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幼儿园交通安全演练活动方案(案例)范例【推荐4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“幼儿园交通安全演练活动方案(案例)范例【推荐4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!幼儿园交通安全演练活动方案篇【第一篇】活动目标:1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重点难点:活动重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。2、教师出示十字路口的图片提问:①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?②上面的白线叫什么?有什么作用?3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一停二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。幼儿园交通安全演练活动方案篇【第二篇】一、演练目的为了进一步加强我园校车的安全管理,以及对幼儿安全知识的宣传和教育,提高乘车幼儿的安全意识和防范能力,提高师生应对突发灾害事件的心理素质,做到沉着冷静,科学应对,提高团结协作精神,增强自救自护能力,从而保障广大师生的生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定,经幼儿园研究,决定组织一次校车安全应急疏散演练。二、演练时间:20XX年4月13日星期四第四节活动课下课(跟车老师、校车幼儿第四节提前下课到场)14:30校车到位15:00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场,应急疏散演练集中培训15:10应急疏散演练开始15:20应急疏散演练活动总结15:30演练结束。校车正常发车。三、演练地点:幼儿园楼前操场四、参加人员:所有校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿五、组织领导组长:副组长:成员:六、演练准备:1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后,将方案向演练人员进行宣讲。2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查,发现隐患及时整改后方可演练。3、对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培训。使每一位同志掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。4、跟车老师科学设置疏散逃生路线,前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习,教育幼儿遇到火灾等突发事件时,按由后到前(或由前到后)先左后右的顺序依次从紧急门(或前门)下车,弯腰捂鼻,撤离到距车50米外的安全地带,不要顾及书包和钱物。要求能够做到:(1)遇事不慌,头脑冷静;(2)判明情况,思考对策;(3)积极自救,互帮互助;(4)听从指挥,有序疏散。安排一名幼儿演练时“报警”。七、应急疏散程序设置:1、组织分工抢救组:通信联系:稳控组:联络组:2、应急疏散路线:车前故障则向后疏散:由后向前从左到右顺序从紧急门依次有序下车;车后故障则向前疏散:由前向后从左到右顺序从车门依次有序下车;车中间故障则向两头疏散;车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。现场演练车前故障的应急疏散。3、校车师傅、跟车老师、班主任职责:学会使用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发事件时,按由后到前(或由前到后)先左后右的`顺序依次从紧急门(或前门)下车,撤离到距车50米外的安全地带,弯腰捂鼻,不要顾及书包和钱物。能够做到:(1)遇事不慌,头脑冷静;(2)判明情况,思考对策;(3)积极自救,互帮互助;(4)听从指挥,有序疏散。及时清点人数。报告情况。4、应急疏散流程14:30校车到位(赵邵武)15:00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场,应急疏散演练集中培训15:10应急疏散演练开始①指挥长发出应急疏散演练指令,宣布演练开始(刘仁新)②校车老师带领幼儿上车,校车师傅发动车。③车内一幼儿报警:“车起火啦!”④校车师傅迅速停车,开车门。跟车老师立即大声指挥幼儿:“车着火!大家镇定!听从指挥,要快速有序地下车!”跟车老师马上打开紧急门,组织幼儿迅速下车(幼儿按由后到前先左后右的顺序依次下车,幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻,不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合,预防汽车油箱发生爆炸,跟车老师清点人数。跟车老师向王旭报告人数。⑤校车师傅协助跟车老师组织幼儿撤离,拨打119报警:我新泰市是石莱镇中心幼儿园校车司机,校车在幼儿园发生自燃。请立即救援!⑥赵邵武巡查,了解幼儿情况,拨打120报告:我是新泰市石莱镇中心幼儿园老师,校车在幼儿园门口发生自燃,请立即救援!⑦刘云向刘仁新报告:我是2路车跟车教师,校车在校门口发生自燃,乘车幼儿已全部安全疏散,没有人员受伤,请立即派人到现场协助救援。15:20应急疏散演练活动总结5、组织乘车幼儿集队,由刘园长总结讲话:15:30演练结束。校车正常发车。6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。幼儿园交通安全演练活动方案篇【第三篇】活动目标:1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥。2、在学习儿歌的基础上,能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。5、探索、发现生活中的`多样性及特征。活动准备:小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程:一、小汽车出门小朋友,今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀,他第一次出门,对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹,开心的嘀嘀直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯)二、认识红绿灯1、师说:“你在哪里见过它?它有什么用?老师总结:对,一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。2、师说:“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯,好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色:红色、绿色和黄色)3、认识红灯——你们知道红灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。4、认识绿灯——你们知道绿灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)——原来呀,绿灯是要告诉我们,该前进了。5、认识黄灯——你们知道黄灯眨眼睛,又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)——原来呀,黄灯亮时,要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。三、懂得红绿灯的作用1、师说:“如果没有红绿灯会怎样?(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)”2、小汽车不认识红绿灯,这样在马路上乱开行吗?3、师说:“所以我们一起帮助小汽车想一个办法,好吗?(幼儿自由说说)”4、师说:“老师想到了一个办法,这里有一首儿歌,可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!”——教师朗诵儿歌一遍。5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)四、出示信号牌,学念儿歌1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。教师先示范。——师说:“老师这儿呢,有三块信号牌,因为我怕小汽车搞不清楚,特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯,好吗?”——师说:“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作?”(边念儿歌边做动作)幼儿操作——师说:“接下来请小朋友来表现了!”幼儿学念儿歌,教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌,以帮助幼儿记忆。五、游戏《红绿灯》。1、师说:“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车,老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。2、师说:“游戏是这样玩的,小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开,老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,小汽车们就要做出相应的动作,好吗!”3、教师带领幼儿在教室开汽车,幼儿根据教师出示的信号,做出相应的动作。4、游戏进行1—2次结束。六、结束活动小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来,绿灯是告诉我们该前进了,看到黄灯就等一等了,那我们一起开着小汽车出去旅行吧!幼儿园交通安全演练活动方案篇【第四篇】为预防我园幼儿可能发生的交通及其他安全事故,确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,确保师生的生命安全,根据上级要求结合本园实际,特制订本方案。一、成立领导小组:组长:杜永菊(园长)副组长:杨俊梅组员:司机及各班班主任二、交通安全教育1、教育性原则。①经常召开安全工作会议,不断强化安全工作要求,使全体同志高度重视安全工作;②建立健全安全工作制度,规范安全工作管理,使安全工作做到经常化、制度化;③坚持责任到人,强化安全督查。2、预防性原则。坚持预防为主,防患于未然;一旦出现突发情况,即应迅速启动应急预案,尽可能将损失和影响消除或降到最低程度。三、处理交通安全事故方案1.报告。一旦出现交通安全事故,我园所有教职工均有权、有义务立即报告。一般情况报告程序:现场教师或知情教师在第一时间内,立即向学校交通安全工作领导小组组长或组员报告情况;交通安全工作领导小组的成员在第一时间内,立即向幼儿园交通安全工作领导小组组长报告情况;组长根据情况决定向上级及有关部门报告。2.应急工作分工:现场处理组:职责任务:迅速处理现场情况。根据现场情况决定以下事宜:(1)由副组长杨俊梅向交警报告情况;(2)向医院要求,做好抢救准备,由各班班主任做好配合工作;(3)向教育局、县政府报告;(4)向校内发出指令;(5)警戒维护,由保安刘元堂、周卫国负责,任务设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路,组织人员撤离,劝说围观者离开等。留校处理组:职责任务:迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准备工作:①迅速查清乘车学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名;②迅速通知应急组及其他有关人员集中;③根据现场处理组的指令,迅速落实医院、车辆、及有关人员。四、其他1、发生事故后,应及时向总指挥(法人)汇报,不迟报瞒报。2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员,幼儿园将给予批评教育和酌情给予相应的处罚。
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