阅读教学研究课一节,并在中考前利用智能广播对体初三学生进行应考作文指导,受到了老师和同学们的一致好评。3、团结务实,向同组其它教师学习。作为初三语文教研组的一名年轻教师,我虚心向各位同行学习,本学期我听课20节,积极参加各种教研活动,提高自身素质。同时在工作中,利用自己的办公室靠近打字室、文印室的便利,主动多干活儿,提高办事速度。果实从来不会辜负汗水,我校我班今年的中考成绩充分证明了这一点。当然我也深知,在自己过去的工作中,也也存在着并客观发生了一些不足,有的甚至还很严重,但我决心在以后的工作中,一定会认真规避这些不足,以期让自己获得更大地进步。今年,我又一次加入到了新初三年级的教学团队中来,我非常清醒地知道自己身上的重任,我决心不辱使命聚精会神做好本职工作,为自己、为学生、为实验中学而用尽全力!和语言相比,我更看重的是脚步!初中毕业班班主任工作总结【第二篇】参考资料,少熬夜!20xx年中考已经结束了,下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作,这是我的第一届学生,所以我非常认真地对待,付出了许多的汗水。回首过去,有收获、有欣喜但也有些遗憾,对未来也充满信心。在班级管理上,我先以身作则,每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序,做教育事业的热心追求者。我先结合本班的实际情况,制定了班规、德育量化表,从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化,每个星期统计一次,并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。对个别做得不好的学生,采取全班通报批评或私下交谈,以期待学生能以班级的集体荣誉为重,改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理,我放手让班干部去做,当出现班干部解决不了的问题时,我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中,出现不公不正,我也会秉公处事。对学生不偏不倚,始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操心,因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来,我总结出这么一点,要想班级好,一定要选好班干部,踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条,可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期,学生压力大,思想波动也大,尤其是一些学习困难学生,在学不会的情况下,很可能把精力转移到别的事情上去,出现一些难以预料的新问题。在学习上,学生们和初一、初二相比有了很大进步,那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级,换之是一种和谐的课堂气氛,我经常深入到课堂听课,与老师沟通交流,肯定优点,委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度,经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。初中学生正处于青春期,逆反心理咨询很强,是最难管的时期。据我观察,对于逆反心理咨询比较强的学生,老师急躁,甚至感情用事,说一些过激的话,往往会使学生更逆反,甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌,而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕,班主任总是给他们镇定,胸有成竹的感觉,会树立起自己强者形象。迎考阶段,学生普遍压力较重,心理咨询脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学生以心理咨询依托感。即使一些学生成绩不好的同学,如果你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关,他们的概率就会低许多。经常有学生对我说,你觉得我还有希望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对教师强者形象的认同,他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说,你一定行,而是帮他分析自己的优势和劣势,并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要,学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理咨询。对于成绩优秀学习自觉性高参考资料,少熬夜!的学生,我对他们说,这仅仅是人生中的一个驿站,不是终极目标,人生中会有很多这样的考验,所以要有平常心,不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生,我对他们说,学习成绩和将来的事业生活没有必然联系,但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干,就是认输,是懦弱的表现。所以,中考不仅仅是一种决定学业发展的考试,更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中,你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔,最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。初中毕业班班主任工作总结【第三篇】时间过的很快,一转眼本学期就已经临近尾声,感谢学校领导对我工作的指导,也感谢各位老师的积极配合,我较好地完成了各项工作任务,较顺利的走过了这一学期。现将这一学期的班主任工作情况做一小结,不妥之处请领导斧正。一、一学期工作内容及感受:(一)针对毕业班学生心理情况,做好针对性疏导工作自从担任九(5)班的班主任工作那一天起,我就深知自己肩负的责任重大,不敢有一丝一毫的怠慢。众所周知九年级是整个初中阶段最重要的时期。在班级管理时,起初我发现学生在精神上不如以往,大多数的学生显得有些懈怠,松散,更有一些学生觉得压力倍增,不知所措。怎样让学生尽快适应九年级生活,快速进入毕业班学生的角色,顺利的度过这一时期,是摆在我眼前的首要任务。我个人的工作态度是尊重每一个学生的人格,尊重每一个学生的个性发展,为孩子们的成长创造一个愉快的学习环境,并在这样的环境中逐渐感受到中考的压力在渐渐临近。在工作中我努力做到了善待每一个学生,用父爱般的真诚的爱心对待每一个孩子。对于我们基础班的优等生,我不掩饰他们的缺点,积极引导他们发挥自己的特长,努力使其达到更优。在平时的班主任工作和教育教学中,要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多种多样,有时一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生如沐春风。学生在老师的鼓励下,才会更倾向于作积极的尝试,才能努力向上前进。(二)制定班级管理条例、安全文明公约,抓好班级常规管理开学不久我就渐渐发现班级有相当一部分学生由于基础差,几乎听不懂老师课堂上所讲的知识,所以一上课就说说笑笑,或者左顾右盼,有时甚至在课堂上乱扔纸条,严重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进步。我认为,课堂纪律不好将会直接导致学习成绩的下降,所以一直以来我是多次强调要保持好课堂纪律。不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人学习。从开学第一天起我就加大监管力度,不但要班干部认真做好班务日记的记录工作,还要求各科课代表配合老师做好作业的收缴记录工作以便于我们在与家长沟通交流时能及时掌握参考资料,少熬夜!第一手资料。(三)进行卫生改革,加强班级的卫生管理班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口也是良好班风的体现。在班级的管理中我每天上午坚持与学生一起出操、跑步保持队列的整齐一致,每天下午的眼保健操时间我也多到班上看一看,有了这种不怕辛苦、不怕麻烦、坚持不懈的监管和督促九(5)班在本学期有了较大的改变和进步。(四)帮助学生树立目标,营造良好的学习氛围班主任不仅要帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己,随时的调整自己。(五)培养学生良好的学习态度和学习习惯,化被动学习为自主学习。我一直认为,授之于渔,而不能单一的授之于鱼。学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟任科老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。同时,时刻关注学生们各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣。课下,我经常与各任课老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况。和任科教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”。到了九年级,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱七、八年级时的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。我乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生们在学习过程中也学会了自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研
本文标题:初中毕业班班主任工作总结范文(4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11310264 .html