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精编资料,供您参考五一主题活动策划方案(实例)精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“五一主题活动策划方案(实例)精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!活动主题方案1一、活动背景:为了迎接五一劳动节,作为新时代的大同学因该率先作为表率。尽管我们生活的校园很干净,为了让我们的校园更加舒适,作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。二、活动目的、意义和目标:劳动者五一,作为消费者的我们,在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识,服务社会意识。在五一之际,我们需要更加美丽的校园,校园因为你我的努力而美丽。三、活动资源需要:各班五个代表,需要30把扫把,5个垃圾带。若干抹布。四、活动开展:1、4月25日召集各班团支书及同学会成员开会,转达我们这次活动任务。2、4月26日由同学会成员访遍校园各角落,统计需要清理的地方。3、4月27日由我们同学会简单安排工作组。4、5月1日7点半召集各班代表,分配任务。5、12点,活动结束。五、经费预算:活动中用具可从各班接,或者自备。本次活动无需任何花费。六、活动中应注意的问题及细节:1、在美化校园过程中,各位同学应当注意避免损坏学校公务。2、各位同学应当放松心态,服务学校中来。3、活动结束后,应当妥善归还用具。七、活动负责人及主要参与者:各班共青团员、同学会成员。活动策划主题方案2活动目的:为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。活动对象:全园幼儿。精编资料,供您参考活动时间:5月1日——5月31日。活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)精编资料,供您参考5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班:穿衣服比赛。中班:剥毛豆比赛。大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。单位五一活动主题方案3为丰富职工的业余生活,增强职工的体质,促进职工之间的沟通交流,强化团队凝聚力、向心力及归属感,将组织开展迎五一职工趣味活动。一、活动目的:1、贯彻落实公司强身健体的活动方案。2、增加职工之间的沟通和交流,增强部门的凝聚力、向心力;愉悦心情,缓解工作压力;增强职工体质。二、活动时间:五一前夕(具体时间另行通知)三、活动地点:取水头部网球场四、活动内容:迎五一职工趣味活动五、参加人员范畴:制水部全体职工(当天运行人员除外),六、参加队伍及注意事项:1、所有参加职工分为湖东、南湾、加压站、后勤维修4支代表队。每代表队设领队一人,所有参赛项目选手均出自代表队成员,领队也可参赛;2、比赛以快乐为宗旨,沟通交流为目的,为保证各项目完整有序地进行,要求参赛队伍遵守比赛纪律,配合工作人员,尊重裁判裁决;3、为保证参赛队员安全,请参赛队员着运动装、运动鞋。七、工作人员设置1、裁判:毛立源2、计分员,计时员:姚XX3、道具摆放人员:袁XX4、摄像:冯XX八、趣味运动项目和规则集体项目1、拔河比赛精编资料,供您参考道具:拔河绳一根人员:每支代表队10名职工比赛规则:1、每支代表队领队抽签决定比赛对手,“1”与“2”一组,“3”与“4”一组;2、比赛场地划定中间线及胜负线三条,间距1米,裁判哨声为令,某队将中心标志(红绳)完全拔过本地区胜负线,即判该队获胜;3、若比赛长时间僵持(超过3分钟),裁判可鸣笛暂停休息后,继续比赛,直至一方胜出;4、此项目为三局两胜,胜者进入冠亚军决赛,负者进行三四名决赛。要求:1、所有参赛者要求空手,不得戴手套;2、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场不可立即松绳,以免造成对方队员受伤。2、齐心协力道具:筷子乒乓球跳绳篮球人员:每支代表队10名职工比赛规则:1、每支代表队10名职工分A组、B组,分别站在场地两端的起点和终点;2、以裁判哨声为令起点A组1名队员双手抬起一条腿,用另一条腿跳跑到终点,换终点B组1人以同样姿势单腿跳跑到起点;3、当B组人到达后,换起点A组人1人用筷子夹乒乓球端在胸前跑到达终点,将道具交于B组人1人,该人继续用筷子夹起乒乓球跑,跑到起点A组;4、换A组1人,该人边跳绳边跑,跑到终点B组,将道具交于B组1人,该人依然边跳绳边跑,跑到起点A组;5、起点A组2人用背部夹住篮球,侧走到终点B组,将道具交于B组两人,终点B组两人依样背部夹住篮球,侧走到起点A组;6、起点A组5名人员排成一竖队,后一名职工双手搭在前一名职工的肩膀上,蹲下走到终点B组,换B组6名职工依样蹲下走,走到场地另端,最先全部到达起点的代表队为胜;要求:凡道具在中途掉落,拾起道具原地继续进行;3、滚雪球道具:标志物人员:每支代表队8名职工比赛规则:每队呈纵形排在起点上,以裁判哨声为令,各队第一位队员迅速向前跑去,绕过终点标志物,跑回起点,与第二位两人手拉手再速度向前跑回终点,绕过终点标志物,返回起点,再拉第三位手变成三人手拉手向前跑,以此类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。精编资料,供您参考要求:1、返回起点的人必须手拉手绕过终点标志物才能向前跑;2、跑步中不限队伍的排法,但是必须手拉手,不得脱手;3、全队人员全部超过起点才算全部到达。个人项目1、跳绳比赛规则:正跳,限时1分钟,男女不限,最多者为胜。计分方法:取前3名2、踢毽子比赛规则:限时1分钟,男女不限,最多者为胜。计分方法:取前3名3、企鹅漫步道具:气球比赛规则:参赛者需两腿、两手臂共夹3个气球,呈企鹅状在起点行走到终点,绕过标志物,折返回起点,球掉下需重新夹起,在掉球的位置继续,此项为淘汰赛,最先到达者为胜。计分方法:取前3名4、袋鼠跳道具:口袋比赛规则:参赛者将双腿装入口袋后,用袋鼠跳跃方式到终点,绕过标志物,返回起点,此项为淘汰赛,最先到达者获胜。计分方法:取前3名5、摸石过河道具:过河石比赛规则:参赛队员站于起点的第1、2块河石上,手拿第3块河石。以裁判哨声为令,队员依次将河石踩在脚下交替向前行进,赛程为20米,以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止,此项为淘汰赛,最先到达者为胜。计分方法:取前3名活动主题方案4一、指导思想以“我劳动、我快乐”为活动主题,结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。二、活动主题以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日,劳动节”系列活动,通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。精编资料,供您参考三、活动目标1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化。2、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。四、活动内容1、举办庆“五一”系列活动,各班组织一次“我劳动,我快乐”主题班会。刊出一期我劳动,我快乐”主题黑板报。学校广播站开设“我劳动,我快乐”宣传栏目,热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献。同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。4、组织“五一”班级排球比赛,提高广大学生的团队协作精神,努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。5、开展“文明班级,文明寝室,文明学生”评比活动,进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。6、积极开展爱国卫生义务劳动,发动广大师生大力整治校园周边环境卫生,清除卫生死角,为师生创造舒适的学习生活环境。7、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下,做一些力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的能力。五、主要措施1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高认识,明确活动的重要性。组长:xxx。副组长:xxx。组员:xxx等。2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等),开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性。3、及时总结,表彰先进,充分发挥榜样作用。2022五一主题活动策划方案5精编资料,供您参考一、粉笔字比赛1、参赛对象:全体在职教师2、比赛时间4月下旬(具体时间待定)。3、比赛地点阶梯教室4、比赛办法:①组别:甲组(45岁上)和乙组(45岁下),界定时间为5月1日。②比赛形式:各组在规定时间内现场抽签(号码),现场确定内容(古诗),现场书写,规定时间(10分钟)内完成任务,黑板上一律不得出现教师姓名,在右上角张贴自己号码即可。5、评委:由5人组成。中心学校建立评委库,当场随机抽取。6、评分标准及分值:①书写规范,笔画有轻重变化,无错别字等。每个错别字扣1分。20②间架结构合理,笔画流畅,分布匀称,笔画清楚有力。30③章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤。20④板面整洁,整体美观匀称,不涂不描。20⑤书写内容完整,在规定时间内完成比赛。10去掉一个分和最低分后取平均分值。7、奖项设置:①一等\\奖参赛人数15%,二等奖参赛人数60%,三等奖参赛人数25%。(四舍五入)②获奖等次与教师评价挂钩,未参赛者等于自动弃权
本文标题:五一主题活动策划方案(实例)精编5篇
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