小小班教案（精选4篇）

参考资料，少熬夜！小小班教案（精选4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小小班教案（精选4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园小班教案【第一篇】教学内容：水果做早操教学目标：1.感知4以内的数量，学习手口一致的点数。2.积极参与操作活动，初步感知物体的数量不受排列方式的影响。准备：香蕉图片每人4个苹果或橘子实物每人4个教学过程：1.引题激趣（1）今天有很多客人老师来了我们跟客人老师打个招呼吧！（2）出示香蕉图片：看看还有谁来了？对了是香蕉，谁来说说香蕉怎样的？（3）是的香蕉是黄黄的弯弯的像月亮，教师边出示图片边说“看看来了几个香蕉朋友？（教师和幼儿边数边拿出4个香蕉图片）2.香蕉做早操（1）4个香蕉朋友想去做早操，谁来帮他们排排队？（请个别幼儿上前试一试）（2）你排的真棒，我们一起来数数香蕉朋友都排进去了吗？（引导幼儿手口一致点数）小手拿出来从走往右数吧，1、2、3、4一共4个香蕉朋友。都排了给他鼓鼓掌！（3）除了这样排还可以怎么排？谁有不一样的想法。（请个别幼儿说一说）（4）小朋友讲的都很好，这样吧我们每人拿4支香蕉在桌子上排排吧！（5）听清除了，我们等一下从脸盆里拿出香蕉拔下回形针放回脸盆，然后给香蕉排排对，看看谁最能干会动脑子能排得和别人不一样，排好就不要动转过来举手告诉大家，好吗？现在大家试试吧！（6）幼儿自由操作，教师指导(7)集中交流：谁来说说你是怎么排的？（请个别幼儿上来排一排）（8）好的，我们也来数数香蕉朋友都排进去了吗？（带领幼儿手口一致点数）（9）谁再来说说你是怎么排，要和别人不一样？（幼儿排一排，教师和幼儿一起数一数）（10）刚才小朋友个香蕉朋友排了很多不一样的队伍呢，每对都有几支香蕉？一样吗？参考资料，少熬夜！（11）我们再来数一数吧！一样吗？对了香蕉朋友都一样不管他们怎样排的都是4支。3.水果做早操（1）看到小朋友这么能干会给香蕉朋友排队，苹果朋友、橘子朋友也来了，他们也想请小朋友帮他们排排队，你们愿意吗？（2）好等一下小朋友每人拿4个苹果或4个橘子给他们排排队，动动脑想想办法排和别人不一样的，比比谁最能干？排好了就举手告诉我。（3）幼儿操作教师引导（4）集中交流：你是怎么排的？请给别幼儿展示，并数一数。（5）小结：小朋友们真棒，想出了这么多办法，刚才我看到你们给水果宝宝叠起来了，下一次我们来比比叠高看谁叠得高好吧！幼儿园小班教案【第二篇】活动目标学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。初步养成吃完东西漱口的好习惯。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教学重点、难点让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。活动准备“小明明”道具、水杯（每人一个）、水桶、毛巾、水杯道具、音乐活动过程一、介绍“小明明”————大嘴巴吃了什么————数数吃了几样二、“小明明”吃饱了————睡觉————嘴里食物怎么办————道具水滴———音乐—上下左右三、互动————请一位小朋友帮“小明明”漱口四、学习漱口————小朋友相互观察牙齿—————引导幼儿叙述漱口过程———儿歌五、给孩子拍张干净的牙齿照片留念教学反思因为本节是小班的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。幼儿园小班教案【第三篇】参考资料，少熬夜！活动目标1、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。2、通过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。活动准备活动图片、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。活动过程一、引起兴趣师：我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花宝宝，对吗？幼儿：对。师：小狗也喜欢美丽的春天，所以它打算开一家花店。我们一起去看看，好吗？幼儿：好。师出示图片1——师：好漂亮的花呀！怎么没有人去买呀？怎么办？幼儿：谁要买花呀？师出示图片2——师：你们说的办法真好，一下子来了那么多的顾客，这下可把小狗忙坏了，我得去帮帮小狗。小狗小狗我怎么帮你呀？二、装花1、引出操作要求：（1）看看篮子上的数字是多少？（2）在花篮里放上一样多的小花。2、师示范，请幼儿一起帮忙。师：“才一个花篮，只能卖给一只小动物，可是还有那么多小动物怎么办？引发幼儿去帮忙。3、幼儿操作，师观察指导。4、检验操作情况。（1）你的篮子要装几朵花？（2）全体幼儿一起帮忙检验。（3）小结：一边贴一边数，数到和数字一样你就装好花了。三、活动结束师：“小狗说谢谢我们宝宝，为了谢谢你们帮它装花，他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花，你们喜欢吗？想对小狗说什么？（谢谢小狗）师：“我们下次再来找小狗玩，好吗？”小小班教案【第四篇】活动目标：1、初步学习用点线形，颜色等装饰斜面粘贴制作一双小鞋。2、体验制作成的喜悦。活动准备:参考资料，少熬夜！1、幼儿操作：（小拖鞋）（小拖鞋）2、彩笔剪刀，胶水PPt、教师制作拖鞋！活动过程:引出课题，引导幼儿欣赏拖鞋的图片，激发幼儿设计凉拖鞋的愿望。（1）猜谜语，引出课题。两洞一样大，左右很对称，双脚伸进正好。很舒服。（2）出示拖鞋图片，引导幼儿观察，让幼儿在回答问题的过程路中增强对小拖鞋，感性认识。教师拖鞋是由哪几部分组的？引导幼儿了解拖鞋由鞋面和鞋底组成。二、探究方法请幼儿观察后思考：制作拖鞋应做什么？教师小结制作方法：先设计拖鞋图片，再粘贴。教师出示自制拖鞋，教师提出制作要求。三、设计图案请幼儿自由想象。教师：你准备设计一双什么样式、花纹的小拖鞋呢？启发幼儿互相说说自己的设计的想法。引导幼儿拿出操作卡，尝试制作制作小拖鞋。四、动手制作教师边演示边指导幼儿按照制作方法动手操作：取下操作纸中的鞋底，取下两个长方形的鞋面，在上面画出自己的装饰图案，将鞋面的两个短边抹上胶水，粘到鞋底上。幼儿制作，教师巡视指导，鼓励幼儿遇到困难时小朋友之间要互相帮助。五、在活动区开展小拖鞋展览会，让幼儿互相欣赏，引导幼儿学会欣赏。活动反思：在活动中幼儿都积极参与到活动中，并能大胆的进行创作，幼儿的制作欲被激发。我也有考虑不足的地方，在准备操作材料时，没有考虑幼儿的个体差异，可以提供一些简单的半成品给能力弱的幼儿。在活动中也应多鼓励幼儿。