看开学第一课心得体会范文（精编3篇）

好文档，供参考1/5看开学第一课心得体会范文（精编3篇）【题记】这篇精编的文档“看开学第一课心得体会范文（精编3篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！观看《开学第一课》学习心得体会19月4日晚上8时整，我和妈妈怀着激动的心情坐在电视机前，观看开学第一课。第一节说的是“爱国”，讲了国歌的来历。国歌是抗日时期田汉先生写的词，聂耳先生作的曲。其中“把我们的血肉筑成我们新的长城”中还有一个故事。说的是：日本鬼子用大炮在长城上炸开了一个缺口，战士们立刻从四面八方涌来，在长城的缺口上不停的攻击，让敌人不能前进一步，许多战士用自己的身体挡住了敌人的进攻，用血肉筑成了新的长城。这一段不是编出来的，而是真人真事，让我们为这些死去的战士们，致敬！这节课还讲了左权将军的故事。这个故事说的是左权去前线抗日，远离家乡，但一有空就给家里写信。有一天，部队兵败正在撤退，左权将军走在队伍的后方，敌人的炮弹打中了队尾，左权将军就这样死去了。他是在战场上死去的最高级级别好文档，供参考2/5的将领，我都感动的流泪了。开学第一课中说到的人物都是英雄，让我们铭记历史，让这些英雄永远活在人们的心里。我还明白了一个道理：“弱就要挨打”，我以后一定要好好读书，长大后成才，让祖国变的更强！看开学第一课心得体会220__年度春节，是一个特殊的不寻常的日子！NCP“疫”战的冲锋号已吹响，战斗已打响，疫情就是命令！四川省德阳市罗江区卫生和计划生育监督执法大队响应级Ⅰ应急措施，闻令而动，迅速投入了战斗！我们没有请战书，没有举手宣誓，却用行动诠释卫生监督的职责和担当！大队里的党员身先士卒带头冲锋陷阵，非党员用党员标准和卫生监督员职责要求自己，逆行而上！辖区内的医疗机构疾控机构集中隔离观察场所定点医疗救治点公共场所集中式供水单位等是我们的战场，预检分诊发热门诊隔离留观室医废暂存间污水处理间病原微生物实验室商场超市汽车站酒店药店都留下了监督员藏蓝的身影匆忙的脚步沙哑的声音和疲乏而坚毅的面容。疫情防控阻击战开始后，监督员不惧风险，冲锋一线，亲临现场，巡回督查。前期指导监督单位选址设区分区配置；中期催促其改建整改和具体实施，提出合理化建议，下达好文档，供参考3/5卫生监督意见书；后期严查被监督单位对疫情防控各项措施的具体落实情况和运行情况，最大限度减少新冠病毒在本场所内的传播风险，真正发挥了卫生监督在疫情防控工作中的重要作用。随着新冠疫情的发展和防控工作的深入开展，国家省级的相关规范也在随之更新，要求我们的卫生监督工作要更加的全面和细致！本就惟独寥寥数人的执法大队顿感压力，工作强度可想而知。白天跑防疫一线，晚上梳理问题上报各类总结和报表，还要抽出时间尽快学习和掌握不断更新的各种规范，每个监督员就像上紧了发条的机器人，始终坚守在战场上！卫生监督的职责和作用告诉我们，我们不能松懈，不能怕压力，我们必须迎难而上！为了多看一家机构和场所，多查一个重点部门和要害环节，多阅一本登记记录，多发明一个漏洞和问题，多提一点整改建议，监督员早出晚归，忘记了下班时间就餐时间和歇息时间，误时误点是常态，加班加点已成习惯！饿了，一块饼干一颗糖垫垫；累了，沙发上靠靠；眼睛倦了充满血丝，眼药水滴滴；腰膝疼痛，膏药贴贴。即便是这样，监督员也没有怨言，没有抱怨，更将家人对自己的关怀以及自己对家人无暇照顾的愧疚之情，化为动力，投入到NCP疫情防控监督工作中。坚持！坚持！再坚持！“卫”你而战，战“疫”不结束，我们绝不撤离战场！万众一心，众志成城，一定打赢这场疫好文档，供参考4/5情阻击战！看开学第一课有感3金秋时节，微风渐起，愉快的暑假就这样结束了。新的开学季又来了，在这一天开学第一课也将如约而至，所以我也早早的坐在电视机前静静的等待着节目播出。今年是具有历史纪念意义的一年，是党的百岁华诞，所以今年的开学第一课的主题是理想照亮未来，节目邀请到李宏塔先生，他是“七一勋章”的获得者，同时伟大爱国者李大钊之孙，他今天将深情讲述祖父李大钊的故事，让我们更加贴切、深刻的了解这位伟大爱国先烈。开学第一课的开播，我看到祖国美丽的大好河山图景，见识到祖国繁华发展的伟大历程，同时也渐渐明白爱国是个永恒教育话题。如今的繁华盛世是许许多多的爱国烈士和民族英雄用生命换回来的，他们为祖国奉献一切的献身精神是值得我们学习和弘扬的，这也是中华民族的爱国主义美德之一。因此身为祖国接班人的我们要铭记这些爱国事迹，要时刻缅怀这些先烈们，这样才能不断的警示着我们，社会是来之不易的，我们要继承老一辈的革命事业，为祖国的繁荣发展贡献自身的社会价值。通过开学第一课的学习，我明白身为祖国未来接班人和建设者的我们，身上肩负着祖国给予我们的社会责任感和历史使好文档，供参考5/5命感，因此我们科学的发展自身，刻苦努力的学习，结合德智体美劳的全面发展，成为一名合格的中国特色社会主义事业的建设者。