大学生参加暑期社会实践工作的个人报告5篇

大学生参加暑期社会实践工作的个人报告5篇耳闻不如目见，目见不如足践。不知不觉间大学生暑期社会实践工作就要结束了，其实我们可以将这段时间的工作经验写成报告，书写大学生暑期社会实践报告是实践工作中十分重要的一件事情。那么大学生暑期社会实践报告要怎么书写呢？下面是由三一刀客网友为大家分享的“大学生参加暑期社会实践工作的个人报告5篇”，欢迎您参考下载和收藏，并分享给身边的朋友！大学生参加暑期社会实践工作的个人报告篇17月18日上午，华北电力大学的董丽彦等一行五人在石家庄市行唐县展开了环保意识社会调查，就此拉开这支分队暑期社会实践的序幕。实践分队以龙州大街、玉城大街为主展开调查。可喜的是此调查得到了大多数人的支持。被调查人群几乎涉及到了各个行业，各年龄段。他们都认真地填写了问卷，有的还主动就环保问题与队员们进行了交流。此调查活动收到了良好的效果。做销售的李女士说：“该多搞些此类活动，人们答问卷的同时也在受环保教育，也在提高意识，真不错!”正是广大群众的支持，极大的鼓舞了队员们。7月19日上午，此实践分队以龙州大街为主，捡拾街道旁的塑料袋，以净化环境，提高居民的环保意识。烈日下，几名身着印有华北电力大学暑期实践团白t恤的大学生行走于街道旁，捡拾花池边的塑料袋。此举找来了不少行人异样的眼光，有赞许，亦有不理解。面对他们的疑惑，队员们向他们讲解了白色污染的危害，并建议他们使用环保购物袋等来支持“禁塑”，减少白色污染。了解到情况的居民纷纷朝队员们竖起了大拇指。大学生以自身行动感染影响周围的人，以此提高公民的环保意识。保护环境，从身边做起。大学生参加暑期社会实践工作的个人报告篇2暑期社会实践报告现将此次实践活动的有关情况报告于下：大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些在书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。由于相关的专业知识还没有学，所以不能去一些比如证券公司等相关的单位实习。销售和收银的相关工作在去年的暑假和寒假都已经做过了。为了有点新鲜感，也为了提高我的与人交际的能力，这个暑假，我在长治市复兴小区的两户人家做家教，一个是给一个小学升初中的孩子补习数学，一个是给一个初中升高中的孩子补习理化生。都是每天补习两个小时，星期天休息。在这期间，我感受到了当一名老师的满足感与充实感，并且，和孩子们在一起的时间真的特别开心而又单纯，而且，我的暑假也可以这么精彩的过完。这是我第一次做家教，所以选择我相对较强的几门科目来进行单科或者是理科的教学，而没有选择全科教学。毕竟对于现在的我来说，家教是一个新鲜的工作，教自己比较强的几门课也比较容易上手，还有最重要的一点就是，家长也要考核我们，你必须教得好才会让你去教她们的孩子，所以在前期我真的压力挺大，是一种对未知教学生活的期待。准备工作，家教这个工作是我在学校的时候就写了招生启示，然后让妈妈给我在小区进行宣传的。妈妈给我定下了三个孩子，由于一个孩子要求的是全科教学，我觉得我不能胜任，所以我在八号和那另外的两个孩子的家长联系好了试听课的时间和教学的科目以及内容，然后利用那剩下的一个星期自己复习了一下初一上半学期的数学和高中必修一的理化生。我想的是，做好充足的准备才能防患于未然。总不能被两个孩子问下去吧。接下来，详细叙述一下教这两个孩子的具体情况。第一节课是试听课，为了能够使得试听课能顺利的进行，并且使得他们能逐渐的过渡到一个新的学习难度，所以我给他们都是讲一些比较简单的基础知识和题目，还向他们的家长讲述了一下我的计划和教学目标。毕竟有将近一个月的时间，54个课时，可以讲很多的。最后，我特地向他们的家长询问了好多关于他们的性格啊，学习情况啊等相关的情况，以便可以因材施教，使他们获得最大的收益。总体来说，是比较顺利的，由于我是属于刚上大学一年的，高中的知识还比较清楚，而且，讲课时候说话也比较清晰明了，所以那两个家长就当场同意了让我来教她们的孩子。这是对我的一个极大的肯定哦！相比来说，那个小升初的孩子更加的聪明一些，所以我更注重培养他的举一反三的能力，而不仅仅限于基础知识或者是基础试题的教学。我还给他选了一本参考书，可以让他更好的掌握课本的知识，毕竟初一的数学是整个初中三年数学学习的基础，打好底子，以后才能学得好。可是，有优点也会有缺点的，这个孩子比较活泼，坐不住，也不会乖乖的写作业，这让一开始的我很困扰，上课不听话，那课堂的质量会下降，不练习，知识永远都学不好，后来在和他的家长商量了以后，我在课堂上用比较多用动态模型来给他讲课，并且参考书上的东西我会挑出来随堂给他说了，基本上是两个课时一小节的内容，二十分钟复习，五十分钟的讲新知识的时间，半个小时他自己做题的时间，剩下的时间用来让他问问题。后来发现这个方法还不错，就一直采用下去了。在这过程中，也有很多的不如意之处，那个孩子太活泼了，也有点不听话，受不了我的那种传统的教育，我也很困扰，因为我从小受的就是那种传统的教育。所以我和他进行了深层次的交流，了解他究竟想要的是哪样的一种教学。然后我进行了逐步的改变，以前是布置课后作业，现在是布置预习的任务，然后课上更多的是我们俩的讨论，而不是我的填鸭式教育。这个改变也收到了很好的效果。他的学习兴趣也提高了。那个初升高的孩子是比较踏实的那种，中考也考的很不错，高中就是我的小师弟了，所以对这个孩子真的没有费多大劲。不过他的举一反三能力较弱，针对这个情况，我就没有给他选参考书，而是让他彻底把课本上的内容搞通搞透。课时的安排我是这样的，物理对他来说是相对最难的科目，所以我给他一周安排了六个课时的物理课，四个课时的化学课，和两个课时的生物课。主要就是激发起他的兴趣，让他有那个心去学理化生，而不仅仅是为了教会他多少东西。这期间也有很多的困难，物理他是很久都入不了门，虽然初中也有物理，可是远远没有高中的难，而且，必修一是力学，比较难，受力分析啊什么的都找不到方法。我就只能给他找一些经典的题一道一道给他讲，然后课本也是一遍一遍的过，最后他终于掌握了。这充分证明了，回归课本才是最重要的啊，参考书只能起到参考的作用。总而言之，这段教学生活让我懂得了什么叫因材施教。同时我也发现一些了自己的不足，这需要我在以后的学习中不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思考。1、大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正给孩子们讲时才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。2、对孩子可能还是耐心不够，有时候会发火。毕竟孩子只是孩子，不听话是正常的。3、还是不能有效的和家长们沟通，有个家长对于我和孩子的那个边玩边学拿一些时尚的东西举例子的教学不太理解，后来我不得不改的相对传统一点。4、我的语言表达能力还需要提高，有时候有些东西我自己特别清楚，可就是说不出来。当然，也不可能孩子能听得通。接下来就是我所收获的：1、对于相对比较稳的孩子，要有耐心，不要急，越急他越听不懂，循循善诱永远是最好的。对于相对比较活泼的孩子，要用相对活泼的讲课方法，对于他来说，古板的教育会扼杀他的优秀之处。2、做家教除了要教得好，还得学会和家长们沟通，让他了解你的计划，能配合你，这样才能事半功倍的。3、做家教其实不是为了钱，而是为了自己增加更多的经验，并且，要对得起自己的良心，对孩子们负责。4、通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪，在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。5、学无止境，虽然自己已经上了大学，可是初中高中的题目自己还是有不会的。有的甚至能学两天，以后还是要不断的完善自我。6、其实讲课比演讲还锻炼口才，讲课要的是临场发挥啊，必须要把那些只是变成自己的话交给孩子们，可是这个是很难的。7、这次的家教的工作不仅仅使得我的表达能力有所提高，而且使得我从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。8、虽然没有赚多少钱，可是和孩子们在一起的时间还是很开心的，并且这个暑假过的也是比较充实的，在授课完成了以后他们也经常给我发信息来问一些学习或者是生活方面的问题。可以说我交到了两个小的好朋友，他们也都是很亲切的叫我姐。通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多彩。我也认识了两个小朋友。这个暑假，我们一起走过。最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。更得到了学生家长的信任与帮助。让我对今后的学习以及未来的社会和工作充满信心。9、看见那些家长们为孩子们所做出的一切，付出的一切，懂得了很多以前对家长们的很多做法不了解的地方。让我更加爱我的爸爸妈妈，也理解她们以前的做法。其实父母对孩子的爱是一样的。通过实践我总结出以下几点有利于孩子们学习的：1、要因材施教，有的孩子可能对填鸭式的教育比较适应，可是对于有些孩子来说，填鸭式教育只会扼杀了他们的一些好的天性。2、现在山西省大力发展的研究性学习，可以说，对于有的孩子来说，是如鱼得水，让他们更好发展，而对于有些孩子来说，是雪上加霜，并不会起到多大的效果。老师们应该把教学具体到每一个孩子，每个孩子都有一套适合他们自己的学习方法。除了教学，老师们更应该了解孩子们心里的一些想法。或许心理教育会比多教一个知识点更合得来。3、要创新，增加一些学习的活力，现在这个社会需要创新，老师需要创新，我们的孩子也需要创新的教学。或许传统的教学方法已经老了，今后的学习是创新的学习。相比来说，西方的教育会更加开放，可是对于我们的孩子来说或许也不会很适合。要取其精华，去其糟粕，结合具体实际情况，寻找一条适合中国孩子的独特的学习之路，让孩子都可以快乐的学习。4、老师在课堂上要教的其实不仅仅是多少的知识，还要教孩子如何去自己学习、吸收那些知识。好奇心是最重要的，是孩子吸收知识的动力。大学生参加暑期社会实践工作的个人报告篇3社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对我们在校大学生来讲，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个熟悉社会、了解社会，进步自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应当有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应重视实践的进程，从进程中锻炼自己、进步能力。之所以选择在可口可乐公司做促销售员的同时有选择了在**电器**总代理做销售职员两份工作主要有两个缘由：1、能够接触更多的人使自己的交际能力能更好一些!面对更多的各种各样的人，增加自己的经历，由于在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。2、我要看看我能否在繁忙的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的生存。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。趁着暑假有这样一个机会，初步体验管理与被管理，服务与被服务之间的涵义。促销是企业推广新产品、进步品牌著名度、建立企业良好形象加强与顾客联系的重要措施。特别是在空气能热水器这块各种品牌对手集中竞争，更是检验自己品牌实力和影响力的地方，这就要求销售职员要做到位要有效果。大多数企