2023幼儿创意趣味实践活动方案(案例)最新4篇

2023幼儿创意趣味实践活动方案(案例)最新4篇2023幼儿创意趣味实践活动方案7幼儿阶段是1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。以下是网友准备的2023幼儿创意趣味实践活动方案范文，欢迎借鉴参考。2023幼儿创意趣味实践活动方案【第一篇】一、活动目标：1、幼儿能够大胆地发挥想象，培养幼儿的发散性思维。2、幼儿能够大胆的运用完整语言表达，发展幼儿的语言能力。3、能够在创意中感受拼图带来的乐趣，及交流的愉悦。二、活动准备：各种玩具、七巧板三、活动过程：1、老师：今天我们班请来新朋友，它们的名字叫正方形、三角形、平行四边形，你们高兴吗?我们一起来看它们的表演吧!教师操作让这些图形变各种姿势和小朋友打招呼。2、欣赏新朋友变出的各种造型。3、请个别小朋友上来给我们的新朋友变造型，激发幼儿对创意感兴趣，激发幼儿主动创意的能力。4、老师：你们看看这些漂亮的图案是什么变的(玩具)5、幼儿操作活动①教师结合实物引导幼儿了解不同的材质的玩具。②请幼儿选取自己的玩具，让他们动手拼一拼。③请幼儿展示自己的作品，说一说自己拼出的事什么?④幼儿合作拼图，教师巡回指导。6、游戏活动：玩具找朋友①教师从玩具中拿出其中一个形状(如圆珠)请小朋友找到相同的形状并举起来。②把幼儿分成小组，请他们以组为单位玩玩具找朋友的游戏。7、教师评价2023幼儿创意趣味实践活动方案【第二篇】活动目标：1、能够借助数字的形状大胆的想象，添画成完整的动物形象。2、巧妙运用毛笔和勾线笔的线条粗细结合，表现动物的形态。3、能够在创意作画的过程中大胆想象和表现。活动准备：1、物质准备：ppt(各种数字造型动物)、电子白板、大白云毛笔、水墨颜料、宣纸2、经验准备：会使用毛笔侧锋、中锋笔法、会书写数字0-9活动过程：一、回忆自己认识的各种动物的特征，并尝试用动作表现动物的形态你去过动物园吗?你喜欢什么动物?你能学学她的样子吗?二、播放ppt，引导幼儿欣赏以数字“3”变形的各种动物，发现数字变形的秘密1、通过观察，发现动物中隐藏的数字“3”今天老师带来了几位动物朋友，我们一起来看看它们是谁?它们身上都藏着一个秘密，你们发现了吗?2、幼儿进一步探索借助数字“3”进行动物变形的方法数字3藏在哪里呢，谁来找一找，写一写?数字3是怎么变成这个小动物的呢?三、出示数字2，引导幼儿大胆想象创作1、幼儿尝试创作数字“2”的动物变形数字3可以变成很多有趣的小动物，那么数字2可以变什么呢?2、将个别幼儿作品呈现在白板上，共同观察幼儿创作的数字2变形我们一起看看，小朋友们把数字2变成了什么?四、幼儿尝试创作1、出示其余数字，引导幼儿大胆讨论和想象2、教师交代要求，幼儿自由创作五、活动评价1、将幼儿作品拍照呈现在白板上，共同寻找隐藏的数字。2、请个别幼儿介绍自己的作品和想法。2023幼儿创意趣味实践活动方案【第三篇】活动目标1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。同时增强家长与孩子间的情感交流，更好的促进家园双沟通。2.培养教师的团队精神与合作交流意识，弘扬个性特长，促进教职工全面健康的发展。让幼儿园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。活动准备(一)运动会横幅(负责人：__)：1.我运动·我健康·我快乐·我成长2.____X第三届亲子趣味运动会3.快乐参与·健康你我4.亲子同乐·健康同行(二)运动会项目说明(负责人：____)：kt板制作，图文并茂;运动会项目名称板子：kt板制作，图文并茂;(三)入场式音乐、小棋手入场音乐、颁奖音乐(负责人：__)(四)摄像组设备准备。(__)(五)奖状打印、奖牌数量统计购买，奖项分为金牌、银牌、水晶牌及团体奖项。(__)具体活动方案及流程一、运动会整体日程安排20__.2.28初步拟定运动会方案20__.4.20第一次通运动会方案20__.4.22运动会方案形成，责任到人20__.4.25—4.28下发运动会项目，收回运动会项目报名、分组、项目前期准备阶段20__.5.3—5.5运动会前期场地踩点做标识20__.5.6运动会二、运动会当天活动流程：早进场：家长7：20进校门到指定地点列队等候(7:20——7：40)班内教师：1.各班一名教师在大门口迎接本班幼儿，并记录考勤。中途小班各出一名保育员负责中途提示。2.班长在操场跑到处等待家长和孩子。并跟家长强调活动流程及活动过程中的注意事项。3.中大班保育员组织家长在场地内列队。中大班家长在班级后面入场，小班家长与幼儿一同入场后勤教师：辅助__做好后勤准备。如搬水、奖状、奖牌;(一)入场式(7:40—8:10)20分钟1.升旗、护旗人员入场;2.运动员入场，每班一名举班牌幼儿，在方阵最前排即可，小班老师根据班内幼儿情况定(按大中小班，刘村、新源时代按班顺序，刘村大三班、新源时代大四班;班级顺序依次排开。起点处：____，拐点处：__)3.运动员就位：每班班长在本班前(按照各班级入场顺序定)(场地设定)4.升国旗(谢晨：8名幼儿)幼儿在前、家长在后，班级教师在本班队列后面(二)风采展示(《今夜舞起来》教师)——5分钟跳舞教师：__等共12名教师(三)致辞——5分钟(__负责致辞内容)1.运动员代表讲话(幼儿+家长)小一班负责找家长和小朋友2.裁判长讲话(__)3.园长致辞并宣布运动会开始(__)(四)运动会项目顺序——1个小时20分钟第一项：亲子趣味类8:30--8:50三个年龄班同时在不同场地进行第二项：竞技类单人项目8:50--9:20三个年龄班同时在不同场地进行第三项：竞技类团体项目9:20--9:50三个年龄班在不同场地同时进行(五)运动会奖项颁发1.趣味类一、二等奖2.竞技类单人项目一、二等奖3.竞技类团体项目一、二等奖备注：三等奖及纪念奖在项目结束后，在颁奖处陆续兑奖。(六)运动会结束(十点钟，家长领幼儿离场。)退场：各班负责各班退场，请家长带好自己的物品。幼儿园负责会场卫生。三、运动会项目说明(一)亲子趣味类说明1.趣味类项目，每个家庭限报一个项目进行体验;2.运动会开始后，家长负责照看孩子，并听从在场负责教师指挥，认真参与游戏项目。3.游戏结束后，可以带孩子作为观众在旁观看，不影响运动会项目顺利进行。(二)竞技类单人项目说明1.竞技类单人属于选报项目，孩子自愿参加;2.幼儿参与项目活动时，家长在一旁观看。3.活动过程中，家长要听从负责老师安排，遵守活动秩序。4.活动结束后，带孩子远离场地也可做观众，不影响项目顺利进行(三)竞技类团体项目说明1.此项目以班级为单位，每班报8名幼儿、8位家长2.项目开始时，一律听从在场老师安排，班级老师负责组织好本班的家长;3.20米接力跑以及时为准，时间最短为优胜。4.以班级为单位的团体类项目，最终颁发团体项目奖。5.项目结束后，班级教师负责组织参与团体项目的家长、幼儿拍集体照留念。四、人员安排(一)成立趣味运动会安全领导小组组长：__X副组长：__X组员：__、__、__及幼儿园各班级教师、后勤人员(二)各项目组负责人运动会总负责人：__总裁判长：__其余项目裁判员及负责人在项目中体现。1.趣味游戏组负责人小班组：小脚踩大脚：____X接球：____捉尾巴：____中班组：母鸡下蛋：____X运西瓜：____X螃蟹背宝宝：____X大班组：穿鞋比赛：____X杂技演员：____X运西瓜：____X2.竞技类单人项目负责人→扔垒球：井旭霞小班组：____X中班组：____X大班组：____X→立定跳远：林伟小班组：____X中班组：____X大班组：____X3.竞技类团体项目说明→20米接力跑小班组：____X中班组：____X大班组：____X4.宣传组：广播员：____X广播内容：家长、教师投稿(加油、助威、祝福语)广播稿上要写清__园__班__小朋友的家长或老师。5.兑奖处：____X6.安全保卫：____X7.保健组：____X8.摄影摄像组：____X9.音乐、音响组：____X10.条幅悬挂与卸下：____X11.计分组：各组裁判负责五、注意事项1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2.家长看护好自己的孩子，注意安全，不在场地内自由走动或奔跑3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。4.保护好自己的个人物品5.在比赛中遇到突发情况到指定地点或找保健医。6.各班提醒家长给孩子带饮水，场地域内摆放备用两箱矿泉水，供家长和幼儿引用2023幼儿创意趣味实践活动方案【第四篇】设计意图：生活中的旧光碟具有独特的双环造型，便于幼儿运用环状、放射状、对称等多种有规律装饰的方法进行线描装饰与美化，能够满足处于不同技能发展水平的幼儿在线描装饰活动中的需求;彩色毛线因其色彩丰富、线条多变，便于幼儿的操作、造型设计，而深受幼儿的喜爱。大班幼儿在美术活动中初步掌握了“点线组合、色彩搭配”的创作经验，但其表现手法比较单一，对画面整体布局、和谐构图的审美经验有待提高。教学过程中，我首先借助欣赏“艺术插花”范例环节，帮助幼儿积累了初步的艺术审美经验，随后引导幼儿进行“线描碟与毛线花”的整体画面创作，整合了幼儿关于点、线、面、色彩等方面的美术创作经验，提升了幼儿的艺术审美情趣。活动目标：1.运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。2.萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的兴趣，养成耐心、细致的操作习惯。活动重、难点活动重点：运用线描、卷贴、剪贴等方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉，萌发幼儿对DIY创意美术活动的兴趣。活动难点：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。活动准备1.教具准备：《线描碟与毛线花》PPT课件、《花朵绽放》背景音乐。2.学具准备：勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份;彩色毛线每组若干。活动过程：1.导入课题，引出美术装饰活动的主题。(1)出示艺术插花照片，感知、感受艺术插花的美。师：今天，老师带来了一些艺术插花的照片，请大家来欣赏一下。请你一边看一边想：你喜欢这些艺术插花吗?你觉得这些艺术插花美在哪儿呢?(2)感知、了解艺术插花的基本结构：装饰花瓶、美丽花卉。2.师幼集体讨论线描装饰旧光碟花瓶的方法。(1)观察旧光碟的外形特点，讨论线描装饰的方法。师：请你仔细观察一下，这张旧光碟在外形上面有什么特点?(双环造型。)师：请你认真想一想，如果我们用线描画的方法来装饰这张旧光碟，可以怎么装饰呢?(2)教师梳理、汇总旧光碟花瓶的装饰方法：旧光碟花瓶光滑面可以运用各种线条、简单图案进行线描装饰;线描装饰花纹还可以运用环状、横排、竖排等不同规律进行合理组合，有序排列。3.探索运用卷贴、剪贴的方法制作毛线花卉。(1)幼儿自主探索：如何运用彩色毛线制作花卉?师：接下来，我们要来商量一下怎样用彩色毛线制作花卉。请你先想一想，也可以用一根毛线在自粘纸底板上试一试，看你能不能用一根毛线做出一朵漂亮的毛线花?(2)个别幼儿上前演示、介绍自己制作毛线花卉的方法。师：你成功了吗?请你来介绍一下，你用了什么方法把一根毛线变成了一朵毛线花?(3)教师梳理、汇总毛线花卉的制作方法：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，注意画面整体布局(花朵大小、色彩的搭配)，操作顺序要求先做花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。4.幼儿自由创作《线描碟和毛线花》，教师巡回指导。(1)教师提出操作要求：先运用线描装饰的方法装饰旧光碟花瓶;再运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花卉。师：请你从篮子里先拿出来一张旧光碟，用线描画的方法装饰这张旧光碟。你可以画你喜欢的各种线条、图案进行线描装饰。把这些线条、图案进行有规律地组合与排列，你的旧光碟花瓶就会变得非常漂亮。接下来，请你把已经装饰好的旧光碟花瓶贴在黑色自粘纸底板上，并选择你喜欢的各种颜色的粗毛线进行毛线花卉的设计与创作。老师希望你们每个人都能够做出一幅非常特别的艺术插花作品。(2)幼儿自由创作，进行线描绘画与毛线装饰。教师巡回指导，根据幼儿实际创作情况提出合理化建议。建议1：幼儿在线描装饰旧