小学学校教研工作计划第二学期（最新4篇）

小学学校教研工作计划第二学期（最新4篇）为了让工作计划顺利进行，我们需要事先规划好下一阶段工作了。一般来说，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。那么，我们应该如何着手写工作计划呢？为了让您用的更省心，下面是网友分享的“小学学校教研工作计划第二学期（最新4篇）”，供大家参考，希望有用。小学学校教研工作计划第二学期篇【第一篇】一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶，英语成绩再创辉煌。二、工作目标：1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。4、积极反思交流通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。5、以科研带动学科发展。三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。三、具体措施：1、利用课前五到十分讲英语故事或笑话等等。2、加强学生单词识记能力。3、加强集体备课，英语教师每周一次集体备课。4、狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，进一步细化教学中的每一个环节。5、要进一步学习《英语课程标准》，多看一些优秀的教学案例和优秀教师录像，通过教学研究，理论学习，“走出去，请进来”提高英语教师的业务素质和业务水平。6、做好六年级学生思想意识，提高他们学习英语积极性，养成良好学习英语习惯。7、认真做好培优补差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作；力争做到三至六年级考试的及格率都达到60%。8、规范作业的布置与批改。学生作业要做到及时收缴、及时批改；作业内容要精选，作业的形式要多样化。9、开展形式多样且有效的教研活动，提高教师的业务能力，培养学生学习英语的兴趣。10、做好六年级毕业考试复习资料和计划。四、每周行事历活动内容备注一周1、制定英语教研组工作计划2、各位英语教师制定自己工作计划二周1、英语磁带发放2、集体备课3、寒假教师读书交流活动三周1、集体备课2、研讨：如何帮助学生养成良好的英语学习习惯3、复读机发放四周1、集体备课2、研讨：如何有效布置英语作业五周1、集体备课2、研讨：如何培养学生用英语进行日常交流的能力3、第一次教学常规检查六周1、集体备课2、研讨：怎样提高学生的听力能力七周1、集体备课2、研讨：学会倾听八周1、做好上学期小学英语期末测试质量分析并总结2、集体备课3、学生优秀作业展评（各班五本）九周1、做好六年级复习资料提纲2、集体备课3、检查学生使用复读机的效果十周1、做好期中考试复习2、集体备课十一周1、交流。学习期中考试得失2、第一次模拟考试3、三至六年级的英语单词比赛十二周1、集体备课2、第二次模拟考试3、三至五年级的听力测试十三周1、集体备课2、做好开发区小学英语教师教学基本功大赛选拔十四周1、研讨：如何培养小学生的英语学习兴趣与习惯2、集体备课十五周1、教师课件制作比赛2、集体备课十六周1、集体备课2、研讨：如何培养学生自主学习的能力3、做好期末复习提纲十七周1、集体备课2、研讨：小学英语教师应具备哪些基本能力十八周1、集体备课2、整理六年级复习资料3、检查三至五年级使用复读机的效果十九周1、做好复习准备工作2、迎接期末考试二十周放假小学学校教研工作计划第二学期篇【第二篇】一、指导思想本学期我校语文教研组将在学校校长室和教导处的正确领导下，本着以教师为主体，以科学的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以“轻负担高质量”为目标，扎实有效开展语文学科教学研究。以研促教，努力提高我校语文教师的教学、教研能力，促进我校语文教师的专业化成长。二、总体工作目标1、加强科研指导，讲求实效，提升语文教研组整体教研水平；2、教学常规常抓不懈，开展以课堂教学研究为核心的教研，规范、优化教学各环节，努力提高语文课堂教学的效率。3、倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，培养学生的语文学习的兴趣和自主学习语文的能力。4、以单元考试评价改革为突破口，努力提高我校语文教师的教学和科研水平。三、具体工作措施（一）加强学习，构建学习型团体1、学《语文课程标准》。分年级在备课组内认真学习《语文课程标准》，每位语文教师都要深入领会课标精神，以课改的理论指导自己的教学实践。2、学名家教学实录，听语文学科教学专家讲座。3、学身边同事的课堂教学艺术或点滴有效做法。4、教研组提倡教师每日阅读一定量的语文教学专著、杂志或论文，并结合自己的实践，在校园博客发表体会，分享交流。（二）认真组织“轻负担，质量”教研周主题研讨1、每个月进行一次主题月检，关注教师的备课、作业的布置、批改与讲评、学生语文学习兴趣的培养等方面了解我校语文教师的教学实际。2、认真参与学校的校区间教育教学交流活动，研究我校语文教师的课堂教学，总结优点，整理不足。3、根据月检和听课所收集的信息，结合我校语文教师的实际和需要，有针对性的开展教研周主题学习与研讨。（三）关注青年教师的成长帮助青年教师明确备课、上课、作业布置与批改、测试、课后辅导、教学反思等教学过程的规范。规范青年教师的课堂常规，通过组内研讨、听课评课等方式促使他们尽快成长。（四）积极配合和开展区教研室和学校的各项教研活动四、每月工作安排三月：1、制定本学期教研组工作计划。2、统计语文教师信息并上报区教研室。3、检查教师的备课笔记和反思。4、积极参加学校的校区间教育教学交流活动。5、参与新秀过关课活动。6、协助教研二片开展“小语中年级口语交际主题研讨活动”。四月：1、组织开展语文教研周活动。2、继续参加学校的校区间教育教学交流活动。3、通过月检关注学生的作业书写质量。4、积极配合教导处做好“期中教学质量检测”的命题工作。五月：1、举行全校学生共同参与的规范字书写比赛，旨在以教，使教师重视写字指导，每一位同学都养成认真、规范书写的好习惯。2、与德育处共同开展经典诵读擂台赛活动。3、继续参加学校的校区间教育教学交流活动。4、配合教研二片开展“毕业复习大家谈”活动。六月：1、做好期末命题与评价的各项工作。2、组织教师撰写论文参加区级评选。3、组织教师参加区小语“做智慧型教师”读书展示活动。4、做好本学期教研组工作的总结与反思。小学学校教研工作计划第二学期篇【第三篇】一、指导思想在校领导的正确领导下，深入贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师职责，积极探究新课标，教师之间互相学习，取长补短，不断探索教学新路子，对学生注重能力和良好习惯的培养，注重现代化教学手段的应用，是一个具有凝聚力和战斗力的集体。二、总目标1、工作目标：把汽修专业办成：教师有特点。学生有特长。专业有特征。教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！2、培养目标：把我校学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现在制造企业，从事汽车销售和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。三、具体安排2月份：制定专业教研组工作计划。组织全组教师进行备课，提前准备出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节。对车间等实训场所进行全面检查，为开学后正常的教学活动做准备。3月份：按教务处安排的课程表正式上课。完成学校安排的学生的补考工作，及时上交学生的补考试卷。进行组内集体备课。组织组员进行组内听课、评课活动。4月份：正常的常规教学。组织相关教师讨论《自动变速器构造与维修》这一门课程的备课、授课方案。5月份：正常的常规教学活动。组织教师进行车间实训活动，提高教学水平。6月份：按时上交学校要求的各种材料，认真做好期末的复习、考试、质量分析，组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。小学学校教研工作计划第二学期篇【第四篇】一、指导思想依据本学期学校工作计划的要求，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。二、工作目标1。开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、《语文课程标准》知识比赛，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。2。组织年青教师培训学习，开展同课异构教学活动。3。规范集体备课，点燃集体智慧。4。抓好课外阅读，做到引导和布置相结合。5。配合学校，和托管的佳辉学校开展教研活动。6。结合学校要求，开展教师间的教学技能竞赛。7。各年级学生进行书法、现场作文、经典诵读、小主持人、讲书中的故事等比赛。8。结合镇语文教研工作要求，举行小学语文年度论文比赛。9。结合学校读书节活动，举行语言艺术系列活动。10。完成本学期口语、朗读测试活动。三、具体措施（一）教学工作根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求，结合我们的教学实际，语文科将从课堂教学着手，结合备课及作业的不断创新，注重教学的实效，不断提高学生的学习成绩。具体要求如下：1。备课：做到“三备”，即备教学的三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平，创新教法而不照搬教案。备课形式：两年以内教龄的要求手写教案，两年以上教龄在课文书上写简案。学校领导和科组长定期对备课进行检查，每个月抽检一个年级。全校性的检查两次，第一次检查在第六周，形式为备课小组集体检查；第二次在十六周，形式为全校备课组长及领导集体检查。2。上课：课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必须重视和认真对待，应在充分了解教材备好课的基础上，结合班级的实际情况，高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯。3。作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。本学期的作业种类有：一、二年级：练习册、听写本、写话训练本、生字词本，三、四、五、六年级：作文、练习册、听写本、练笔本。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业，量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。（二）教研工作1。时间安排语文科组要求每周活动一次，各备课小组要在星期四下午第二、三节课集中进行业务学习。教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。2。结对促进提倡新老教师间“结对子”，把新教师的激情和创新，与老教师