学校政教科工作计划样例【通用5篇】

学校政教科工作计划样例【通用5篇】根据公司对于错误决策的处理方式，我们需要多维度思考关于下阶段的工作计划。能够制定出优质工作计划的人，往往能证明他们的工作能力。如何写好工作计划？网友经过整理，为您编辑了学校政教科工作计划范文，还请多多关注我们网站！学校政教科工作计划模板【第一篇】一、指导思想坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节.进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航.二、工作重点1.进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养.2.继续抓好德育队伍建设，开好每周的班主任例会，搞好班主任工作培训.3.加强政教处、年级组长和班主任之间合作力度，齐抓共管，共同营造育人氛围.4.针对班级和班主任实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作.5.扎实做好政教处的日常档案工作.6.落实并完善德育阵地(一课两操、国旗下的教育讲话、主题班会、班级文化、文明监督岗、阳光体育、感恩教育、卫生承包、班干培训、潜能生转化、宣传栏)，积累德育素材与案例.7.进一步加强安全卫生工作，确保无安全事故发生，校园内环境卫生保持全天侯迎检.三、主要工作措施(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1.加强校园德育环境建设.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友.2.加强班主任队伍建设，强化责任意识.坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作.3.加强政教处管理人员和工作人员思想作风和业务素质建设，不断加强学习，力促科学化、专业化.4.加强学生干部队伍建设.政教处实行学生干部竞选制度和自主管理制，组建团队，学生干部培训班，抓好学生文明监督岗的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用.5.把德育思想渗透到教学中，实现教书育人;渗透到教育活动中，实现活动育人;渗透到学校管理中，实现管理育人;渗透到环境优化中，实现环境育人.(二)不断加强学生的思想道德建设和文明行为的养成教育.学生良好习惯的养成，有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于科学管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成.通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力提升初中学生的基本道德素养.1.在养成教育的过程中，关注学生的情感因素.通过班级之星、校园之星”活动，激发学生的主体意识，引导学生与同伴比，与自己比，营造“比、学、赶、帮”的氛围，倡导学生做最好的自己，创更大的辉煌.2.以对家庭负责为基点、培养孝心;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为至高点，铸就忠心.3.动员全校学生积极参与到学校的各项工作，发挥学生的积极能动性.4.解决校园内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱说乱动的行为.5.严格按照《中学生行为规范》的规定，规范学生的仪表.6.继续加大对教室、清洁区的检查力度，使清洁、卫生、规范成为良好习惯.7.严格学生请假制度，规范请假程序，杜绝不假外出、无条入校现象，保证校园安全.8.根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理.本学期要求各年级认真研究学生的特点，制定合理的策略，制定循序渐进的德育养成程序，有针对性地对所在年级学生进行教育.9.抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课.班主任要根据学校的班会内容安排并结合班级实际，认真进行备课，要丰富班会课的形式，使学生喜欢上班会课，从而提高班会课的质量和效果，写班会教案，政教处将加大检查的力度.10.进一步加强文明礼仪教育，提高学生的文明素养，着力建设“文明四中”，争做文明四中人，进一步净化校园风气.11.切实利用好班务日志，充分发挥其育人功能.(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、理想教育、感恩教育，心理健康教育等、深化教育内涵.1.以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，寓教育于各项活动中.通过主题班会、国旗下的演讲、校园广播、报刊栏、校园网等宣传活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德.2.坚持学校每周升旗制度，一周一主题，对学生进行爱国主义和革命传统教育、理想教育、中华传统美德教育等.(四)丰富德育活动形式，发挥活动育人功效.德育活动要以传统节日和重大政治历史事件为契机，丰富多彩，做到月月有主题，周周有活动，注重活动体验代替空洞说教，活动内容和形式符合我校德育教育的实际.1.利用升旗仪式开展爱国主义教育、集体主义教育、尊老爱幼、礼仪常识、文明用语、感恩教育等传统道德教育.利用每周一早操举行升旗仪式，全体教师参加.活动环节由三部分构成，即升旗宣誓、国旗下演讲、总结安排.2.学校结合重大节日利用演讲比赛、文体活动、知识竞赛、征文、手抄报、专题讲座多种形式开展教育.各班也要形式多样的精神引领，强化学生道德意志.3.大力开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时.4.深入开展青少年教育帮扶创新工作.5.加强激励机制，广泛树立典型.每学期末全校范围评选学习之星、劳动之星、进步之星、文体之星等，学校建立专栏表彰.(五)加强安全卫生工作，全力打造平安校园.树立安全第一的思想，对安全卫生工作常抓不懈，做到警钟常鸣.1.实行安全管理工作岗位责任制和安全工作周例会制.建立健全安全管理制度，落实实行学生到校报告制.2.通过心理咨询室、“宣泄室、连心桥、校长信箱等形式，帮助学生化解各种心理问题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生.3.加大安全设施的投入，使物防工作落到实处.时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患;增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患;加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用.学校要在每周组织安全隐患排查，利用假期对较大隐患进行整改.设立安全隐患报告点若干个，让师生能及时报警，学校能及时排查隐患.4.建立安全事故应急制度.认真制定学校安全意外事故处置紧急预案，要求假如学生发生意外伤害，教师第一时间报告班主任并及时采取措施，班主任向政教处和年级领导报告，政教处人员第一时间必须赶到现场处理，做到小事能在校内解决，大事能处理果断有序，防止事态的扩大.5.加强安全教育的宣传，提高全体师生员工的安全意识.组织教职工和学生对各岗位、多种内容、多种形式的宣传教育，让师生员工知道基本的安全防范知识，每学期至少两次紧急疏散，安全自救演练，提高师生应对能力.据学生和季节情况，注意做好传染病的知识宣传，并采取必要的预防措施.总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展.具体工作安排:一、每月常规工作1.班主任工作例会;2.黑板报评比;3.卫生大扫除;4.主题班会和主题班会比赛5.文明监督岗;6.做好迎检工作;7.班主任值日;8.班主任工作的综合评估.二、每月工作安排二月主要内容(行为规范教育月)1.开学典礼，表彰先进;2.班主任制定班级工作计划、班会课计划、年级组长制定年级工作计划;3.对学生进行仪容仪表的检查，上好以行为规范和安全教育为主题的班会课.4.准备主题班会比赛:比赛主题(1)《学雷锋，树新风，做个文明中学生》;(2)《安全伴我行》;(3)《远离网吧、游戏厅，健康文明上网》;(4)《我诚信，我美丽》;(5)《自尊、自信、自强、自律》;(6)《正确认识学习中的苦与乐》;(7)《理想与前途》;(8)《朋友》;(9)《寻找榜样，把握人生，让青春无悔》;(10)做时间的主人，挑战自我，超越梦想》;三月主要内容(文明礼仪月)1.开展法律进校园活动;2.以《学雷锋、树新风》为主题出黑板报，并进行评比;3.本月要规范广播体操、跳绳、眼保健操、升旗仪式;4.举行全校广播操比赛;5.举行主题班会比赛.四月主要内容(励志成才教育月)1.“励志成才教育月”启动;2.期中考试的考风、考纪教育;3.“给父母的一封信”征文活动;4.学生应急安全疏散演练;5.举行主题班会比赛;6.举行全校性跳绳比赛.五月主要内容(爱国主义教育月)1.“爱国主义教育”主题活动;2.班级文化建设;3.心理健康教育讲座;4.以庆祝《五四青年节》为主题出黑板报，并进行评比;5.继续举行主题班会课比赛;6.举行八年级篮球赛.六月主要内容(安全教育月)1.期终考试动员工作;2.各类评优评先活动;3.品德评定、评优工作;4.假期安全教育;5.各班主任、年级组长、政教处做好总结;6.收集班主任德育工作论文;7.学期德育工作总结、资料档案整理、入库.学校政教科工作计划模板【第二篇】一、指导思想本学期前旗一小政教处的工作以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持德育为首要地位，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，精心打造安全、卫生、健康、文明、和谐校园，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶。二、工作目标1、抓好养成教育，促进班级管理2、重视安全教育，创建平安校园3、抓实卫生工作，美化校园环境4、完善家校共建，办好家长学校三、主要工作任务及措施(一)抓好养成教育、促进班级管理1、班风评比本学期前旗一小将继续开展各项常规检查评比活动，班风评比的形式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生干部的组织管理力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公平。做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教育，推动良好的班风、校风的形成。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“行规优秀班级”。2、进一步完善“文明示范班级”、“平安班级”、“校园之星”、“班级之星”、“十星学生”的评选制度。把“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)、三“jing”(静、敬、净)作为“校园之星”“班级之星”评比工作的基本内容，使“校园之星”、“班级之星”评比工作成为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据。3、采用多种形式开展德育主题实践活动。结合月亮文化节，开展“爱家乡、赞家乡”主题活动;结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题活动。并在学校开展以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动、廉政文化进校园活动等。4、抓常规管理学期初前旗一小各班级要对学生开展扎扎实实的常规教育，前两周下午班会课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。要求每班每天有一名行为规范监督员佩戴袖章按时上岗，管理本班学生的课间纪律情况;加强学生文明礼仪教育，对于学生在校外的文明礼仪应引起重视，继续配合好安居小区的管理。5、继续组织好每周一的国旗下讲话。宣讲团由部分行政领导、教师、学生组成，宣讲内容要主题鲜明、内容实在。贴近学校、班级和学生实际。6、定于第二周开展养成教育活动周。7、重点抓好班主任队伍建设(1)、抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节，组织班主任工作经验交流、专题研讨、暑期学习汇报、。加强班主任的理论学习和自身修养，不断提高班主任理论水平和实践能力，本学期计划对班主任培训两次。(2)在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立“优秀班主任”评比制度，加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。(3)鼓励班主任撰写教育案例，对班级工作及时反思，总结经验，实现班级管理的规范化、精细化、科学化，每学期至少写出1篇有较高质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。(4)、班主任做好学生的控缀和帮扶工作，对学生进行家访或电访(做好记录)，多