第一学期工作计划4篇范例

第一学期工作计划4篇范例一、指导思想全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新课程改革为导向，立足学校实际，以教师为研究主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新课程理念下的综合实践课的教学模式，提升教师的专业素养和教科研能力，富有成效地开展服装教研活动，努力提高综合服装实践课程的教学质量。二、目标设定1.切实转变教学理念。通过教师培训、学习等方式，切实转变教学理念，尽快进入课改角色。2.围绕两个工作重点。其一为开展综合实践课的教学模式的探讨与研究，其二为提升教师的教学能力和教学质量。3.抓好教研常规工作。开展形式新颖的说课、上课、磨课、评课活动，促进教师教学能力的提高，尽快适应新的教学方法;开展集体备课，充分发挥集体智慧;积极进行课题研究，以课题研究促课程发展。三、方法设定1.强化三个本位教师本位：在教研活动中，教师要运用新的教学理念反思、分析和解决教学过程中遇到的各种问题，如教师行为和教师角色、教材处理、教学内容、教案设计、个案分析等问题的研究。学生本位：研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生已有的知识和能力，制订因需、因人而教的策略和方案。创新本位：教师要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的编写意图，构建具体实效性的教学模式。2.开辟三条途径：途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强教师之间，课程实施过程等活动中的交流对话、沟通、协作和合作，共同分享经验与成功。途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高研究和解决实际问题的能力。途径三：充分发挥服装备课组功能，做实做好集体备课工作，发挥教师集体智慧，做到资料共享。四、内容设定1.以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用。为教师搭建解决问题，沟通互助的平台，以备课组为单位开展每周一次的集体备课、听课、说课活动;以教研组为单位开展每月一次的教案检查评比;开展主题性教研活动抓住共性问题进行全员学习和探讨。2.教科研相结合，开展课题研究。梳理服装实践教学中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题来形成主打课题进行研究。通过课题研究，不但解决实际问题，而且促进服装实践课的课程发展。3.积极开展“五个一”活动。即：一次中心致词、一次经验学习、一次集体备课、一次听课评课、一个问题交流。重点做好教学反思，典型个案分析，上好各级教研课。4.注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习1篇针对性强的教研教育文章。每学期撰写1篇与主打课题相关的教学论文。五、活动安排九月份1.制订学科培训计划并开展培训工作。2.请县教研员作教研指导。3.梳理各备课组教学实践中出现的实际问题，聚焦关键问题，确立教研课题。十月份1.继续开展培训工作。2.制定课题研究方案。3.作为综实教研开放周活动，每个备课组根据梳理的问题，集体备课，全组成员参与听课、评课。十一月份1.教学反思交流。2.开展课题研究工作。3.了解教师们在实践中遇到的实际困难，谈教学体会。十二、一月份1.每人上交1篇高质量的典型个案分析，并进行案例分析交流。2.用叙事研究法记录自己教学中的故事和轶事。(每人1篇)3.写出学期教研组总结。第一学期工作计划2一、工作方面主要从思想引导和职业引导两大方面对学生进行整体引导，从个人习惯、人际关系处理等日常小事，班级规制度的强化教育进行思想观念、价值取向教育的渗透。1、加强和学生交流，尽可能在短时间内和每位同学单独交谈一次，了解每位学生的状况，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。2、引导学生形成良好的学习习惯和方法，培养整体思考问题的能力。3、自信心、意志力、乐观向上精神的教育。4、培养学生自尊自爱、辨别是非的能力，为自己的正确选择坚定不移地奋斗的信心。二、教学方面1、个人业务学习：多读书、读好书，积极做好学习笔记，为业务素质的提升储备能量;关心教育时事，紧随教育动态，培养看待问题和思考问题的能力;积极参加自我进修，继续学习，保持鲜活的知识泉。2、踏实备，认真讲，细心听，做好后教学反思工作尝试着写教育日记，注意总结经验，丰富和提高自己的教育管理水平，使自己的业务水平有所提高，向科研教师型转变。三、思想学习方面认真学习党的理论和政策，培养解读政策的能力，严格要求自己。四、出勤在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规制度，严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作大局为重，按时完成领导交给的各项任务。五、其他方面服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。我们的教育教学工作又将在忙碌中充实、喜悦、收获着，我将脚踏实地，追求卓越，使学生在德、智、体等各方面全面发展。第一学期工作计划3一、指导思想新学期，新气象，学生会的各项工作已经展开。本学期，调研部作为联系学校和学生的纽带，以“突出部门特色，加强各部合作，提高调研水平，培养创新人才”为宗旨，及时了解学生的思想动态，通过问卷调查、个别访谈等途径来向学校反映学生所思所想所求，并构建较完善的工作机制与体系，完善工作职能，促进与学院、各系、各部门的合作交流。二、部门建设1.部门合作：在本学期中，加强同学生会其他部门的联系，配合其他部门搞好活动，增强学生会的凝聚力;2.工作制度：每个星期，召开一次院系例会及部门例会，处理日常工作。加强部门的内部联系，组织各种活动加强交流沟通，培养合作精神。引入竞争机制，不论资历，对部门新老干事进行平等考核，只有工作努力认真，具备一定工作能力者才能留下。3.干事培训：由于部门会进入许多新人，我部将组织部门新老干事参加各种有关调研活动的讲座，请调研方面经验丰富的老师和学生予以指导，使之尽快熟悉工作，适应新环境，融入新的团队，进而提高部门调研水平。三、具体活动安排1.9、10两个月，我部主要任务是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活动。2.10月中旬，由于新生入校已经一段时间，我部将进行一次新生调研活动，主要采取问卷调查的形式,对新生在我校的各种情况进行了解，并将结果及时反馈给校方，充分发挥调研部的沟通桥梁作用。3.10月下旬至11月上旬，我部计划与宣传部联合，通过访问就业中心和各系的有关老师及毕业生，调查近两年我校毕业生就业状况，对我校毕业生就业方向和凸显问题做出调研，撰写调研报告，通过宣传部进行一段时间的主题宣传，帮助广大学生对我校毕业生的就业情况及就业方向进行较为深入的了解。4.11月下旬，我部将面向全校师生发放一份关于未来就业方向的心理测试问卷，作为前次调研的后续活动，希望通过此次活动使大家明确自己的就业意向，进一步认识自我。测试答案将由宣传部同事协助在海报栏里张贴告之。5.11月，我部将向学生处申请，由学生处出面，请专业老师对我部的干事进行业务培训，帮助提高我部人员的专业知识水平与技能，增强我部调研工作专业化程度。6.11月-12月，我部将通过考核与内部讨论，决定见习干事的去留。7.我部在整个学期中仍将定期发放心理调查问卷，及时掌握全校学生的心理动态，以便其他有关部门作出相应的协调工作。8.针对目前我院有许多学生表示有意愿参加勤工俭学活动，自己却找不到工作的情况，我部将联合我院勤工部，面向全校进行关于勤工俭学的调查问卷活动，并由我部与院团委勤工部在校外联系勤工俭学岗位，组织学生上岗。9.待定。我部正在进行构想：走出校园，走进社会，走进企业，对一些社会现象以及当前社会热门话题进行调研，帮助我们接触社会，了解社会，获取社会经验。(此事有待进一步讨论以及申报上级部门批准)。同时，在本学期，我部将作为一个机动力量，在其他部门举行活动人手不足的情况下，协助其他部门组织活动。第一学期工作计划4为了确保园内消防安全，预防火灾事故的发生，保障师生员工的人身安全和公共财产安全，我们将认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针。为此，我们特制定了本学期的消防工作计划，以加强教职工和幼儿的消防安全意识，管理消防设施和器材。具体计划如下：1.认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理》等有关法规。2.加强对师生员工的消防安全教育，提高他们的法制观念和安全意识。让他们了解本岗位的防火知识，掌握报警、使用灭火材料扑救初期火灾、自救和组织人员疏散的方法。3.每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查和巡查，并建立月查记录。4.保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。5.组织教职工、幼儿开展消防演练。6.加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。7.使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据省、市“少儿消防教育活动工作”，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。