三下乡活动方案(案例)优秀【通用5篇】

三下乡活动方案(案例)优秀【通用5篇】制定活动方案的意义在于预防意外事故的发生，尤其是在我们开始新的工作时。如何制定一个好的方案呢？这份“三下乡活动方案(案例)优秀【通用5篇】”从哪些方面入手呢？相信它一定能够成为您最佳的选择，现在就参考下载它吧！希望您会喜欢并愿意与他人分享！三下乡活动方案优秀篇【第一篇】活动目的社会实践活动是青年思想政治教育的有效载体，是培养社会合格人才的重要渠道。为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，充分发挥学生的积极性和创造性，引导青年学生积极参与到社会实践中，上好“大思政课”，在社会课堂中“受教育、作贡献、长才干”，坚定信念听党话、跟党走，用实际行动为乡村振兴做贡献，迎接党的二十大的胜利召开，过一个文明、充实而有意义的暑假，人文教育学院学工党支部、团总支倡议全院团员青年，积极加入“小教先‘声’”推普实践团、“青力青为”先锋队，在暑假期间积极参加学院组织的“三下乡”社会实践活动，现将活动事项通知如下：NO。01活动主题1、“小教先‘声’”推普实践团普通话诵读经典，规范字传承文明2、“青力青为”先锋队青力青为，“暑”你最美NO。02活动人员招募1、“小教先‘声’”推普实践团：小学教育专业学生2、“青力青为”先锋队：体育教育、社会体育、商务英语、应用韩语、小学教育专业学生NO。03活动地点1、集中活动地点：xx市xx区xx镇实验学校2、团队成员就近活动地点：xx、xx、xx等省内外村镇，鼓励同地区学生组队活动NO。04活动时间1、集中活动时间：2022年6月14日2、团队成员就近活动时间：2022年6月14日-7月30日NO。05活动内容1、“小教先‘声’”推普实践团：1示范指导小学生进行经典诵读，书写规范汉字，传承中华优秀传统文化；2传唱红色经典歌曲，传唱对象可以是小学生、乡村居民、少数民族居民等；3寻访家乡的红色足迹，拍摄制作成小视频，宣讲家乡的红色文化、红色故事、红色基地；4调研农村基础教育现状，撰写调研报告，为毕业论文或明年挑战杯（“大挑”）做好准备；5指导乡村居民讲好普通话；6指导农村从事电商工作的居民讲好普通话，助力农村电商产业；7其他推普助力乡村振兴等活动。2、“青力青为”先锋队：1深入乡村进行调研，结合专业，为毕业论文或明年挑战杯（“大挑”）做好准备；2带领指导小学生在室外开展体育趣味活动，丰富乡村校园文化；3带领家乡居民进行体育锻炼，比如打太极拳、做广播体操、练习武术、跳广场舞、健身指导等；4乡风文明知识宣传、文明实践活动；5为留守儿童进行课业辅导、亲情陪伴；6参加疫情防控志愿服务等。NO。06活动要求1、各班级要高度重视，广泛发动，大力宣传，营造氛围，切实动员和组织广大学生积极加入团队参与各项活动。2、各班级坚持彰显专业特色、鼓励全员参与的原则，集思广益，丰富活动形式，提高学生的积极性和主动性。3、有意向加入社会实践团队的同学请于6月16日之前加入相应团队的微信群4、各班级做好活动材料的报送工作。每班至少3人（或3个团队）参加，各班指定1名学生负责人。活动结束后，各班级负责人及时在群里提交报送材料，一个项目打包成一个文件夹，材料报送截止到8月5日，视频发送邮箱，备注班级和姓名。报送材料：①活动图片，包含活动过程性照片和合影，每项活动照片（原图）不少于3张，红色寻访提交横拍小视频，建议使用“剪映”制作，导出分辨率“2K”或“1080P”②活动总结，包含活动时间、活动地点、活动内容及心得感悟NO。07活动表彰对在暑期社会实践活动中表现优异的队员，被学院微信公众号推送选用照片或文稿的队员，颁发暑期“三下乡”社会实践“先进个人”证书。红色寻访宣讲小视频制作和乡村调研报告另评选出一、二、三等奖。三下乡活动方案优秀篇【第二篇】01前言为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，抓住庆祝中国共产党成立100周年这一重大契机，在做好疫情防控的前提下，组织引导广大青年学生在家乡的热土上，充分感受家乡变化，助力乡村振兴，通过社会实践加强党史学习教育，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，同时鼓励学生积极参与实习，让学生在实习中了解社会，切实提升就业创业能力。校团委决定于20xx年7月-8月期间开展暑期大学生社会实践活动。02活动主题助力乡村振兴，投身强国伟业03活动时间20xx年7月3日—8月31日04活动内容1、“多彩乡村学史奋进”主题教育实践活动结合多彩乡村主题教育实践活动，通过微视频、调研报告、动漫、海报、图片展现红色文化村、党建引领发展村、乡村振兴典型村的深厚历史、优良传统、发展过程、发展成就、典型人物事件等，重点展示红色文化、红色基地、红色村落，回顾奋斗历史，总结发展经验，展现人文风貌，反映xx乡村优秀传统文化、革命文化传承及乡村振兴重大成果等。作品提交时应附上《20xx年“多彩乡村学史奋进”主题教育实践活动作品信息表》，信息表请从下方下载，具体详见请点击文末的“阅读原文”，查看“多彩乡村”推文。2、“返家乡”社会实践活动围绕庆祝建党百年主题，聚焦乡村振兴主战场，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，在做好疫情防控工作基础上，通过组织大学生返乡参与政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、兼职锻炼、文化宣传、网络“云实践”等多种形式活动，帮助大学生提升社会化技能，引导他们充分感受家乡变化，铭记党的奋斗历程，增强服务人民、回报家乡的责任感使命感。3、“xx计划”xx省大学生就业创业能力提升行动依据《xx省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》，全面深化“xx计划”xx大学生就业创业能力提升行动，为大学生广泛参与社会实践、提升就业创业能力搭建广阔平台，让学生在实习中了解社会，提升就业创业能力。通过“易xx”APP或xx网（）的“校园招聘”里20xx年暑期双选会选择高校专场“xx白云学院”找到合适实习，或者在“暑期实习（地市）专区”寻找自己所在地的实习项目，通过实习提高自己的就业能力，增强职业道德意识。05作品形式1、微视频要求：可为纪录片、叙事片、宣传片等。视频时长1-3分钟，配有旁白、字幕和音乐，格式为MP4文件；同时提交高清版和文件大小为50-100M的版本。2、调研报告要求：立场观点正确，调研资料丰富，内容详实，字数在5000字以内（报告字数超过5000字的，需同时提交一份5000字以内的简化版），可附相关图表和调研材料：提交WORD文件和JPEG格式原图。3、动漫要求：包括漫画作品和动画视频。漫画作品要求10幅单个画面以上，提交JPEG格式原图并配文字说明。动画视频时长1-3分钟，配有旁白、字幕和音乐，格式为MP4文件，同时提交高清版和文件大小为50-100M的版本。4、海报要求：可为单张也可为组图；要求主题突出，有故事性，感染力强，配文字说明；提交海报成品和JPEG格式原图。5、图片要求：真实、清晰，每个作品应提供反映相关主题的照片3-8张，每幅照片大小在3M以上，配文字说明。6、选择xx计划及兼职类的同学，需提供实习照片三张及以上，并在Word文档中附上一张兼职证明的照片（兼职证明需包含个人信息，兼职地点，工作单位负责人的签名和负责人电话以及工作单位的盖章）。7、作品要严格遵守国家法律法规政策要求。注：“多彩乡村”主题教育实践作品须按照推文链接的作品形式完成，提交时需加上《20xx年“多彩乡村学史奋进”主题教育实践活动作品信息表》。06参与形式1、以个人为单位参与“云”实践。鼓励学生以个人为单位，在确保安全的前提下，在所在家乡开展线上线下相结合的实践活动。2、以团体为单位进行“云”组队，参与“云”实践。学生以党支部、团支部、班级、学生组织社团等团体为单位进行线上组队，实践成员围绕同一主题同一方案在各自家乡开展调研或实践，最后合作产出具有较高理论与实用价值的实践成果。07总结表彰1、材料上报。各二级学院要善于发掘在本次社会实践中表现突出的社会实践个人或团队，注重对社会实践成果的总结，8月31日12：00前将作品和相关表格发送至。2、奖项设置。20xx暑期大学生社会实践活动设优秀组织奖、优秀指导教师、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，由学校统一评选，并在总结表彰大会上颁发证书。08活动要求1、精心组织，突出育人实效。各二级学院要高度重视暑期社会实践活动的组织开展，充分发挥社会实践活动的育人作用。在实地开展活动前，首先了解当地的疫情现状，风险系数较高的地区可采取线上参与模式；其次是做好前期准备工作，提前规划活动路线、活动内容。团员参与社会实践表现应作为综合素质评价、团内评优、推优入党的重要参考依据。各二级学院应根据《xx白云学院“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》，结合学生参与社会实践的情况，以社会实践报告、参与社会实践证明等为佐证材料，统一给予“第二课堂成绩单”实践实习类活动学分。2、创新形式，扩大宣传覆盖。面对新形势新要求，今年暑期社会实践要注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励师生采取“云组队”“云调研”“云访谈”等网络形式开展。各二级学院要注重暑期社会实践的宣传氛围营造，广泛动员师生积极参与社会实践活动，鼓励学生将理论知识与社会实践相结合，进一步提升我校社会实践活动的影响力。各二级学院要制定具体措施，在初期立项、实践过程、成果展示等全过程做好媒体宣传，充分利用大众传媒、校园媒体等渠道，加强对活动中优秀个人及团队典型事迹的宣传报道。3、严格管理，守住安全底线。各参与社会实践团队在活动组织实施过程中结合当地新冠肺炎疫情防控形势，遵守当地防控要求，中高风险区不开展社会实践活动，确保学生健康安全；完善制度规范、突出过程管理，学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径，畅通个人申报参与社会实践活动渠道。严禁组织大规模、大范围人员聚集活动，原则上不跨地区进行，出发前通过线上等方式开展作风和技能培训。加强安全教育和保障，建立安全报备制度，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案，杜绝麻痹思想、侥幸心理。三下乡活动方案优秀篇【第三篇】一、活动背景湖南永州市江永县夏层铺镇地域较偏，道路交通和经济均不发达，教育状况也较为落后，为此本团队经讨论决定，将在20xx年暑期社会调查中时期为期六天的支教活动。我们将针对当地中学生的情况开展以英语、趣味数学、地理、体育、音乐、礼仪为主的课程，让他们像城里的孩子一样接触到丰富的知识，开拓他们的眼界，培养他们对学习的兴趣。同时我们还将通过卖报纸和在商场做兼职的途径为学生们筹集资金，给他们带去一些体育用品和文具，也捎去大学莘莘学子对他们的关怀。二、活动目的与意义以学生人数为依据，分成两个班，每个班约有学生40人。以拓展课外知识为特色的教学达到开阔学生视野的目的，培养学生对学习的兴趣，对外界的认知度，对自我的肯定。同时带动更多的人关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的条件得到进一步的改善。三、活动地点与对象：湖南永州市江永县夏层铺镇初一学生四、活动执行时间：五、活动形式1课程安排根据当地情况分班，采取中小学日常作息时间安排课程，一天7节课，上午4节，下午3节（具体见课程表）。以文化知识和拓展技能为主展开教学。根据具体情况将分两个班具体授课。所开课程有英语，数学，地理，音乐，体育，礼仪等六门课程。每个班还将推出一个节目参加我们的文艺汇演。具体安排如下：各成员结合自己的优点，按照自愿原则分为以下六个教学组英语组老师：数学组老师：地理组老师：音乐组老师：礼仪组老师：体育组老师：2课程的教学内容及意义1、英语：主要是学习日常生活中常见的单词、短语。通过趣味型学习一些简单的单词和词组，（如，rose这个单词，会通过用纸折一朵玫瑰，或者把它画出来），加强学生对英语的兴趣爱好。2、趣味数学：针对当地适龄孩子编写趣味数学题，将知识、趣味、生活联系在一起，启发孩子的思维，激发他们对数学的兴趣。3、地理：通过介绍世界