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小班班主任班务工作总结范文5篇时间一晃而过,蓦然回首。今年即将过去。作好小班班务工作总结,这涉及到下一年薪资的职位的提升,优秀人士都是善于对去一年复盘的人士。如何才能在小班班务的述职时讲得更加有条理,有内容呢?下面是三一刀客网友精心收集整理,为您分享的“小班班主任班务工作总结范文5篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!小班班主任班务工作总结篇1时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水,挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊:“我不要老师,我要妈妈,我要回家……”快乐的是:孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了我小三班老师的心血,当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作,我对本学期的工作认真做了回顾,总结经验、找出不足。现将一个学期以来的思想、学习、工作等方面的情况向在座的同事做以下汇报:我们这个小家庭里有30名宝宝,其中男孩18名,女孩12名,我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活,为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期,也为了能让孩子们尽早的喜欢上我这位新老师,我经常在上课的时候给小朋友做头饰或搞一些希奇古怪的事情,了解孩子的兴趣、爱好、特点,和孩子们互相熟悉,打消了家长们对我这位老师的顾,让家长对老师的工作有了充分的了解,使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。孩子年龄太小,生活自理能力弱,因此我们特别注重保育工作。孩子们刚来时不会自己吃饭,不会自己洗手,不会自己穿脱鞋子,不会自己上厕所,就像一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们对每个孩子都给予了关注,手把手的教他们上厕所,给他们喂饭,帮他们穿脱衣物,连我自己也记不清给孩子们喂过多少碗饭,换过多少条沾满屎尿的裤子了。而现在,我们班已有95%的宝宝会自己吃饭,97%的宝宝能独立入厕,93%的宝宝愿意自己穿脱鞋子,100%的宝宝会自己洗手,他们变得越来越大胆、活泼、独立了。一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注重培养孩子们良好的生活卫生习惯,更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。言传重于身教,我们时刻注意着自己的一言一行,为孩子们起到良好的榜样作用,同时加强了常规培养,为孩子今后的学习,生活打下良好基础。因为孩子年龄小,大多数都是独生子女,语言表达不清楚,更是缺乏与人交往和沟通的经验,我们在游戏活动和课堂活动中更注重为幼儿营造一个想说、敢说、愿意说的语言环境,让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时,我们培养了孩子们认真听故事的良好兴趣。现在,我班的宝宝们在语言表达能力方面都有了不同程度的提高,能用较标准的普通话讲出简单的语句,会正确的回答简单的问题,培养了孩子的情感意识,例如:喜欢小朋友,能主动找小朋友说话,玩游戏,并学会了谦让、与人分享。喜欢老师,遇到困难能主动找老师帮忙解决。特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说:“孩子现在变得大方了,在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。在这学期,孩子们有很大的变化,也长大了很多,有的自己学会了唱歌,有的愿意主动和小朋友一起玩耍,愿意帮助小朋友或帮助老师做点力所能及的事情,在这学期我们度过了快乐的日子,孩子们长大了希望下学期会变的更懂事更听话。小班班主任班务工作总结篇2日历在手中一页页被撕去,这也意味着日子在一天天地逝去,就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下结束了。可以说这个学期是忙碌的,每天的生活节奏都是参杂着一种紧张的气氛,充实、快乐地成长着。同时,这也意味着我们将结束小班的生活,带着一份成熟、开朗进入中班的学习生活,不再默然不再哭泣,一年的学习让我们充满了自信与朝气,相信我们已经长大了。回顾这一学期的生活,太多的事情围绕着我们,伴随着我们共同走过这个季节,那么就让我从以下几方面来总结一下吧。一、教师方面本学期,我班三位教师可以说又是重新组合再一起的,顾老师在硬件设备中缺少经验,但在实际生活中有着足够的实践经验,对孩子的了解与关心给予了她母爱般的温暖,默默地付出着。而我在实际生活中经验不足,有时面对调皮、脾气倔的孩子有点没办法,但在硬件操作中,我可以熟练的使用。因此,我和顾老师互相取长补短,渐渐地进入状态。陶老师是本学期刚接触到我们的工作,在其他保育员的共同帮助下,她对自己的工作越加顺手,不管是平日的卫生工作还是与孩子的接触,都在短时间内步入了正轨,深受孩子的喜爱,家长的肯定。本学期,虽然我们的成绩平凡,但在平凡中,我们同样收获着知识与快乐,因为我们用心在付出。一个班级离不开保教人员的配合,就像左手与右手,十根指头紧紧相扣,力量就会大无穷。二、幼儿方面1.常规的培养通过上学期与幼儿的相处,我们发现班级中许多孩子的自理能力较差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜、吃饭、擦汗、入厕等,在各方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯,提高了他们动手操作、生活自理等能力。现在不仅会自己动手完成自己的任务,还会帮助老师一起做些力所能及的小事情,例如收放水杯,分饭,收拾玩具等,一点点的进步都让他们变得更有自信心,相对给我们的工作也减轻了负担。2.教育教学孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴,所以本学期我们重在关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整、使用普通话,给幼儿正确的示范。同时,针对不同幼儿的语言发展情况,我们给予不同的指导:让语言发展迟缓的孩子,例如我班的沈俊豪、周子谦,让他们有机会多说话,多对话,逐步提高口语对话能力;让个别发音不准确的幼儿,例如王思语、戴宇洁,多和同伴、教师交流,纠正发音;让语言不完整的幼儿,例如周辉琳、屠勇钊,逐渐学说完整话,经过一个学期的努力,幼儿愿意与同伴交流,整体口语表达能力有了很大的提高。每周我们都会请几个幼儿上来给同伴们讲述一个故事,锻炼孩子的胆识。时常有家长在群里聊天时讲到,我家孩子现在都会用普通话和我们说话了,而且话也比以前多多了,一讲就是一大串。3.卫生保健与安全幼儿安全工作是一项不可忽视的大问题,幼儿的健康成长是我们每个人的希望,纲要指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为着这一目标,我们老师更是不敢放松每个细节,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。本学期在班级保教人员的共同配合下,这方面我们都做得很到位,没有出现安全方面的问题。在保健方面,我班的孩子体质相对不太好,感冒咳嗽的较多,因此我们也在感冒多发时间段提前通知家长做好这方面的预防措施,同时做好杀菌、消毒、通风等措施,给幼儿一个良好的生活环境。三、家长方面除了幼儿,家长工作是我们重中之重的事情,没有家长的配合,我们的工作只能说完成了一半而已。家长会、新父母学校、平日各类活动等,对家长来说也是事情挺多的,我们班个别家长会开玩笑地和我说:“老师,孩子上学,像在考验我们家长一样啊,我们也跟着上学了。”本学期除了电话、QQ群、短信外,在家长会、三八妇女节、家长开放日、春游活动(亲子游活动)、六一活动时,与家长进行面对面的交流,不仅清楚地了解了幼儿平时的表现,更让我们教师与家长建立了一种更和谐、亲切的关系,形成一种像家人般的感觉。另外,结合班级特色,我们每周需要家长的配合,与幼儿共同完成一张亲子故事记录表,家长对我们的工作十分配合,在繁忙的工作之余特地抽出时间和孩子一起完成这个任务。家长的配合让我们对自己的工作更加充满了信心。孩子是家长的心头肉,是教师的开心果,孩子的未来需要家长和教师的共同教育,小班的学习在此画上了句号,这个学期虽然结束了,但这也是另一个明天的开始,我相信,孩子在这里的成长已经让他们学会了不少的知识,让孩子健康快乐起航是每个人的心愿,在以后的保教工作中,我们还是会一如既往的关注孩子,关注他们的点点滴滴。昨天是逝去的,今天是短暂的,明天是需要珍惜的,让我们回忆昨天,比较今天,期待更好的明天吧!小班班主任班务工作总结篇3本学期我们我班现有幼儿29名(新增2名),本学期在我们三位工作人员的共同努力下,圆满地完成了幼儿园、教研组等布置的各项任务,取得了一些成绩,并根据自己班级的特点做了一些特色的工作,现将我班的本学期的亮点工作总结如下:一、继续开展小舞台表演活动,提高幼儿的表达能力,锻炼他们上台表演的胆量。通过又一学期的锻炼,小朋友在表演能力方面进步了许多,有些家长来反应说自己的孩子现在已经激发了表演的欲望了,在家里或者在亲戚朋友面前小朋友能大胆地表演了,孩子真的进步了很多。在六一节,我们班全体小朋友上台进行了表演,可以看到他们的表演欲望,也可以看到他们粗浅的表演的技能。希望通过我们的努力,进一步培养孩子大胆大方的性格,自我表现的欲望。二、坚持进行口语表达能力的培养,提高孩子表达表现以及沟通的能力。小班幼儿时期是口语表达能力迅速的时期。抓住孩子口语发展的关键期,适时地给于训练培养,能够促进孩子语言的能力的突飞猛进。我觉得通过本学期有意识地培养,我班孩子的口语表达能力有了很大程度的提高。现在小朋友已经很完整地表达自己的意思,能够顺畅地与老师同伴进行沟通,加上我们对孩子的胆量的锻炼,现在小朋友在沟通方面有了很大的进步。个别原先胆小的孩子的沟通能力也有了较大的提高。比如陈昊鹏、茅景源、严俊杰等小朋友。三、继续开展自制器械和体育室器械的探索研究活动,提高小朋友的运动能力,促进阳光体育活动的深入开展。我们充分利用晨间活动和户外活动的时间,开展了各种器械的玩法探索,让小朋友学习各种玩法,并且自主探索,激发他们的创造能力。在锻炼中提高了他们的对器械运动的喜爱,器械运动能力的提高。同时我们也为课题组积累了相关的资料。本学期还进行了心理健康体育活动的探索与实践,在活动中培养孩子大胆自信的良好的心理品质。本学期,在自制器械的体育锻炼中,我们学习了踩高跷,通过我们的努力,现在每个小朋友都已经学会了踩高跷。对发展孩子动作的协调性,控制能力以及意志力都起到了积极的促进作用。四、继续加强常规教育,帮助孩子形成遵守规则的自觉意识,引导孩子自己分辨是非对错,把老师管变为自己管理自己。根据上学期的情况,本学期我们注重培养孩子遵守常规的自觉意识。我们把孩子需要遵守的常规都告知孩子,在每一个生活与学习环节中,让孩子知道自己应该怎么做,用自己的意志去克制自己,从而保证整个班级的良好学习生活秩序。老师更多地是运用引导,督促和评价的方法来助推孩子。比如运用正面引导与表扬的策略等。通过一学期的努力,我们发现孩子在自觉性方面有所增强,他们明白了日常的常规,在一般的情况下能遵守,但是偶尔也会忘记,但只要老师暗示一下,他们马上就会记起。当然也有个别孩子自觉性不够,自控能力差,需要家园双方的共同配合来培养。五、继续重视对幼儿自理能力的培养。本学期,我们重点让小朋友学习了系裤子。根据小班下学期孩子的特点和能力,我们早早制定了学习的计划,学期初对孩子提出了要求,组织了专门的生活学习活动,安排了系裤子比赛的周末活动,在日常生活中天天进行指导,并且将这项内容专门与家长进行了沟通,争取家庭的一致配合。通过我们的努力,孩子们在这方面有了很大的进步,现在,每个孩子都会自己系裤子。只是他们有时候态度不够认真,有时随随便便拉拉上去就好了,所以这样的习惯还是需要坚持培养。通过我们对孩子的独立意思和各种生活自己能力的培养,从家长的反馈看,孩子们的自我服务能力与意识都有了很大程度的提高,家长们在家里也是一直沿着这样的方向来培养孩子。六、继续创新家长工作方式,提高家长
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